人教新版選修中國古代詩歌散文鑒賞《六國論》2021年同步練習(xí)卷（2）
發(fā)布：2024/11/8 12:1:34
一、文言文閱讀
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1．閱讀下面文言文，完成后面各題。
辨奸論
蘇洵 事有必至，理有固然。惟天下之靜者，乃能見微而知著。月暈而風(fēng)，礎(chǔ)潤而雨，人人知之。人事之推移，理勢之相因，其疏闊而難知，變化而不可測者，孰與天地陰陽之事。而賢者有不知，其故何也？好惡亂其中，而利害奪其外也。
昔者，山巨源見王衍，曰：“誤天下蒼生者，必此人也！”郭汾陽見盧杞，曰：“此人得志，吾子孫無遺類矣！”自今而言之，其理固有可見者。以吾觀之，王衍之為人，容貌言語，固有以欺世而盜名者。然不忮（zhì，嫉妒）不求，與物浮沉。使晉無惠帝，僅得中主，雖衍百千，何從而亂天下乎？盧杞之奸，固足以敗國；然而不學(xué)無文，容貌不足以動(dòng)人，言語不足以眩世，非德宗之鄙暗，亦何從而用之？由是言之，二公之料二子，亦容有未必然也。
今有人，口誦孔、老之言，身履夷、齊之行，收召好名之士、不得志之人，相與造作言語，私立名字，以為顏淵孟軻復(fù)出；而陰賊險(xiǎn)狠，與人異趣。是王衍、盧杞合而為一人也，其禍豈可勝言哉！
夫面垢不忘洗，衣垢不忘浣，此人之至情也。今也不然，衣臣虜之衣，食犬彘之食，囚首喪面而談詩書，此豈其情也哉？凡事之不近人情者，鮮不為大奸慝（tè）。豎刁、易牙、開方是也。以蓋世之名，而濟(jì)其未形之患，雖有愿治之主，好賢之相，猶將舉而用之，則其為天下患，必然而無疑者，非特二子之比也。
孫子曰：“善用兵者，無赫赫之功?！笔顾谷硕挥靡?，則吾言為過，而斯人有不遇之嘆，孰知禍之至于此哉！不然，天下將被其禍，而吾獲知言之名，悲夫！
（1）對下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是
（2）下列各組句子中，加點(diǎn)的詞語意義和用法相同的一組是A．而利害奪其外也 奪：改變 B．亦容有未必然也 容：容許 C．好賢之相 好：喜歡 D．不然，天下將被其禍 被：遭受
（3）下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是A．事有必至，理有固然 天油然作云，沛然下雨 B．月暈而風(fēng) 侶魚蝦而友麋鹿 C．二公之料二子 皮之不存，毛將焉附 D．固有以欺世而盜名者 皆以美于徐公
A．蘇洵認(rèn)為世間人事的變遷，情理和形勢的互相依賴等雖然疏闊難知，但和天地陰陽（等自然現(xiàn)象）的變化相比較，后者更難以讓人理解。
B．盧杞不學(xué)無術(shù)，容貌一般，說話的水平也很平常，之所以成為奸臣，敗壞國家，最重要的原因之一是唐德宗的鄙陋昏庸，用人不當(dāng)。
C．當(dāng)時(shí)一些人穿奴仆穿的衣服，吃豬狗的食物，也不梳洗打扮，卻大談讀書，作者說，只要行事不合乎人情的，就不是大奸大惡的人。
D．作者引用孫子的話，“善用兵者，無赫赫之功”，意在表明，社會(huì)上有一種人故意制造“顯赫功績”，沽名釣譽(yù)，從而欺騙世人以求得到重用。
（4）把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
①使晉無惠帝，僅得中主，雖衍百千，何從而亂天下乎？
②是王衍、盧杞合而為一人也，其禍豈可勝言哉！組卷：3引用：1難度：0.6 -
2．閱讀下面的文字，完成下列小題。
六國論
