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2022年江西省南昌市安義中學(xué)高考?xì)v史一模試卷
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試題詳情
材料:“聯(lián)合國軍”雖在志愿軍發(fā)動的第一次戰(zhàn)役中遭遇挫敗,但統(tǒng)帥麥克阿瑟仰仗著美軍武裝到牙齒的火力和??諆?yōu)勢,依然狂妄地認(rèn)為可在圣誕節(jié)前結(jié)束戰(zhàn)爭,為此部署了東西兩路大軍,意圖分進(jìn)合圍,占領(lǐng)朝鮮全境。其中,負(fù)責(zé)東路的正是擁有王牌部隊陸戰(zhàn)1師的美第10軍。另一方面,志愿軍則針鋒相對地制定了“內(nèi)線作戰(zhàn),誘敵深入,各個擊破和殲滅敵人”的第二次戰(zhàn)役總方針。在志司的部署下,志愿軍第9兵團(tuán)緊急入朝,對陣美第10軍。正是在這種態(tài)勢下,1950年11月27日到12月24日,衣著單薄、糧彈缺乏、后勤補(bǔ)給困難的第9兵團(tuán)在極寒天氣中,奮不顧身地與美軍第10軍在朝鮮長津湖地區(qū)進(jìn)行了殊死較量。憑著鋼鐵意志和英勇無畏的戰(zhàn)斗精神,第9兵團(tuán)奮勇殺敵,擊潰、消滅包括陸戰(zhàn)1師在內(nèi)的多支美軍精銳部隊,還創(chuàng)造了抗美援朝戰(zhàn)爭中全殲美軍團(tuán)級戰(zhàn)斗單位的紀(jì)錄,扭轉(zhuǎn)了戰(zhàn)場態(tài)勢。他們在長津湖打出了軍威國威,創(chuàng)造了戰(zhàn)爭史上的奇跡,書寫了共和國歷史中不可磨滅的一頁。
——摘編自李思達(dá)《長津湖戰(zhàn)役》
請回答:
(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,分析長津湖戰(zhàn)役前的形勢。
(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,分析長津湖戰(zhàn)役勝利的影響。
【考點(diǎn)】
朝鮮戰(zhàn)爭
.
【答案】
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【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59
組卷:2
引用:6
難度:0.5
相似題
1.
在分析抗美援朝戰(zhàn)爭的時代意義時,學(xué)者們普遍認(rèn)為,中國人民的抗美援朝對于促進(jìn)時代主題轉(zhuǎn)換起了巨大作用。這一“轉(zhuǎn)換”理應(yīng)是( ?。?/div>
A.從“戰(zhàn)爭、革命”到“和平、發(fā)展”
B.從世界大戰(zhàn)到冷戰(zhàn)對峙
C.從資本主義統(tǒng)治到社會主義洪流
D.從兩極格局到多極化趨勢
發(fā)布:2024/8/15 8:0:1
組卷:21
引用:7
難度:0.6
解析
2.
閱讀材料,完成下列要求。
材料一 朝鮮戰(zhàn)爭初期,美國干涉的目標(biāo)僅限于恢復(fù)朝鮮原狀。但美國國會內(nèi)一些對杜魯門外交政策持批評態(tài)度的議員,稱“美國不要再犯悲劇性的錯誤,允許共產(chǎn)黨從容退回三八線,在那里重建現(xiàn)在已被摧毀的鐵幕,并準(zhǔn)備在將來發(fā)動一場新的侵略”?!奥?lián)合國軍”總司令麥克阿瑟自信地支持越過三八線的主張,表示戰(zhàn)爭的目標(biāo)不僅僅限于“擊退北朝鮮軍隊”,而是要徹底摧毀之,占領(lǐng)朝鮮北部。對于中蘇參戰(zhàn)的分析,美國駐蘇大使柯克報告說:從蘇聯(lián)報紙或官方聲明中,看不出蘇聯(lián)會在形勢不利于北方時作出反應(yīng);即使北方到了緊要關(guān)頭,蘇聯(lián)也不會出兵介入。對于中國,總的說來,那種中國不可能在百廢待興之際出兵的看法占了絕對上風(fēng)。
--摘編自趙學(xué)功《美國擴(kuò)大朝鮮戰(zhàn)爭的決策分析》
材料二 抗美援朝戰(zhàn)爭偉大勝利,是中國人民站起來后屹立于世界東方的宣言書。是中華民族走向偉大復(fù)興的重要里程碑,對中國和世界都有著重大而深遠(yuǎn)的意義。經(jīng)此一戰(zhàn),中國人民粉碎了侵略者陳兵國門、進(jìn)而將新中國扼殺在搖籃之中的圖謀,可謂“打得一拳開,免得百拳來”,帝國主義再也不敢作出武力進(jìn)犯新中國的嘗試,新中國真正站穩(wěn)了腳跟。這一戰(zhàn),拼來了山河無恙、家國安寧,充分展示了中國人民不畏強(qiáng)暴的鋼鐵意志!
--摘自習(xí)近平《在紀(jì)念中國人民志愿軍抗美援朝出國作戰(zhàn)70周年大會上的講話》
(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識,概括美國擴(kuò)大朝鮮戰(zhàn)爭的主要原因。
(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識,簡述抗美援朝戰(zhàn)爭勝利的歷史意義。
發(fā)布:2024/9/1 4:0:8
組卷:4
引用:5
難度:0.5
解析
3.
一個人的名字其實(shí)只是一個代號,但有的人的名字往往反映了其出生時的時代特征,如“文化大革命”時期出生的人叫“馬文革”“李紅衛(wèi)”等。按照這一邏輯去推斷,“劉援朝”應(yīng)該出生于( )
A.1949年
B.1952年
C.1958年
D.1967年
發(fā)布:2024/10/6 3:0:1
組卷:0
引用:3
難度:0.7
解析
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