部編版八年級(jí)上冊(cè)《第24課 周亞夫軍細(xì)柳》2021年同步練習(xí)卷（2）

一、文言文閱讀。

• 1．閱讀下面甲乙兩篇文言文，完成問題。
  【甲】上自勞軍。至霸上及棘門軍，直馳入，將以下騎送迎。已而之細(xì)柳軍，軍士吏被甲，銳兵刃，彀弓駑，持滿。天子先驅(qū)至，不得入。先驅(qū)曰：“天子且至！”軍門都尉曰：“將軍令曰‘軍中聞將軍令，不聞天子之詔’?！本訜o何，上至，又不得入。于是上乃使使持節(jié)詔將軍：“吾欲入勞軍?！眮喎蚰藗餮蚤_壁門。壁門士吏謂從屬車騎曰：“將軍約，軍中不得驅(qū)馳?！庇谑翘熳幽税崔\徐行。至營，將軍亞夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，請(qǐng)以軍禮見。”
  （節(jié)選自司馬遷《周亞夫軍細(xì)柳》）【乙】董宣，字少平，陳留圉人也?！筇卣鳛槁尻柫?。時(shí)湖陽公主蒼頭白日殺人，因匿主家，吏不能得。及主出行，而以奴驂乘。宣于夏門亭候之，乃駐車叩馬，以刀畫地，大言數(shù)主之失，叱奴下車，因格殺之。主即還宮訴帝。帝大怒，召宣，欲箠殺之。宣叩頭曰：“愿乞一言而死?！钡墼唬骸坝窝?？”宣曰：“陛下圣德中興，而縱奴殺良人，將何以理天下乎？臣不須箠，請(qǐng)得自殺?！奔匆灶^擊楹，流血被面。帝令小黃門持之，使宣叩頭謝主，宣不從，強(qiáng)使頓之，宣兩手據(jù)地，終不肯俯。主曰：“文叔為白衣時(shí)，臧亡匿死，吏不敢至門。今為天子，威不能行一令乎？”帝笑曰：“天子不與白衣同?！币螂贰皬?qiáng)項(xiàng)令出”。賜錢三十萬。宣悉以班諸吏。由是搏擊豪強(qiáng)，莫不震栗。京師號(hào)為“臥虎”。歌之曰：“枹鼓不鳴董少平。”
  （節(jié)選自范曄《強(qiáng)項(xiàng)令》）（1）解釋下列句中加點(diǎn)的詞。
  

  ①居無何	居：
  ②上自勞軍	勞：
  ③將軍約	約：
  ④使宣叩頭謝主	謝：

  （2）用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。
  ①軍中聞將軍令，不聞天子之詔。
  ②將何以理天下乎？
  （3）《細(xì)柳營》中皇帝稱周亞夫?yàn)椤罢鎸④姟?；《?qiáng)項(xiàng)令》中皇帝稱董宣為“強(qiáng)項(xiàng)令”，百姓稱之為“臥虎”。請(qǐng)概括周亞夫和董宣的性格特點(diǎn)。
  組卷：32引用：3難度：0.4

  解析

一、文言文閱讀。

• 4．閱讀以下甲乙兩篇文言文，完成問題。
  【甲】上自勞軍。至霸上及棘門軍，直馳入，將以下騎送迎。已而之細(xì)柳軍，軍士吏被甲，銳兵刃，彀弓弩，持滿。天子先驅(qū)至，不得入。于是上乃使使持節(jié)詔將軍：“吾欲入勞軍。”亞夫乃傳言開壁門。壁門士吏謂從屬車騎曰：“將軍約，軍中不得驅(qū)馳。”于是天子乃按轡徐行。至營，將軍亞夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，請(qǐng)以軍禮見。”天子為動(dòng)，改容式車，使人稱謝：“皇帝敬勞將軍?！背啥Y而去。
        既出軍門，群臣皆驚。文帝曰：“嗟呼，此真將軍矣！曩者霸上、棘門軍，若兒戲耳，其將固可襲而虜也。至于亞夫，可得而犯邪？”稱善者久之。
  【乙】趙將馬服君趙奢之妻，趙括之母也。秦攻趙，孝成王使括代廉頗為將。將行，括母上書言于王曰：“括不可使將?！蓖踉唬骸昂我裕俊痹唬骸笆兼缕涓?，父時(shí)為將，身所奉飯者以十?dāng)?shù)，所友者以百數(shù)。大王及宗室所賜幣帛，盡以與軍吏、士大夫。受命之日，不問家事。今括一旦為將，東向而朝軍吏，吏無敢仰視之者。王所賜金帛，歸盡藏之。乃日視便利田宅可買者。王以為若其父乎？父子不同，執(zhí)心各異。愿勿遣！”王曰：“母置之，吾計(jì)已決矣?！崩冈唬骸巴踅K遣之，即有不稱，妾得無隨乎？”王曰：“不也?！崩刃?，代廉頗。三十余日，趙兵果敗，括死軍覆。王以括母先言，故卒不加誅。
  （1）下列句子斷句正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.于是上乃使\使持節(jié)詔將軍
  B.孝成王使\括代廉頗為將
  C.壁門士吏\謂從屬車騎曰
  D.東向而\朝軍吏
  （2）下列加點(diǎn)詞的用法、意義相同的一組是