蘇 轍 愚讀六國世家，竊怪天下之諸侯，以五倍之地，十倍之眾，發(fā)憤西向，以攻山西千里之秦而不免于滅亡，常為之深思遠(yuǎn)慮，以為必有可以自安之計(jì)。蓋未嘗不咎其當(dāng)時(shí)之士，慮患之疏，而見利之淺，且不知天下之勢也。
夫秦之所與諸侯爭天下者，不在齊、楚、燕、趙也，而在韓、魏之郊；諸侯之所與秦爭天下者，不在齊、楚、燕、趙也，而在韓、魏之野。秦之有韓、魏，譬如人之有腹心之疾也。韓、魏塞秦之沖，而蔽山東之諸侯，故夫天下之所重者，莫如韓、魏也。昔者范雎用于秦而收韓，商鞅用于秦而收魏，昭王未得韓、魏之心，而出兵以攻齊之剛、壽，而范雎以為憂。然則秦之所忌者，可以見矣。
秦之用兵于燕、趙，秦之危事也。越韓過魏而攻人之國都，燕、趙拒之于前，而韓、魏乘之于后，此危道也。而秦之攻燕、趙，未嘗有韓、魏之憂，則韓、魏之附秦故也。夫韓、魏諸侯之障，而使秦人得出入于其間，此豈知天下之勢邪？委區(qū)區(qū)之韓、魏，以當(dāng)虎狼之強(qiáng)秦，彼安得不折而入于秦哉？韓、魏折而入于秦，然后秦人得通其兵于東諸侯，而使天下遍受其禍。夫韓、魏不能獨(dú)當(dāng)秦，而天下之諸侯，藉之以蔽其西，故莫如厚韓親魏以擯秦。秦人不敢逾韓、魏以窺齊、楚、燕、趙之國，而齊、楚、燕、趙之國，因得以自安于其間矣。以四無事之國，佐當(dāng)寇之韓、魏，使韓、魏無東顧之憂，而為天下出身以當(dāng)秦兵。以二國委秦，而四國休息于內(nèi)，以陰助其急，若此可以應(yīng)夫無窮。彼秦者將何為哉？不知出此，而乃貪疆場尺寸之利，背盟敗約，以自相屠滅，秦兵未出，而天下諸侯已自困矣。至使秦人得間其隙，以取其國，可不悲哉！
（1）解釋下列各句中加點(diǎn)詞的含義。
①藉之以蔽其西（）
②而為天下出身以當(dāng)秦兵（）
③以陰助其急（）
④至使秦人得間其隙，以取其國（）
（2）對下面語句的翻譯，正確的一項(xiàng)是
以二國委秦，而四國休息于內(nèi)，以陰助其急。
A．把韓、魏兩國拋棄給秦國，而四國在后方休養(yǎng)生息，并暗中幫助解決韓、魏的急難。
B．讓韓、魏兩國對付秦國，而四國在后方休養(yǎng)生息，并暗中協(xié)助解決韓、魏的急難。
C．用韓、魏兩國對付秦國，而四國在國內(nèi)休養(yǎng)生息，再讓韓、魏用陰謀手段協(xié)助解決四國的急難。
D．把韓、魏兩國拋棄給秦國，而四國在國內(nèi)休養(yǎng)生息，四國有了急難，就讓韓、魏背地里幫助解決。
（3）文中舉范雎收韓、商鞅收魏的例子用意是什么？選出分析正確的一項(xiàng)
A．為說明昭王出兵攻齊的做法不妥。
B．為證明范雎、商鞅有遠(yuǎn)見卓識(shí)。
C．為說明韓、魏戰(zhàn)略地位重要，為天下所重。
D．為證明秦之所忌非韓即魏。
（4）對本文和蘇洵的《六國論》的內(nèi)容和寫法的比較分析，不正確的一項(xiàng)是
A．都把六國分為兩類國家，并稱贊其中的一類，抨擊其中的另一類。
B．都分析了六國滅亡的原因，但一文認(rèn)為弊在賂秦，一文認(rèn)為未厚韓親魏以擯秦。
C．都從六國滅亡立論，都采用了對比論證的方法。
D．都是在宋王朝面臨北方和西夏威脅的形勢下發(fā)表議論的，都要求積極抗敵。
（5）這篇文章的中心論點(diǎn)是什么？蘇洵的《六國論》中表明全文中心論點(diǎn)的是哪一句話？
（6）比較兩篇文章，哪一篇見解更為精到？組卷：0引用：1難度：0.6 -
3．閱讀下面的文字，完成下列小題。
報(bào)燕王書 望諸君（即樂毅）乃使人獻(xiàn)書報(bào)燕王曰：“臣不佞，不能奉承先王之教，以順左右之心，恐抵斧質(zhì)之罪，以傷先王之明，而又害于足下之義，故遁逃奔趙。今王使使者數(shù)之罪，臣恐侍御者之不察先王之所以畜幸臣之理，又不白臣之所以事先王之心，故敢以書對。
