2022-2023學(xué)年安徽省合肥市百花中學(xué)等六校高一（下）期末語文試卷

一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（本題共1小題，19分）

• 1．閱讀下面的文字，完成下面小題。
  材料一：
        程偉元與高鶚對(duì)《紅樓夢(mèng)》后四十回的來龍去脈說得清楚明白。后四十回曹雪芹原稿是程偉元多年從藏書家以及故紙堆中取得二十多卷，后于鼓擔(dān)上發(fā)現(xiàn)十余卷，乃重金購之。原稿多處殘缺，因邀高鶚修補(bǔ)，乃成全書。張問陶與高鶚鄉(xiāng)試同年，他贈(zèng)高鶚的詩《贈(zèng)高蘭墅鶚同年》有“艷情人自說紅樓”句，其注：“《紅樓夢(mèng)》八十回以后，俱蘭墅所補(bǔ)?！焙m拿住這項(xiàng)證據(jù)，斷定后四十回是高鶚“補(bǔ)寫”的。
        胡適認(rèn)為《紅樓夢(mèng)》后四十回乃高鶚續(xù)作的評(píng)斷，由幾代紅學(xué)家如俞平伯、周汝昌等發(fā)揚(yáng)光大，變成了紅學(xué)界的主流論調(diào)。后四十回的情節(jié)、人物、主題、文字風(fēng)格等通通受到嚴(yán)厲批評(píng)。小說家張愛玲甚至以“《紅樓夢(mèng)》未完”為人生三大恨之一。
        不同意胡適等人對(duì)后四十回看法的，也大有人在。林語堂認(rèn)為后四十回不可能是高鶚續(xù)作，高鶚只是參與了后四十回的修補(bǔ)工作。事實(shí)上，胡適雖然斷定《紅樓夢(mèng)》后四十回是高鶚偽托補(bǔ)作，但他并未否定后四十回悲劇結(jié)局的藝術(shù)成就：“高鶚居然忍心害理的教黛玉病死，教寶玉出家，作一個(gè)大悲劇的結(jié)束，打破中國小說的團(tuán)圓迷信。這一點(diǎn)悲劇眼光，不能不令人佩服?！?br />      世界上偉大的經(jīng)典小說似乎還找不出一部是由兩位或兩位以上的作者合著而成的。高鶚現(xiàn)存詩文有一定的水準(zhǔn)，但并未顯露像曹雪芹在《紅樓夢(mèng)》里那樣驚世的才華。
        高鶚并未留下白話文作品，不知他小說中白話文駕馭能力如何。高鶚的身世與曹雪芹大不同，《紅樓夢(mèng)》是曹雪芹帶有自傳性的小說，是他的《追憶似水年華》，全書充滿了對(duì)舊日繁華的追念，尤其是后半部寫賈府之衰，作者哀憫之情躍然紙上，似乎很難想象高鶚寫出如此真摯動(dòng)人的個(gè)人情感來。何況前八十回已撒下天羅地網(wǎng)，千頭萬緒，換一個(gè)作者，怎么可能把那些長長短短的線索一一接榫，前后貫徹。人物語調(diào)一致，就是一個(gè)難上加難的問題。前八十回賈母與后四十回的賈母說話口氣，絕對(duì)是同一人物?！都t樓夢(mèng)》第五回把書中主要人物命運(yùn)結(jié)局，以及賈府興衰早已用詩謎判詞點(diǎn)明了，后四十回大致也遵從這些預(yù)言。至于有些批評(píng)認(rèn)為前八十回與后四十回文字風(fēng)格有差異，這也很正常，因?yàn)榍鞍耸貙戀Z府之盛，文字應(yīng)當(dāng)華麗，后四十回寫賈府之衰，文字自然比較蕭疏，這是應(yīng)情節(jié)所需。其實(shí)自七十七回“俏丫鬟抱屈夭風(fēng)流，美優(yōu)伶斬情歸水月”，抄檢大觀園后，晴雯譴讒屈死，芳官等被逐，大觀園驟然傾頹，小說的基調(diào)已經(jīng)開始轉(zhuǎn)向暗淡凄涼，所以前八十回與后四十回的語調(diào)風(fēng)格并非一刀兩斷，而是漸漸轉(zhuǎn)換的。
        后四十回的文字風(fēng)采、藝術(shù)價(jià)值絕對(duì)不輸前八十回。如黛玉之死、寶玉出家，這兩場(chǎng)關(guān)鍵情節(jié)，寫得哀婉纏綿、遼闊蒼茫，如圖兩根梁柱把整本書像一座高樓牢牢撐住，使得小說的結(jié)局，釋放出巨大的悲劇力量。前八十回寫賈府之盛，寫得再好，也只是替后四十回賈府之衰所作的鋪墊。
  （摘編自白先勇《正本清源說紅樓》）材料二：
        關(guān)于高鶚是“作偽”或是“修補(bǔ)”的大問題，范寧先生跋語中有一段如下：
        通過這個(gè)抄本，我們大體可以解決后四十回的續(xù)寫作者問題。自從有人根據(jù)張問陶《船山詩草》中的贈(zèng)高鶚詩“艷情人自說紅樓”的自注說：“《紅樓夢(mèng)》八十回后皆蘭墅所補(bǔ)。”認(rèn)定續(xù)作者高鶚，并說程偉元刻本序言，是故弄玄虛，研究《紅樓夢(mèng)》的人，便大都接受這個(gè)說法。但是近年來許多新的材料發(fā)現(xiàn)，研究者對(duì)高鶚續(xù)書日漸懷疑起來，轉(zhuǎn)而相信程、高本人的話了。這個(gè)抄本在這方面，提供了一些材料，我們看到后四十回也和前八十回一樣，原先就有底稿。高鶚在這個(gè)底稿上面，做了一些文字的加工。這底稿的寫作時(shí)間，應(yīng)在乾隆甲辰（1784）以前。因?yàn)楦剑?760）鈔本的二十二回末頁，有畸笏叟乾隆丁亥（1767）夏間的一條批說：“此回未成而芹逝矣。”仍保留著殘闕的形式，但到甲辰夢(mèng)覺主人序鈔本時(shí)，就給補(bǔ)寫完整了?？梢娺@補(bǔ)寫的人，對(duì)寶釵后期生活是清楚的。這就是說，后四十回所寫寶釵生活的文字，這位補(bǔ)寫的人見到過?；蛘吆笏氖鼐故浅鲇谒蝗说氖止P，也很可能。因此，張問陶所說的“補(bǔ)”，只是修補(bǔ)而已。
        這正與我的解釋“補(bǔ)”字相符。這證明高鶚的冤枉，至少他不是“寫”，而是“補(bǔ)”。他未嘗作偽，而有底本作依據(jù)，前八十回及后四十回一樣。我很懷疑，此稿雖稱為“高鶚手定本”，但是詳看所添補(bǔ)，確為于紅樓本事極熟悉的人。那么講，所謂添補(bǔ)又非出高鶚手。我傾于相信，很可能是雪芹自己的手筆。況且稿本卷前題“己卯秋月堇堇重訂”。己卯是庚辰前一年?！拜馈?，字典解為“土芹”，生于水者為芹，生于土者為堇。這個(gè)假定，關(guān)系太大了，看筆跡與我們所知或是雪芹手跡的“空空道人”四字相似，又高鶚?biāo)}僅說“閱過”而已。
  （摘編自林語堂《說高鶚手定的＜紅樓夢(mèng)＞稿》）（1）下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確一項(xiàng)是

