七年級（3）班在老師的組織下進(jìn)行了一場以“集體”為主題的班會。在班會上，同學(xué)們就自己對集體的認(rèn)識發(fā)表了不同的觀點，請你也參與其中。
雅琪說：“前幾天看到班級獲得全校表彰時大家激動的神情，我真的無法理解。集體的榮譽是集體的事，和我們沒有什么關(guān)系?！?br />（1）依據(jù)所學(xué)知識，請你對雅琪的觀點進(jìn)行點評。
浩軒說：“最近斑里有幾個同學(xué)經(jīng)常在一起玩，他們放學(xué)后一起去網(wǎng)吧，考試時相互傳遞小抄如果一個人受到欺負(fù)，他們所有人都會幫忙。我覺得這才是團結(jié)的集體，真希望加入他們?！?br />（2）浩軒所說的這幾個同學(xué)自成的群體屬于什么性質(zhì)的群體？我們對這種群體的正確態(tài)度應(yīng)是什么？
遠(yuǎn)航說：“子涵和浩然是班上的學(xué)習(xí)競爭對手，子涵的英語成績很好，但是數(shù)學(xué)中的計算公式就是記不住；相反，浩然的數(shù)學(xué)成績在班里名列前茅，但對英語卻摸不著門路。后來，他倆在課余時間交流了兩科的學(xué)習(xí)方法，找出了各自學(xué)習(xí)中存在的問題并加以改進(jìn)。這次期末考試，兩人的成績都得到了提高?！?br />（3）材料體現(xiàn)了美好集體的什么特點？美好集體還有哪些特點？