臣聞賢圣之君，不以祿私其親，其功多者賞之；不以官隨其愛，其能當(dāng)者處之。故察能而授官者，成功之君也；論行而結(jié)交者，立名之士也。臣以所學(xué)者竊觀之，先王之舉錯(cuò)，有高世之心，故假節(jié)于魏，而以身得察于燕。先正過舉，擢之乎賓客之中，使臣為亞卿。先王命之曰：‘我有積怨深怒于齊，不量輕弱，而欲以齊為事?！荚唬骸螨R，霸國之遺教而驟勝之遺事也，嫻于甲兵，習(xí)于戰(zhàn)攻。王若欲伐之，則必舉天下而圖之。舉天下而圖之，莫徑結(jié)于趙矣。約楚、趙、宋盡力，四國攻之，齊可大破也?！韧踉唬骸?！’臣乃口受令，具符節(jié)，南使臣于趙。顧反命，起兵隨而攻齊，大勝之。輕卒銳兵，長驅(qū)至國。齊王逃遁走莒，僅以身免。珠玉財(cái)寶車甲珍器盡收入燕。自五伯以來，功未有及先王者也。先王以為愜其志，以臣為不頓命，故裂地而封之，使之得比乎小國諸侯。臣不佞，自以為奉令承教，可以幸無罪矣，故受命而弗辭。
臣聞賢明之君，功立而不廢，故著于《春秋》，蚤知之士，名成而不毀，故稱于后世。若先王之報(bào)怨雪恥，夷萬乘之強(qiáng)國，收八百歲之蓄積，及至棄群臣之日，遺令詔后嗣之馀義。臣聞善作者不必善成，善始者不必善終。昔者伍子胥說聽乎闔閭，故吳王遠(yuǎn)跡至于郢；夫差弗是也，賜之鴟夷而浮之江。故吳王不寐先論之可以立功，故沉子胥而弗悔；子胥不蚤見主之不同量，故入江而不改。
夫免身全功以明先王之跡者，臣之上計(jì)也；離毀辱之非，墮先王之名者，臣之所大恐也；臨不測之罪，以幸為利者，義之所不敢出也。
臣聞古之君子，交絕不出惡聲；忠臣之去也，不潔其名。臣雖不佞，數(shù)奉教于君子矣?？质逃咧H左右之說，而不察疏遠(yuǎn)之行。故敢以書報(bào)，唯君之留意焉。”
（節(jié)選自《古文觀止?報(bào)燕王書》）（1）對下列句中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是
（2）下列句子全部用來說明樂毅“敢以書對”原因的一組是A．望諸君（即樂毅）乃使人獻(xiàn)書報(bào)燕王曰 報(bào)：回復(fù) B．今王使使者數(shù)之罪 數(shù)：數(shù)落，列舉 C．不以官隨其愛 愛：喜歡 D．故受命而弗辭 辭：拒絕
①恐侍御者之親左右之說，而不察疏遠(yuǎn)之行
②顧反命，起兵隨而攻齊
③吳王不寐先論之可以立功
④臣恐侍御者之不察先王之所以畜幸臣之理
⑤齊王逃遁走莒，僅以身免
⑥又不白臣之所以事先王之心
A．①④⑤
B．②④⑥
C．②③⑤
D．①④⑥
（3）下列對文章的分析和理解，不正確的一項(xiàng)是
A．樂毅怕惠王身邊的人不了解先王之所以容留臣下的道理，就寫了這封信，書信詞真情切，富有感染力。
B．樂毅認(rèn)為圣明國君是“功立而不廢”，而“蚤知之士，名成而不毀”，含蓄表達(dá)對賢圣之君及“蚤知之士”的景仰，實(shí)則含蓄批評燕惠王。
C．樂毅得燕昭王之恩遇，但卻不為燕惠王所賞識(shí)?；萃跞〈浔鴻?quán)，還有加害責(zé)難之意，故樂毅憤而奔趙，欲說趙伐燕。
D．本文鋪張排比，氣勢不凡，同時(shí)也運(yùn)用對偶、排比等修辭，闡釋了君臣正道、用人原則、功名俸祿等原則問題，可謂遣辭精當(dāng)婉曲，柔中帶剛。
（4）把原文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
①嫻于甲兵，習(xí)于戰(zhàn)攻。王若欲伐之，則必舉天下而圖之。
②臣聞古之君子，交絕不出惡聲；忠臣之去也，不潔其名。組卷：1引用：2難度：0.6 -
4．閱讀下面的文字，完成題目。
六國論