   

  
  A.張問陶在贈(zèng)給高鶚詩注中的“補(bǔ)”字成為了人們對(duì)《紅樓夢(mèng)》后四十回作者是不是高鶚的爭(zhēng)論源頭。
  B.關(guān)于高鶚是對(duì)《紅樓夢(mèng)》續(xù)作還是修補(bǔ)的問題，紅學(xué)界歷來爭(zhēng)論不休，但是都能夠找到相應(yīng)的證據(jù)。
  C.《紅樓夢(mèng)》第五回中的詩謎判詞在后四十回大致得到驗(yàn)證，這是判定該書前后作者一致的無可爭(zhēng)辯的依據(jù)。
  D.林語堂傾向于高鶚手定本上的添補(bǔ)有可能出自曹雪芹本人之手，因?yàn)樘硌a(bǔ)者對(duì)紅樓本事極為熟悉。
  （2）根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.程偉元、高鶚從藏書家及故紙堆中取得二十多卷，又于鼓擔(dān)上發(fā)現(xiàn)十余卷，這是苦心求索的必然。
  B.張愛玲以《紅樓夢(mèng)》未完為人生三大恨之一，表明她對(duì)《紅樓夢(mèng)》后四十回的文學(xué)成就極為不滿。
  C.《紅樓夢(mèng)》后四十回延續(xù)了前八十回的悲劇性，這一藝術(shù)實(shí)踐贏得包括胡適在內(nèi)的眾多評(píng)論者佩服。
  D.材料二中林語堂引用范寧先生跋語中關(guān)于“補(bǔ)”的闡釋，為后文自己的見解和假定提供有力的參考。
  （3）結(jié)合材料內(nèi)容，下列選項(xiàng)中最能支持“高鶚不是《紅樓夢(mèng)》后四十回續(xù)作者”觀點(diǎn)的一項(xiàng)是