   

  
  

  A.上乃使使持節(jié)詔將軍	孝成王使括代廉頗為將
  B.天子為動(dòng)	父時(shí)為將
  C.已而之細(xì)柳軍	趙將馬服君趙奢之妻
  D.軍中不得驅(qū)馳	括死軍覆

  （3）請(qǐng)將文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
  ①介胄之士不拜，請(qǐng)以軍禮見。
  ②王以括母先言，故卒不加誅。
  （4）下列說法有誤的一項(xiàng)是

   

  
  A.趙括的母親評(píng)述趙奢的為將之道的用意是運(yùn)用對(duì)比手法說明趙括不可為將。
  B.漢文帝親自慰勞軍隊(duì)將士，體現(xiàn)了他對(duì)將士的關(guān)心，因而將士忠心護(hù)主；而孝成王不聽從他人意見，最終兵敗。
  C.兩段選文在塑造人物時(shí)都采用了側(cè)面描寫的方法。甲文以天子的態(tài)度側(cè)面表現(xiàn)周亞夫的性格；乙文寫括母分析趙括父子是側(cè)面表現(xiàn)括母仁智。
  D.甲文中周亞夫的治軍使得細(xì)柳軍紀(jì)森嚴(yán)、富有戰(zhàn)斗力；而乙文中趙括的治軍使得軍隊(duì)渙散，不堪一擊。由此可見，領(lǐng)導(dǎo)者的覺悟與素質(zhì)決定著軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力。
  （5）結(jié)合【甲】【乙】兩文的內(nèi)容，分析周亞夫和趙括的性格特點(diǎn)。
  組卷：17引用：4難度：0.4

  解析

• 5．閱讀以下甲乙兩篇文言文，完成問題。
  【甲】上自勞軍。至霸上及棘門軍，直馳入，將以下騎送迎。已而之細(xì)柳軍，軍士吏被甲，銳兵刃，彀弓駑，持滿。天子先驅(qū)至，不得入。先驅(qū)曰：“天子且至！”軍門都尉曰：“將軍令曰‘軍中聞將軍令，不聞天子之詔’?！本訜o何，上至，又不得入。于是上乃使使持節(jié)詔將軍：“吾欲入勞軍。”亞夫乃傳言開壁門。壁門士吏謂從屬車騎曰：“將軍約，軍中不得驅(qū)馳?！庇谑翘熳幽税崔\徐行。至營，將軍亞夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，請(qǐng)以軍禮見。”
  （節(jié)選自司馬遷《周亞夫軍細(xì)柳》）【乙】驃騎將軍為人少言不泄，有氣敢任^①。天子嘗欲教之孫吳兵法，對(duì)曰：“顧方略何如耳，不至學(xué)古兵法?！碧熳訛橹蔚?sup>②，令驃騎視之，對(duì)曰：“匈奴未滅，無以家為也?！庇纱松弦嬷貝壑?。然少而侍中，貴，不省^③士。其從軍，天子為遣太官赍數(shù)十乘，既還，重車余棄粱肉，而士有饑者。其在塞外，卒乏糧，或不能自振，而驃騎尚穿域蹋鞠。事多此類。
        驃騎將軍自四年軍后三年，元狩六年而卒。天子悼之，發(fā)屬國玄甲軍，陳自長安至茂陵，為冢象祁連山。謚之，并武與廣地曰景桓侯。子嬗代侯。嬗少字子侯上愛之幸其壯而將之。居六歲，元封元年，嬗卒，謚哀侯。無子，絕，國除。
  （ 司馬遷《衛(wèi)將軍驃騎列傳》）【注】①任：放任，擔(dān)當(dāng)。②第：府第，宅第。③?。后w恤。
  （1）請(qǐng)用“/”給下面句子斷句。（限斷三處）
  嬗 少 字 子 侯 上 愛 之 幸 其 壯 而 將 之。
  （2）解釋下列加點(diǎn)的詞。
  ①已而之細(xì)柳軍

   

  
  ②由此上益重愛之

   

  
  （3）用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。
  ①軍中聞將軍令，不聞天子之詔。
  ②匈奴未滅，無以家為也。
  （4）側(cè)面描寫是刻畫人物的一種手法。甲文天子的“此真將軍矣”表現(xiàn)了周亞夫?qū)④?

   

  的性格特點(diǎn)；乙文的“上益重愛之”表現(xiàn)了驃騎將軍霍去病

   

  的性格特點(diǎn)。
  組卷：21引用：1難度：0.4

  解析