蘇轍 嘗讀六國世家，竊怪天下之諸侯以五倍之地、十倍之眾，發(fā)憤西向，以攻山西千里之秦，而不免于滅亡。常為之深思遠(yuǎn)慮，以為必有可以自安之計(jì)。蓋未嘗不咎其當(dāng)時(shí)之士慮患之疏而見利之淺，且不知天下之勢也。
夫秦之所與諸侯爭天下者，不在齊、楚、燕、趙也，而在韓、魏之郊，諸侯之所與秦爭天下者，不在齊、楚、燕、趙也，而在韓、魏之野。秦之有韓、魏，譬如人之有腹心之疾也，韓、魏塞秦之沖，而蔽山東之諸侯，故夫天下之所重者，莫如韓、魏也。昔者范雎用于秦而收韓，商秩用于秦而收魏。昭王未得韓、魏之心，而出兵以攻齊之剛、壽，而范雎以為憂，然則秦之所忌者可見矣。
秦之用兵于燕、趙，秦之危事也。越韓過魏而攻人之國都，燕、趙拒之于前，而韓、魏乘之于后，此危道也。而秦之攻燕、趙，未嘗有韓、魏之憂，則韓、魏之附秦故也。夫韓、魏諸侯之障，而使秦人得出入于其間，此豈知天下之勢耶？委區(qū)區(qū)之韓、魏，以當(dāng)強(qiáng)虎狼之秦，彼安得不折而入于秦哉？韓、魏折而入于秦，然后秦人得通其兵于東諸侯，而使天下遍受其禍。
夫韓、魏不能獨(dú)當(dāng)秦，而天下之諸侯，藉之以蔽其西，故莫如厚韓親魏以擯秦。秦人不敢逾韓、魏以窺齊、楚、燕、趙國，而齊、楚、燕、趙之屬因得以自完于其間矣。以四無事之國，佐當(dāng)寇之韓、魏，使韓、魏無東顧之憂，而為天下出身以當(dāng)秦兵。以二國委秦而四國休息于內(nèi)以陰助其急若此可以應(yīng)夫無窮彼秦者將何為哉不知出此，而乃貪疆場尺寸之利，背盟敗約，以自相屠滅。秦兵未出，而天下諸侯已自困矣。至于秦人得伺其隙，以取其國，可不悲哉！
（1）對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是
A．以二國委秦而四/國休息/于內(nèi)以陰助其急若此/可以應(yīng)夫無窮/破秦者將何為哉/
B．以二國委秦/而四國休息于內(nèi)/以陰助其急/若此可以應(yīng)夫無窮/彼秦者將何為哉/
C．以二國委秦而四/國休息于內(nèi)以陰/助其急若此/可以應(yīng)夫無窮/彼秦者將何為哉/
D．以二國委秦/而四國休息于內(nèi)/以陰助其急若此/可以應(yīng)夫無窮彼/秦者將何為哉/
（2）下列各項(xiàng)中，對句中加點(diǎn)詞的解釋有誤的一項(xiàng)是
（3）下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是A．蓋未嘗不咎其當(dāng)時(shí)之士 咎：怪罪 B．故莫如厚韓親魏以擯秦 擯：排斥 C．秦人不敢逾韓、魏以窺齊、楚、燕、趙之國 窺：窺探 D．至于秦人得伺其隙，以取其國 隙：矛盾
（4）文中舉范雌收韓、商鞅收魏的例子的用意是：A．常為之深思遠(yuǎn)慮 察鄰國之政，無如寡人之用心者 B．昔者范雎用于秦而收韓 冰，水為之，而寒于水 C．然后秦人得通其兵于東諸侯 其孰能譏之乎 D．故莫如厚韓親魏以擯秦 趙亦盛設(shè)兵以待秦
A．為說明秦昭王出兵攻齊的做法不妥。
B．為證明范雌、商鞅有遠(yuǎn)見卓識(shí)。
C．為說明韓、魏戰(zhàn)略地位重要，為天下所看重。
D．為證明秦之所忌非韓即魏。
（5）下列對文章中蘇轍觀點(diǎn)的分析，有誤的一項(xiàng)是
A．六國之亡，罪在六國的謀士憂患意識(shí)缺乏，利益觀念淺薄，不了解天下的情勢。
B．在六國與秦的對抗中，韓、魏的態(tài)度至關(guān)重要，他們傾向哪邊，哪邊就能最終獲勝。
C．齊、楚、燕、趙四國與其親近秦國，不如合力支持韓、魏，韓、魏保住了，這四國也就各自保全了。