   

  
  A.黛玉死而其志漸決。然尚屢失于寶釵，幾敗于五兒，屢蹶屢振，而終獲最后之勝利。讀者觀自九十八回以至百二十回之事實(shí)，其解脫之行程，精進(jìn)之歷史，明了精切何如哉?。愐。?br />B.但是以全書結(jié)構(gòu)看，這書萬萬不是出于兩人。作者寫第一回的時(shí)候，全書結(jié)構(gòu)，已了然在胸；不是隨隨便便，一回一回的寫下去的，所以才有這樣精密的結(jié)構(gòu)。（陳獨(dú)秀）
  C.沒有后四十回我們便無法估價(jià)這本小說的偉大，那么，對(duì)后四十回進(jìn)行批評(píng)攻擊并且僅僅根據(jù)前八十回來褒獎(jiǎng)作者，我認(rèn)為這是文學(xué)批評(píng)中一種不誠實(shí)的做法。（夏志清）
  D.后四十回雖數(shù)量止初本之半，而大故迭起，破敗死亡相繼，與所謂‘食盡鳥飛獨(dú)存白地’者頗符，惟結(jié)末又稍振。（魯迅）
  （4）請(qǐng)簡(jiǎn)要梳理材料一的行文脈絡(luò)。
  （5）關(guān)于《紅樓夢(mèng)》后四十回的作者是曹雪芹還是高鶚的問題，學(xué)術(shù)界一直存有爭(zhēng)議。對(duì)這個(gè)問題你的觀點(diǎn)是什么？請(qǐng)結(jié)合材料加以分析。
  組卷：27引用：12難度：0.6

