人教部編版七年級(jí)下冊《6.1 集體生活邀請我》2021年同步練習(xí)卷（3）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、單項(xiàng)選擇題
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1．集體同屬你和我，關(guān)愛集體，你我有責(zé)。要使集體成為我們依戀的家，就應(yīng)該做到（ ?。?br />①在集體中實(shí)現(xiàn)和滿足個(gè)人愿望
②自覺維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益
③努力解決集體遇到的困難
④善于團(tuán)結(jié)集體中的每一個(gè)成員。組卷：25引用：6難度：0.5 -
2．俗話說：“輕霜凍死單根草，狂風(fēng)難毀萬畝林”要建設(shè)一個(gè)良好的班級(jí)需要我們（ ?。?br />①各盡所能，發(fā)揮特長
②擰成一股繩，互相幫助
③融入集體，奉獻(xiàn)集體
④弘揚(yáng)個(gè)性，以我為主。組卷：135引用：44難度：0.9 -
3．古人云：“千人同心，則得千人之力；萬人異心，則無一人之用。”對(duì)這句話理解正確的是（ ?。?/h2>
組卷：153引用：7難度：0.9 -
4．集體是人們聯(lián)合起來的有組織的整體。下列不屬于集體活動(dòng)的是（ ）
組卷：12引用：6難度：0.9 -
5．“一堆沙子是松散的，可它和水泥、石子、水混合后，比花崗巖還堅(jiān)韌?！边@句話告訴我們（ ）
組卷：14引用：5難度：0.9
二、分析說明題
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16．閱讀材料回答問題。
材料一：小王同學(xué)的腳被燙傷了，在家休養(yǎng)，大家都為他感到著急。放學(xué)后，同學(xué)們都會(huì)到他家去看望他，幫他抄作業(yè)題目，不會(huì)做時(shí)，同學(xué)們給他耐心講解，把當(dāng)天的課給他講一遍，直到他弄懂了才離開，每一天都是如此，看到同學(xué)為他不辭勞苦，他心存感激，一時(shí)都說不上話，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)……像這樣的事我們班還有很多很多。
材料二：一棵樹微不足道，但許多樹就成了一個(gè)大森林；一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合在一起后，比花崗巖還要堅(jiān)硬。一個(gè)人只有和集體融合在一起才最有力量。
（1）材料一中小王同學(xué)被什么所感動(dòng)？
（2）結(jié)合材料二，思考：集體的力量對(duì)個(gè)人有著怎樣的作用？組卷：33引用：1難度：0.6 -
17．七年級(jí)（3）班在老師的組織下進(jìn)行了一場以“集體”為主題的班會(huì)。在班會(huì)上，同學(xué)們就自己對(duì)集體的認(rèn)識(shí)發(fā)表了不同的觀點(diǎn)，請你也參與其中。
雅琪說：“前幾天看到班級(jí)獲得全校表彰時(shí)大家激動(dòng)的神情，我真的無法理解。集體的榮譽(yù)是集體的事，和我們沒有什么關(guān)系?！?br />（1）依據(jù)所學(xué)知識(shí)，請你對(duì)雅琪的觀點(diǎn)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。
浩軒說：“最近斑里有幾個(gè)同學(xué)經(jīng)常在一起玩，他們放學(xué)后一起去網(wǎng)吧，考試時(shí)相互傳遞小抄如果一個(gè)人受到欺負(fù)，他們所有人都會(huì)幫忙。我覺得這才是團(tuán)結(jié)的集體，真希望加入他們?！?br />（2）浩軒所說的這幾個(gè)同學(xué)自成的群體屬于什么性質(zhì)的群體？我們對(duì)這種群體的正確態(tài)度應(yīng)是什么？
遠(yuǎn)航說：“子涵和浩然是班上的學(xué)習(xí)競爭對(duì)手，子涵的英語成績很好，但是數(shù)學(xué)中的計(jì)算公式就是記不?。幌喾?，浩然的數(shù)學(xué)成績在班里名列前茅，但對(duì)英語卻摸不著門路。后來，他倆在課余時(shí)間交流了兩科的學(xué)習(xí)方法，找出了各自學(xué)習(xí)中存在的問題并加以改進(jìn)。這次期末考試，兩人的成績都得到了提高?！?br />（3）材料體現(xiàn)了美好集體的什么特點(diǎn)？美好集體還有哪些特點(diǎn)？組卷：12引用：7難度：0.5