試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
當(dāng)前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

2022年江西省南昌市白塔嶺文化教育有限公司高考?xì)v史模擬試卷(4月份)

發(fā)布:2024/11/3 10:0:2

一、選擇題(共12小題,每小題2分,滿(mǎn)分24分)

  • 1.關(guān)于儒家的起源,有說(shuō)源于上古的巫師祭祀人員;有說(shuō)源于外交政治官員;有說(shuō)源于司徒之官,助人君順陰陽(yáng)明教化者也。關(guān)于儒家的起源的多種說(shuō)法體現(xiàn)了(  )

    組卷:30引用:8難度:0.6
  • 2.元朔五年(公元前124年),漢武帝改列侯拜相制為士人拜相制,任命“曲學(xué)阿世”的公孫弘為丞相,然后封侯,“其后以為政事”。這一變化表明( ?。?/h2>

    組卷:7引用:6難度:0.6
  • 3.唐后期,吳越成為全國(guó)的絲織業(yè)中心;宣、款、杭、黎、衢、韶等州成為全國(guó)造紙業(yè)中心;祁門(mén)、湖州、浮梁成為全國(guó)的茶葉主產(chǎn)地。由此可見(jiàn),唐后期( ?。?/h2>

    組卷:13引用:2難度:0.6
  • 4.明朝總督由中央派遣,帶都察院都御史或副都御史銜,具體如表。據(jù)此可知( ?。?br />
    官員 品級(jí) 權(quán)屬關(guān)系 轄區(qū) 職權(quán)
    總督 正二品 中央派遣的欽差大臣 一省或一省以上 兼管地方行政、民政、軍事

    組卷:10引用:4難度:0.7
  • 5.19世紀(jì)末,嚴(yán)復(fù)把中國(guó)傳統(tǒng)文化和西方近代文化作了一番比較,得出的論斷是:前者親親,后AA者尚賢;前者尊主,后者隆民;前者夸多識(shí),后者尊新知;前者委天數(shù),后者詩(shī)人力。由此可見(jiàn),嚴(yán)復(fù)(  )

    組卷:24引用:5難度:0.7

【20世紀(jì)的戰(zhàn)爭(zhēng)與和平】

  • 16.材料:“聯(lián)合國(guó)軍”雖在志愿軍發(fā)動(dòng)的第一次戰(zhàn)役中遭遇挫敗,但統(tǒng)帥麥克阿瑟仰仗著美軍武裝到牙齒的火力和??諆?yōu)勢(shì),依然狂妄地認(rèn)為可在圣誕節(jié)前結(jié)束戰(zhàn)爭(zhēng),為此部署了東西兩路大軍,意圖分進(jìn)合圍,占領(lǐng)朝鮮全境。其中,負(fù)責(zé)東路的正是擁有王牌部隊(duì)陸戰(zhàn)1師的美第10軍。另一方面,志愿軍則針?shù)h相對(duì)地制定了“內(nèi)線(xiàn)作戰(zhàn),誘敵深入,各個(gè)擊破和殲滅敵人”的第二次戰(zhàn)役總方針。在志司的部署下,志愿軍第9兵團(tuán)緊急入朝,對(duì)陣美第10軍。正是在這種態(tài)勢(shì)下,1950年11月27日到12月24日,衣著單薄、糧彈缺乏、后勤補(bǔ)給困難的第9兵團(tuán)在極寒天氣中,奮不顧身地與美軍第10軍在朝鮮長(zhǎng)津湖地區(qū)進(jìn)行了殊死較量。憑著鋼鐵意志和英勇無(wú)畏的戰(zhàn)斗精神,第9兵團(tuán)奮勇殺敵,擊潰、消滅包括陸戰(zhàn)1師在內(nèi)的多支美軍精銳部隊(duì),還創(chuàng)造了抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)中全殲美軍團(tuán)級(jí)戰(zhàn)斗單位的紀(jì)錄,扭轉(zhuǎn)了戰(zhàn)場(chǎng)態(tài)勢(shì)。他們?cè)陂L(zhǎng)津湖打出了軍威國(guó)威,創(chuàng)造了戰(zhàn)爭(zhēng)史上的奇跡,書(shū)寫(xiě)了共和國(guó)歷史中不可磨滅的一頁(yè)。
    ——摘編自李思達(dá)《長(zhǎng)津湖戰(zhàn)役》
    請(qǐng)回答:
    (1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析長(zhǎng)津湖戰(zhàn)役前的形勢(shì)。
    (2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析長(zhǎng)津湖戰(zhàn)役勝利的影響。

    組卷:2引用:6難度:0.5

【中外歷史人物評(píng)說(shuō)】

  • 17.材料:張伯苓,原名壽春,甲午戰(zhàn)敗后,他決定積極投身于教育救國(guó)事業(yè)。張伯苓創(chuàng)辦的南開(kāi)學(xué)校頗有影響力,其體育教育思想不僅注重增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì),而且注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。張伯苓針對(duì)當(dāng)時(shí)中國(guó)民眾貧弱愚昧的狀態(tài),積極提倡全國(guó)體育運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽,為此,他極力與社會(huì)名流王正廷、體育專(zhuān)家郝更生和董守義等人組織全市、全省以及全國(guó)田徑和各項(xiàng)球類(lèi)競(jìng)賽運(yùn)動(dòng)大會(huì),以喚起國(guó)人對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣。每次舉行競(jìng)賽,張伯苓均被推舉為總裁判。張伯苓創(chuàng)立中華全國(guó)體育協(xié)進(jìn)會(huì),與王正廷、郝更生和董守義等共同成為中國(guó)奧林匹克委員會(huì)代表,并任中國(guó)第一任奧委會(huì)主席。1932年,在張伯苓等人的奔走呼號(hào)和積極努力下,國(guó)民政府同意派劉長(zhǎng)春作為中國(guó)代表前往洛杉磯參加第十屆奧運(yùn)會(huì),這成為中國(guó)運(yùn)動(dòng)員參加奧運(yùn)會(huì)比賽的開(kāi)始。
    ——摘編自龐少哲《張伯苓體育思想與近代學(xué)校的體育辦學(xué)》請(qǐng)回答:
    (1)根據(jù)材料概括張伯苓先生的歷史貢獻(xiàn)。
    (2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),說(shuō)明從張伯苓先生身上體現(xiàn)的時(shí)代精神。

    組卷:2引用:2難度:0.5
APP開(kāi)發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱(chēng):菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶(hù)服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來(lái)源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正