  解析

（二）現(xiàn)代文閱讀II（本題共1小題，16分）

• 2．閱讀下面的文字，完成各題。
  文本一：
  看水（節(jié)選）
  汪曾祺      不知不覺地，半夜過去了。水一直流得很穩(wěn)，不但沒有漲，反倒落了一點(diǎn)，那兩個(gè)志子^[注]都離開水面有一寸了。小呂覺得大局仿佛已定，這一夜可以平安度過。
        他開始感覺有點(diǎn)疲倦了。爬上小石橋頭的一棵四杈糖槭樹上，半躺半坐下來。坐在樹上就能看得見一根志子。
        今天月亮真好，天上真干凈，像一塊大水晶。四周安靜極了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)聽見大閘的水響，支渠的水溫靜地、生氣勃勃地流著，“活——活——活”。小呂在心里想：“我在看……”又在心里想道：“真好！”
        小呂在樹上坐了一陣，想起該到石橋底下一段渠上看看。這一段二里半長的渠，春天才挑過，渠岸又很結(jié)實(shí)，但是渠水要穿過獸醫(yī)學(xué)校后墻的涵洞，洞口有一個(gè)鐵篦子，可能會(huì)掛住一些順?biāo)疀_下來的枯枝亂草，叫水流得不暢快。小呂翻身跳下來，扛起鐵銑，向橋下走去。
        小呂一邊走著，一邊順著渠水看過去。①他看小魚秧子搶著往水上竄；看見泥鰍翻跟斗；看見岸上一個(gè)小圓洞里有一個(gè)知了爬上來，脊背上閃著金綠色的光，翅膀還沒有伸展，還是濕的，軟的，乳白色的。……
        小呂一路迤邐行來，已經(jīng)到了涵洞前面。鐵篦子果然壅了一堆爛柴禾。小呂使鐵銑推散，再一銑一銑地?fù)粕蟻?，好大一堆！渣積清理了，涵洞口旋起小小的漩渦。
        沒什么事了。小呂順著玉米地里一條近便的田埂，走回小石橋。
        ②月光暗了，月亮好像燈盡油干，快要熄了似的。現(xiàn)在大概是夜里三點(diǎn)鐘，大老張告訴他，這幾天月亮都是這時(shí)候落。月亮落了，好像唿嚕一下子掉下去。立刻，眼前一片昏黑。
        小呂靠著糖槭樹坐下來，頭沉重起來，眼皮直往下搭拉。
        忽然，他驚醒了！他覺得眼前有一道黑影子過去，他在迷糊之中異常敏銳明確地?cái)喽ǎ骸牵⌒温犝f過，遇見狼不能怕，不能跑；狼怕光，怕手電。他想了想，就開著手電，尾隨著它走。狼像一只大狗，深深地低著腦袋，搭拉著毛茸茸的挺長的尾巴。慢吞吞地，不慌不忙地，像一個(gè)心事重重、哀傷憔悴的人一樣。趕上去，揍它？——小呂忖了忖手里的鐵銑：算了！那可實(shí)在是很危險(xiǎn)！
        小呂在石橋頂上站了一會(huì)，又回到糖槭樹下。無論如何，可不敢再睡覺了！
        可他覺得身上很難受，而且，很冷。他迷迷糊糊地想：我要是會(huì)抽煙，這時(shí)候抽一支煙就好了！……
        好容易，天模糊亮了。
        小呂看著他看過一夜的水，水發(fā)清了，小多了，不到一個(gè)小時(shí)，這渠里的水就會(huì)流完了的。果園的地大概澆完了，這點(diǎn)水該夠用了吧？……
        遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見果園的兩個(gè)女工，陳素花和惲美蘭來了。陳素花給他帶來了兩個(gè)悶得爛爛的，滾熱的甜菜。她們催他趕快去睡覺，說是大老張囑咐的：叫小呂天一亮就去睡，大閘不用管了，會(huì)有人來接。
        小呂喝了兩碗稀飯，爬到床上，就睡著了。睡了兩個(gè)鐘頭，醒了。他看了掛在墻上的一個(gè)馬蹄表，不睡了。他向果園走去?！焦麍@去干什么？
        似乎果園一夜之間有了一些什么重大的變化似的。滿園一片濃綠，綠得過了量，綠得迫人。小呂穿過葡萄叢，四邊看。③果園的地果然都澆了，到處都是濕濕的，一片清涼澤潤、汪汪泱泱的水氣直透他的臟腑。小呂挺一挺胸脯，深深地吸了兩口氣，舒服極了。小呂想：下回我就有經(jīng)驗(yàn)了，可以單獨(dú)地看水，頂一個(gè)大工來使了，果園就等于多了半個(gè)人。看水，沒有什么。許多事都不像想象起來那么可怕……
        走過一棵老葡萄架下，小呂想坐一坐。一坐下，就想躺下。躺下來，看著頭頂?shù)臐饷艿?、鮮嫩清新的、半透明的綠葉。綠葉輕輕搖晃，變軟，溶成一片，好像把小呂也溶到里面了。他眼皮一麻搭，不知不覺，睡著了。
  一九六二年七月二十日改成[注]志子：稱輕重或量長短、多少的簡(jiǎn)單器具。
  文本二：
        我追隨沈先生多年，受到教益很多，印象最深的是兩句話。
        一句是“要貼到人物來寫”。
        根據(jù)我的理解，有這樣幾層意思：
        第一，沈先生曾說過，對(duì)于兵士和農(nóng)民“懷了不可言說的溫愛”。作者對(duì)所寫的人物要具有充滿人道主義的溫情，要有帶抒情意味的同情心。
        第二，作者要用自己的心貼近人物的心，以人物哀樂為自己的哀樂。把自己和人物融為一體，語之出自自己的肺腑，也是人物的肺腑。人物的身上沒有作者為了外在的目的強(qiáng)加于他身上的東西。
        第三，景物、環(huán)境，都得服從于人物，景物、環(huán)境都得具有人物的色彩，不能脫節(jié)，不能游離。一切景物、環(huán)境，聲音、顏色、氣味，都必須是人物所能感受到的。寫景，就是寫人，是寫人物對(duì)于周圍世界的感覺。
        另外一句話是：“千萬不要冷嘲?！?br />      我在舊社會(huì)，因?yàn)樯畹姆絿捅扒瑢?duì)于現(xiàn)實(shí)不滿而又找不到出路，對(duì)于生活形成一種帶有悲觀色彩的尖刻、嘲弄玩世不恭的態(tài)度。沈先生要求的是對(duì)生活充滿熱情，即使在嚴(yán)酷的現(xiàn)實(shí)的面前，也不能覺得“世事一無可取，也一無可為”。沈先生在下放咸寧干校時(shí)，還寫信給黃永玉，說“這里的荷花真好！”。
  （選自《汪曾祺談小說創(chuàng)作》）
  （1）下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．小呂看水時(shí)認(rèn)真負(fù)責(zé)，細(xì)心謹(jǐn)慎，不辭辛勞，還能自覺運(yùn)用別人介紹的經(jīng)驗(yàn)保護(hù)自己，最終獲得了成長。
  B．小說開始寫小呂在四權(quán)糖槭樹上“半躺半坐”說明其警惕，結(jié)尾“一坐下，就想躺下”表現(xiàn)其完全放松。
  C．“像一塊大水晶”用比喻寫出月色明亮，“活……”用擬聲詞寫出水流聲音，視聽結(jié)合，打通了感官。
  D．小說對(duì)陳素花、惲美蘭、大老張等人物著墨不多，但仍讓人充分感受到這個(gè)集體的互敬互愛，合作友善。
  （2）下列對(duì)文本二相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．“要貼到人物來寫”，指創(chuàng)作時(shí)作者對(duì)筆下人物要貼近，也指所寫景物、環(huán)境與人物要貼合。
  B．沈先生面對(duì)嚴(yán)酷的現(xiàn)實(shí)仍認(rèn)為世事有可取、有可為的樂觀態(tài)度影響著汪曾祺的生活與創(chuàng)作。
  C．“人物身上沒有作者為外在目的強(qiáng)加于他身上的東西”說明寫作應(yīng)把刻畫人物作為最高準(zhǔn)則。
  D．寫景要“寫出人物對(duì)于周圍世界的感覺”，“綠葉……把小呂也溶到里面了”實(shí)踐了這一主張。
  （3）文本一中關(guān)于狼的段描寫能表現(xiàn)小呂怎樣的特點(diǎn)？有什么作用？
  （4）文本二指出，“景物、環(huán)境都得具有人物的色彩”，即不同的景物、環(huán)境能反映人物不同的處境、心境，請(qǐng)結(jié)合這一觀點(diǎn)對(duì)文本一三段中的畫線句子進(jìn)行分析。
  組卷：54引用：11難度：0.5

