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2022-2023學(xué)年山西省部分學(xué)校高三(上)期末歷史試卷

發(fā)布:2024/11/12 19:30:2

一、

  • 1.商朝時(shí)期,商人在被征服的地區(qū)通過“授民授疆土”的方式扶植商玉在該地區(qū)的代理人,這些分封下的諸侯其實(shí)只是封而沒有分,也就是與殷商未必有血緣關(guān)系。到西周時(shí)期,即使周王室與分封下的諸侯無血緣關(guān)系,也通過聯(lián)姻等形式使其與王室形成甥舅關(guān)系。這種變化表明西周時(shí)期( ?。?/h2>

    組卷:23引用:2難度:0.5
  • 2.如圖是根據(jù)漢武帝時(shí)期經(jīng)濟(jì)政策所繪制的《均輸平準(zhǔn)圖》。這一政策( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:2引用:3難度:0.7
  • 3.宋朝時(shí)期皇帝經(jīng)常性舉辦的曲宴是君臣同樂的重要場(chǎng)所,具有一定的“拔擢”“籠絡(luò)”之功用。據(jù)史料記載,宋太祖年間:“宴宰臣……節(jié)度使、防御使、團(tuán)練使、刺史、統(tǒng)軍、侍衛(wèi)諸軍將校及外國(guó)使于廣政殿”,到了真宗時(shí)期,宴請(qǐng)之臣多為宰執(zhí)、宗親等官員。這一轉(zhuǎn)變反映出宋代(  )

    組卷:2引用:4難度:0.6
  • 4.明代的思想家李贄認(rèn)為“圣人”并不是道德上的楷模,“圣人知天下之人之身,即吾一人之身,我亦人也,是上自天子,下至庶人,通為一身矣。”李贄的這一思想( ?。?/h2>

    組卷:9引用:1難度:0.8
  • 5.李鴻章在創(chuàng)辦湖北興國(guó)煤鐵礦時(shí)指出,“若令商民自為創(chuàng)辦,不但招集股份易生觀望,尤恐別滋流弊……應(yīng)官為督辦”?!肮贋槎睫k,庶可涓滴歸公”。在創(chuàng)辦招商局時(shí)李鴻章說:“惟因此舉為收回中國(guó)利權(quán)起見,事體重大,有裨國(guó)計(jì)民生,故須官為扶持?!崩铠櫿乱庠趶?qiáng)調(diào)( ?。?/h2>

    組卷:2引用:2難度:0.6

二、解答題(共3小題,滿分52分)

  • 14.閱讀材料,完成下列要求。
    材料  在近代西方社會(huì)思想中,理性概念占據(jù)核心地位,契約論、自由主義、科學(xué)精神等許多形成現(xiàn)代社會(huì)的基本理念,都是憑借理性的支撐而樹立。理性概念自身也經(jīng)歷了由神的恩賜,人的本性,自然理性向啟蒙理性的內(nèi)涵發(fā)展與演變,并因此導(dǎo)致西方近現(xiàn)代社會(huì)進(jìn)程的獨(dú)特特征,以理性為核心的現(xiàn)代性和以現(xiàn)代性為核心的社會(huì)學(xué),都受到理性世界觀的主導(dǎo)影響。
    ——摘編自姚德薇《近代西方社會(huì)思想中“理性”概念的發(fā)展與演變》根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)世界史的相關(guān)知識(shí),自擬論題,并進(jìn)行簡(jiǎn)要闡述。(要求:觀點(diǎn)明確,史論結(jié)合,論述充分,表達(dá)清晰。)

    組卷:1引用:3難度:0.5
  • 15.閱讀材料,完成下列要求。
    材料一:1782年,美國(guó)法國(guó)移民克雷夫科爾主張來自西北歐的各個(gè)民族通過混血和拋棄祖先的語言與風(fēng)俗習(xí)慣而融化成一個(gè)新的民族。在熔爐理論影響下,美國(guó)在第一次世界大戰(zhàn)時(shí)挑起了“美國(guó)化運(yùn)動(dòng)”。當(dāng)時(shí)要求外來移民學(xué)英語,放棄原有文化,完全接受美國(guó)的價(jià)值觀和生活方式。隨著工業(yè)化的推進(jìn),維護(hù)移民的權(quán)利也成為美國(guó)吸引和穩(wěn)定外來移民、發(fā)展經(jīng)濟(jì)的一項(xiàng)重要政策,主張不同價(jià)值觀的共存、把少數(shù)族裔的生活方式看成是合法的,多元文化主義也由此產(chǎn)生?,F(xiàn)今美國(guó)的印第安人雖有保留地制度,但其自治權(quán)仍得不到有效保障,貧困率也是全國(guó)平均水平的兩倍。英國(guó)主流社會(huì)對(duì)印第安文化的壓制和同化思想根深蒂固,少數(shù)族裔在經(jīng)濟(jì)上不能同工同酬,政治上待遇不平等,在工作、移民、教育及居住等方面的歧視比比皆是。雖然美國(guó)在一定程度上進(jìn)行了“族群歸類”和“種族識(shí)別”、但是憲法不承認(rèn)民族的群體權(quán)利,仍是以公民權(quán)代之。
    ——摘編自《如何看仲英國(guó)等西方國(guó)家的民族政策和民旗關(guān)用》材料二:中國(guó)共產(chǎn)黨歷來重視民族問題,在抗戰(zhàn)時(shí)期便提出要依據(jù)民族平等原則“建立蒙、回民族的自治區(qū)”。1947年,經(jīng)中共中央批準(zhǔn)建立第一個(gè)自治區(qū)——內(nèi)蒙古自治區(qū)。新中國(guó)成立后先后又成立了新疆維吾爾自治區(qū)、廣西壯族自治區(qū)、寧夏回族自治區(qū)和西藏自治區(qū)。1984年,《中華人民共和國(guó)民族區(qū)域自治法》正式頒布,民族區(qū)域自治制度被確定為我國(guó)一項(xiàng)基本政治制度。為了加快西部地區(qū)和民族自治地方的發(fā)展,中國(guó)政府于2000年開始實(shí)施西部大開發(fā)戰(zhàn)略,全國(guó)5個(gè)自治區(qū)、27個(gè)自治州被納入西部大開發(fā)范圍。
    ——據(jù)中華人民共和國(guó)國(guó)務(wù)院新聞辦《中國(guó)的民族區(qū)域自治》白皮書(2005年2月)整理(1)根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),比較中美兩國(guó)對(duì)待民族群體的差異及其原因。
    (2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),說明我國(guó)民族區(qū)域自治制度的優(yōu)越性。

    組卷:6引用:4難度:0.6
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