2020-2021學(xué)年山東省聊城市茌平區(qū)正泰翰林學(xué)校八年級(jí)（上）第三次月考生物試卷

一、選擇題（包括25小題，每小題2分，共50分，每小題只有一個(gè)正確選項(xiàng)）

• 1．我們平時(shí)吃的花生油主要是從花生種子的哪一部分榨取的？（　?。?/h2>

  A．子葉

  B．胚芽

  C．胚乳

  D．胚軸
  組卷：17引用：85難度：0.7

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• 2．被蟲(chóng)蛀過(guò)的種子，一般都不能萌發(fā)成幼苗，其原因往往是（　?。?/h2>

  A．種子感染了病毒，失去了萌發(fā)能力

  B．萌發(fā)時(shí)外界條件不適宜

  C．種子的胚被蟲(chóng)子破壞

  D．種皮被破壞，失去了保護(hù)作用
  組卷：121引用：37難度：0.5

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• 3．根能夠不斷地生長(zhǎng)，主要是因?yàn)椋ā　。?/h2>

  A．成熟區(qū)的細(xì)胞不斷地分裂新細(xì)胞

  B．分生區(qū)細(xì)胞不斷生長(zhǎng)，根冠細(xì)胞不斷的進(jìn)行分裂

  C．成熟區(qū)的細(xì)胞不斷地分裂，同時(shí)伸長(zhǎng)區(qū)的細(xì)胞不斷伸長(zhǎng)

  D．分生區(qū)的細(xì)胞不斷地分裂，同時(shí)伸長(zhǎng)區(qū)的細(xì)胞不斷伸長(zhǎng)
  組卷：268引用：66難度：0.9

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• 4．很多同學(xué)都愛(ài)吃甜甜的水蜜桃，發(fā)育為水蜜桃食用部分的是花的（　?。?/h2>

  A．子房

  B．胚珠

  C．受精卵

  D．子房壁
  組卷：1引用：2難度：0.5

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• 5．大棚種植的西瓜喜獲豐收，合成西瓜中甜味物質(zhì)的原料是 （　?。?/h2>

  A．水和有機(jī)物	B．二氧化碳和氧氣
  C．二氧化碳和水	D．氧氣和無(wú)機(jī)鹽
  組卷：253引用：57難度：0.7

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• 6．將顆粒飽滿(mǎn)的種子分為甲、乙兩組，在25℃左右的溫度下分別播種，甲組種在潮濕肥沃的土壤里，乙組種在潮濕貧瘠的土壤里，這兩組種子發(fā)芽的情況是（　?。?/h2>

  A．乙先發(fā)芽

  B．甲先發(fā)芽

  C．同時(shí)發(fā)芽

  D．都不發(fā)芽
  組卷：157引用：74難度：0.9

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• 7．芽能夠發(fā)育成含有葉、莖和芽的枝條，主要原因是（　?。?/h2>

  A．芽中有幼葉、莖等器官

  B．芽中細(xì)胞的體積變大

  C．芽原基可發(fā)育成莖

  D．芽中分生組織的細(xì)胞分裂、分化
  組卷：312引用：59難度：0.9

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• 8．種子倉(cāng)庫(kù)在保存種子的時(shí)候，選擇適宜的環(huán)境條件是（　?。?/h2>

  A．干燥，高溫，空氣流通	B．干燥，低溫，空氣流通
  C．潮濕，高溫，空氣流通	D．潮濕，低溫，空氣流通
  組卷：18引用：8難度：0.7

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• 9．下表是某同學(xué)四次測(cè)得小麥的發(fā)芽率，結(jié)果都不相同，你認(rèn)為他測(cè)得的小麥種子的發(fā)芽率應(yīng)是（　?。?br />

  組次	A	B	C	D
  發(fā)芽率	92%	90%	95%	91%

  A．92%

  B．90%

  C．95%

  D．91%
  組卷：106引用：53難度：0.9

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• 10．將兩株生長(zhǎng)情況基本相同的玉米苗，分別放在盛有等量蒸餾水和土壤浸出液的玻璃器皿中進(jìn)行培養(yǎng)，結(jié)果如圖所示（1號(hào)為土壤浸出液，2號(hào)為蒸餾水）。對(duì)此分析正確的是（　?。?/h2>

  A．此實(shí)驗(yàn)的變量是水

  B．該實(shí)驗(yàn)需在暗處進(jìn)行

  C．實(shí)驗(yàn)說(shuō)明植物生長(zhǎng)需要含氮、含磷、含鉀的無(wú)機(jī)鹽

  D．土壤浸出液為植株生長(zhǎng)提供了無(wú)機(jī)鹽
  組卷：382引用：17難度：0.9

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二、非選擇題（共5題，共50分）

• 29．在探究植物光合作用、呼吸作用和蒸騰作用活動(dòng)中，某同學(xué)設(shè)計(jì)以下探究方案，請(qǐng)你用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析。
  （1）如甲圖，將植物罩上透明塑料袋，放在光下3～4小時(shí)，將塑料袋中氣體通過(guò)①號(hào)試管收集后取出試管，將一支帶火星的木條伸進(jìn)①號(hào)試管內(nèi)，結(jié)果木條復(fù)燃了，由此得出的結(jié)論是：
  ①號(hào)試管內(nèi)含較多的

   

  （氣體）。若將透明塑料袋換成黑色的，其目的是防止植物進(jìn)行

   

  作用。該實(shí)驗(yàn)中，分別用透明和黑色兩種塑料袋是為了設(shè)置

   

  實(shí)驗(yàn)，該實(shí)驗(yàn)的變量是

   

  。
  （2）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)水珠，是葉片進(jìn)行

   

  作用散失的水分凝聚而成，這些水分是通過(guò)莖的中

   

  自下往上運(yùn)輸來(lái)的。
  （3）如乙圖，將植物罩上塑料袋，放在暗處3～4小時(shí)。將塑料袋中氣體通入2號(hào)試管，結(jié)果發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變

   

  。由此得出結(jié)論：植物進(jìn)行了

   

  作用，釋放出

   

  （氣體）。其實(shí)質(zhì)是

   

  （分解或合成）有機(jī)物，

   

  （儲(chǔ)存或釋放）能量。
  組卷：5引用：1難度：0.4

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• 30．有一次小強(qiáng)上街買(mǎi)回來(lái)一袋黃豆芽放在陽(yáng)光下，下午去打開(kāi)一看，發(fā)現(xiàn)許多黃豆芽變成了“綠豆芽”，小強(qiáng)覺(jué)得奇怪，他把這一發(fā)現(xiàn)告訴了同學(xué)，他們決定把這個(gè)問(wèn)題搞清楚，請(qǐng)你和他們一起去探究。
  （1）你的問(wèn)題：

   

  能影響葉綠素的產(chǎn)生嗎？
  （2）針對(duì)你提出的問(wèn)題，請(qǐng)作出假設(shè)：

   

  。
  （3）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案：
  A．取一定數(shù)量的新鮮的黃豆芽分成兩分，分別放在甲、乙兩個(gè)容器中。
  B．甲放在

   

  下培養(yǎng)，把乙放在

   

  處培養(yǎng)。
  C．該實(shí)驗(yàn)的變量是

   

  
  （4）該實(shí)驗(yàn)的預(yù)期效果是：甲中的黃豆芽

   

  綠，乙中的黃豆芽

   

  綠。（填“變”或“不變”）
  （5）該實(shí)驗(yàn)證明了：葉綠素的形成需要

   

  。
  組卷：10引用：4難度：0.5

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