  解析

（二）語言文字運(yùn)用II（本題共1小題，9分）

• 7．閱讀下面的文字，完成下面小題。
        中國是一個(gè)茶文化極為豐富的國家。①______，根據(jù)不同的制作方法和發(fā)酵過程分為綠茶、紅茶、白茶、青茶、黃茶和黑茶六大類。相較于其他五大類茶葉，黃茶的受眾較少，仿佛蒙著一層神秘的面紗。
        黃茶屬于輕發(fā)酵茶類，它的誕生極具傳奇特色，據(jù)傳是先人在炒青綠茶時(shí)，由于茶青揉捻后干燥不足或不及時(shí)，葉色變黃，②______。黃茶最顯著的品質(zhì)特點(diǎn)是黃葉黃湯、味甘鮮爽，具有提神醒腦、消除疲勞、消食化滯等功效，具有很好的保健效果。因其制作過程會(huì)產(chǎn)生大量的消化酶，黃茶對(duì)脾胃很有裨益。黃茶所含的氟可以讓牙齒更加堅(jiān)固、耐酸性更強(qiáng)，經(jīng)常飲用黃茶可以為我們提供人體所需的氟，③______，預(yù)防齲齒的發(fā)生。黃茶的沖泡也很有講究。沖泡時(shí)，水溫以85攝氏度左右最為適宜，以免泡熟茶芽。需要注意的是，肝功能不良者、胃潰瘍患者切忌飲用黃茶，以免危害健康，醉酒者、神經(jīng)衰弱者也不宜飲用黃茶。
  （1）下列句子中的“我們”和文中畫橫線處的“我們”，用法相同的一項(xiàng)是

   

  
  A．高考后我們各奔前程，好久沒見面。
  B．大自然為我們提供了大量的氧氣和水。
  C．一班和我們班都得到了學(xué)校的優(yōu)秀紅旗。
  D．班長讓我們去完成這個(gè)艱巨的任務(wù)。
  （2）請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過10個(gè)字。
  組卷：0引用：3難度：0.5

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四、寫作（60分）

• 8．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
  “君子之道，辟如行遠(yuǎn)必自邇；辟如登高必自卑”，是《中庸》中的一句警世名言，其意思是說，要想走很遠(yuǎn)的路，到達(dá)遠(yuǎn)大的目標(biāo)，就必須從近處開始；要想登上高山之巔，極目遠(yuǎn)眺，一覽眾山小，就必須從山腳起步。
        以上材料觸發(fā)了你怎樣的感悟或思考，請(qǐng)結(jié)合材料，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，寫一篇文章。
        要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。
  組卷：9引用：6難度：0.6

  解析