2023-2024學(xué)年山東省濟(jì)寧市梁山縣張集鎮(zhèn)初級中學(xué)九年級（上）第一次月考?xì)v史試卷

一、選擇題（下列各題的四個選項中，只有一項符合題意。每小題1分，共20分）

• 1．在小組合作學(xué)習(xí)中，各小組選出的“解說員”向全班同學(xué)介紹本組所選專題的相關(guān)資料，其中一組的解說員展示搜集的材料如右方框。判斷其所選的專題是（　?。?br />1．位于非洲北部的尼羅河流域
  2．有著名的獅身人面像、金字塔
  3．其統(tǒng)治者稱“法老”
  ……

  A．古代印度

  B．古代埃及

  C．古巴比倫

  D．古代希臘
  組卷：125引用：28難度：0.7

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• 2．2019年5月12日，中央廣播電視總臺推出亞洲文明對話大會主題紀(jì)錄片《亞洲文明之光》，生動再現(xiàn)了亞洲在世界歷史進(jìn)程中悠久燦爛、多元共生、交流互鑒的文明圖景。以下文明成就可以在片中展現(xiàn)的是（　?。?br />①金字塔
  ②《漢謨拉比法典》
  ③佛教
  ④基督教

  A．②③④

  B．①②③④

  C．①③④

  D．②③
  組卷：18引用：24難度：0.5

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• 3．自然地理環(huán)境對人類文明的產(chǎn)生與形成有著重要影響，以下說法正確的是（　?。?/h2>

  A．西方文明產(chǎn)生較早，東方文明出現(xiàn)相對較晚

  B．西方文明產(chǎn)生于海洋，東方文明發(fā)源于大河流域

  C．西方文明以農(nóng)耕為主，東方文明工商業(yè)發(fā)達(dá)

  D．西方人傳統(tǒng)保守，東方人冒險進(jìn)取
  組卷：53引用：10難度：0.7

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• 4．“史論結(jié)合”是歷史學(xué)習(xí)的基本方法。下列選項中的史實與結(jié)論相符合的是（　?。?br />

  選項	史實	史論
  A	《烏爾納姆法典》	世界上第一部較為完整的成文法典
  B	伯里克利時期	雅典民主政體達(dá)到鼎盛
  C	阿拉伯帝國	第一個地跨歐亞非的帝國
  D	《查士丁尼法典》	羅馬法的開端

  A．A

  B．B

  C．C

  D．D
  組卷：11引用：3難度：0.7

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• 5．某同學(xué)想了解早期希臘的社會歷史狀況，下列可供他查閱的是（　?。?/h2>

  A．《漢謨拉比法典》	B．《荷馬史詩》
  C．《馬可?波羅行紀(jì)》	D．《天方夜譚》
  組卷：111引用：62難度：0.7

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• 6．育才中學(xué)初2022屆1班某歷史興趣小組正在進(jìn)行一項專題探究活動，如圖圖片是其探究的內(nèi)容，他們探究的主題是（　　）
  

  A．大河文明	B．古代兩河流域文明
  C．古希臘文明	D．古羅馬文明
  組卷：6引用：2難度：0.3

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• 7．如圖是古代雅典交通禁行標(biāo)志示意圖，在通往公民大會會場路途中，被這一標(biāo)志禁行的人有（　?。?/h2>

  A．成年男性公民、外邦人、奴隸

  B．成年男性公民、婦女、兒童

  C．婦女、兒童、外邦人、奴隸

  D．成年男性公民、婦女、兒童、外邦人、奴隸
  組卷：2引用：2難度：0.7

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第Ⅱ卷（非選擇題共30分）

• 22．西方文明發(fā)展歷史是幾個民族的接力長跑，一個民族創(chuàng)造了輝煌燦爛的文明后走向衰老，一支年輕有活力的野蠻民族就接過這個文化的接力棒，創(chuàng)造了又一個輝煌的文明……
  材料一：西歐文明傳承示意圖
  
  （1）根據(jù)所學(xué)，填出示意圖中國家名稱。
  A

   

  B

   

  C

   

  D

   

  E

   

  
  材料二：“閣下，我是您的人了?！薄皬默F(xiàn)在起，我將像一個封臣對待封君那樣真誠無欺地效忠于您”
  材料三從9世紀(jì)開始，一種新的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)組織形式逐漸流行，這就是莊園。大約到11世紀(jì)，莊園遍布?xì)W洲各地。自那時起，歐洲絕大多數(shù)人口居住在莊園里。……從10世紀(jì)起，隨著西歐城市的發(fā)展，市民階層逐漸形成。城市手工業(yè)者和商人不斷分化，出現(xiàn)了富裕的大手工業(yè)作坊主、商人和銀行家等，他們成為早期的資產(chǎn)階級?！?2世紀(jì)起，西歐的教育與學(xué)術(shù)出現(xiàn)了新的氣象，大學(xué)的興起被認(rèn)為是歐洲中世紀(jì)教育“最美好的花朵”。
  ---部編歷史教科書九年級上（2）根據(jù)材料二、三，歸納中世紀(jì)西歐文明在政治、經(jīng)濟(jì)、教育的具體制度或表現(xiàn)？
  （3）試從經(jīng)濟(jì)、教育方面任選一例，說明它對推動近代文明發(fā)展的意義。
  組卷：26引用：8難度：0.3

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• 23．人類的法制傳統(tǒng)源遠(yuǎn)流長，法律推動社會的進(jìn)步。閱讀下列材料，回答問題。
  材料一 倘奴隸告其主人云：“你非吾之主人”，則此主人應(yīng)證實其為自己的奴隸，而后其主人得割其耳。倘理發(fā)師未告知奴隸主人而剃去非其奴隸的奴隸標(biāo)識者，則此理發(fā)師應(yīng)斷指。
  ——古代某法典（1）寫出材料一所反映法典的歷史地位？
  材料二《摩奴法典》規(guī)定：剎帝利辱罵了婆羅門，要罰款100帕那（銀錢單位）。如果是吠舍辱罵了婆羅門，就要罰款200帕那。要是首陀羅辱罵了婆羅門，就要用滾燙的油灌入他的口中和耳中。
  （2）材料二的法律條文出自古印度的什么制度？
  （3）材料三有人說：“羅馬可謂是一個民主、法治的社會?！蹦闶欠褓澩亢喴f明理由。
  材料四 皇帝的威嚴(yán)光榮不但依靠兵器，而且須用法律來鞏固，這樣，無論在戰(zhàn)時或平時，總是可以將國家治理得很好；皇帝不但能在戰(zhàn)場上取得勝利，而且能采取法律手段排除違法分子的非法行徑。
  ——查士丁尼《法學(xué)總論——法學(xué)階梯》（4）依據(jù)材料四分析為什么查士丁尼一定要編纂法典呢？
  （5）綜合以上材料結(jié)合所學(xué)知識，說說這些法律文獻(xiàn)產(chǎn)生了怎樣重要的影響？
  組卷：1引用：1難度：0.3

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