人教部編版八年級上冊《3.2 遵守規(guī)則》2021年同步練習卷（3）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、單項選擇題
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1．關(guān)于自由和規(guī)則的關(guān)系：行星說，自由就是在各自的軌道上運行；火車說，自由就是在鐵軌上來回奔跑；魚兒說，自由就是在河水里歡快地嬉戲；風箏說，自由就是系著一根長線在空中飛舞；汽車司機說，自由就是握好方向盤，按交通規(guī)則行駛。這說明（ ）
組卷：280引用：53難度：0.6 -
2．對如圖漫畫中邊騎車邊玩手機的行為的看法正確的是（ ?。?br />
組卷：9引用：3難度：0.8 -
3．下列對如圖漫畫的認識正確的是（ ?。?br />①社會規(guī)則保障社會秩序?qū)崿F(xiàn)
②社會規(guī)則劃定了自由的邊界
③違反規(guī)則必然受到刑罰處罰
④提高法治意識自覺遵守規(guī)則組卷：7引用：1難度：0.7 -
4．消防通道是一條“生命通道”。某市一小區(qū)居民樓發(fā)生火災，由于小區(qū)周邊消防通道被隔離樁、停放的轎車等占用，消防車無法到達火災現(xiàn)場，最終由附近市民合力掀翻和抬走堵路車輛，才給消防車讓出一條路。這給我們的啟示是（ ?。?br />①完善相應(yīng)法律法規(guī)，為暢通“生命通道”提供法律保障
②居民可以根據(jù)個人需要更改消防通道
③小區(qū)物業(yè)要嚴格公正執(zhí)法，懲處“占道”行為
④要自覺遵守社會規(guī)則，將規(guī)則內(nèi)化于心、外化于行組卷：244引用：42難度：0.7
二、非選擇題
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11．遵守社會規(guī)則
材料一：為了讓同學們都了解社會規(guī)則，維護社會秩序，學習小組的同學們制作了下列表格：
（1）請你將表格內(nèi)容補充完整。生活萬象 應(yīng)該遵守的規(guī)則 在教室上課 ① 乘坐地鐵 ②
材料二：小坤在主題班會上說：“我們在日常生活中只需要享有自由，沒有必要遵守規(guī)則，因為自由和規(guī)則是完全獨立的，二者毫無聯(lián)系。”
（2）結(jié)合所學知識，請你對小坤的觀點進行辨析。
材料三：孟杰和爸爸準備乘公交車去圖書館看書，公交車站牌處等著很多乘車的人，大家正在依次上車時突然跑來一個年輕人，直往車門里擠，還差一點將一位老人撞倒，這時，有人說：“擠什么？按順序上!”年輕人聽后，臉一紅，低下頭到后面排隊去了，上車秩序又恢復了正常。
材料四：楊陽同學每次進入圖書館借閱書籍時都是輕聲細語，盡量保持安靜，以免影響到其他同學閱讀。
（3）材料三、材料四分別體現(xiàn)了遵守社會規(guī)則的哪種方式？
（4）根據(jù)上述材料并結(jié)合所學知識，說說我們在遵守社會規(guī)則方面應(yīng)有哪些行動。組卷：115引用：6難度：0.7 -
12．井然有序的社會生活離不開社會規(guī)則的維護。為了增強同學們的規(guī)則意識，培養(yǎng)同學們的守法習慣，射陽某校初二年級（2）班召開了以“規(guī)則在我心中”的主題班會，請你共同參與。
【宣傳階段】
維護秩序，人人有責。為了配合班會主題、營造良好氣氛，班會會場需要張貼幾幅標語。
（1）請你推薦兩條標語供班會使用。
【探討階段】
在班會的討論議題階段時，有同學認為，“受規(guī)則限制，我們就失去了自由，規(guī)則還是越少越好”。該同學的觀點受到大家的批評。
（2）請你運用所學知識，簡要點出該觀點受到批評的緣由。
【行動階段】
主題班會開展得生動活潑而又富有成果。許多同學紛紛表示，要遵守規(guī)則、依法律己，應(yīng)該從我做起，從現(xiàn)在做起。
（3）為了引導同學們積極行動起來，將“心動”落實到“行動”中去，班委會向全班同學發(fā)出了行動倡議書，請你將下列“行動倡議書”的部分內(nèi)容補充完整。
倡 議 書
同學們：
為了響應(yīng)班委會“遵守規(guī)則，從身邊小事做起”的號召，我們每一位同學都應(yīng)該從現(xiàn)在開始、從我做起，積極地行動起來，爭做一位有修養(yǎng)、懂規(guī)則、守秩序的好少年。
我們倡議：
①：；
②：；
③：。
……組卷：27引用：4難度：0.5