D．各諸侯國貪圖小利，背棄盟約，相互殘殺，秦國軍隊(duì)還沒出動(dòng)，六國就已經(jīng)使自己疲憊了。
（6）翻譯文中畫橫線的句子。
①韓、魏塞秦之沖，而蔽山東之諸侯，故夫天下之所重者，莫如韓、魏也。
②委區(qū)區(qū)之韓、魏，以當(dāng)強(qiáng)虎狼之秦，彼安得不折而入于秦哉？組卷：4引用：1難度：0.5 -
5．閱讀下面的文字，完成題目。
六國破滅，非兵不利，戰(zhàn)不善，弊在賂秦。賂秦而力虧，破滅之道也?；蛟唬毫鶉?，率路秦耶？曰：不賂者以賂者喪。蓋失強(qiáng)援，不能獨(dú)完。故曰：弊在路秦也。
秦以攻取之外，小則獲邑，大則得城。較秦之所得， 與 戰(zhàn)勝而得者，其實(shí)百倍；諸侯之所亡，與戰(zhàn)敗而亡者，其實(shí)亦百倍。則秦之所大欲，諸侯之所大患，固不在戰(zhàn)矣。思厥先祖父，暴霜露，斬荊棘，以有尺寸之地。子孫視之不甚惜，舉以予人，如棄草芥。今日割五城，明日割十城，然后得一夕安寢。起視四境，而秦兵又至矣。 然則諸侯之地有限，暴秦之欲無厭，奉之彌繁，侵之愈急。故不戰(zhàn)而強(qiáng)弱勝負(fù)已判矣。至于顛覆，理固宜然。 古人云：“以地事秦，猶抱薪救火，薪不盡，火不滅?！贝搜?/bdo>得之。
（1）對下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是。
（2）下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義與用法相同的一項(xiàng)是A．六國互喪，率賂秦耶 率：全都，一概 B．奉之彌繁，侵之愈急 彌：更加 C．故不戰(zhàn)而強(qiáng)弱勝負(fù)已判矣 判：確定，斷定 D．此言得之 得：得到 。
（3）下列對原文有關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是A．不賂者以賂者喪 夫夷以近，則游者眾 B．與戰(zhàn)敗而亡者 秦伯說，與鄭人盟 C．則秦之所大欲 此則岳陽樓之大觀也 D．奉之彌繁，侵之愈急 句讀之不知，惑之不解 。
A．作者提出中心論點(diǎn)之后，接著提出了兩個(gè)分論點(diǎn)：第一個(gè)分論點(diǎn)是“賂秦而力虧，破滅之道也”，第二個(gè)分論點(diǎn)是“不賂者以賂者喪”。
B．在論證第一個(gè)分論點(diǎn)“賂秦而力虧，破滅之道也”時(shí)，作者主要用列舉事例、對比和引用的論證方法，針對韓、魏、楚三國賂秦的弊端進(jìn)行論證。
C．選文擺出秦“戰(zhàn)勝而得”與諸侯“戰(zhàn)敗而亡”的事實(shí)，從正反兩方面對比論證，突出強(qiáng)調(diào)了“秦之所大欲”與“諸侯之所大患”“固不在戰(zhàn)”，既照應(yīng)了開頭，又為下文的進(jìn)一步論證做好了準(zhǔn)備。
D．引用古人的話“以地事秦，猶抱薪救火，薪不盡，火不滅”進(jìn)行對比論證，貼切恰當(dāng)，既補(bǔ)充了上文的論證，又含有收束之意，而且使論證深入淺出，明白易曉，增強(qiáng)了說服力。
（4）將文中畫橫線的句子譯成現(xiàn)代漢語。
①六國破滅，非兵不利，戰(zhàn)不善，弊在賂秦。賂秦而力虧，破滅之道也。
②然則諸侯之地有限，暴秦之欲無厭，奉之彌繁，侵之愈急。故不戰(zhàn)而強(qiáng)弱勝負(fù)已判矣。
③古人云：“以地事秦，猶抱薪救火，薪不盡，火不滅?！贝搜缘弥?/h2>組卷：11引用：4難度：0.6 -
6．閱讀下面的文言文，完成后面的題目。
六國論（節(jié)選）
蘇 轍 嘗讀六國世家，竊怪天下之諸侯，以五倍之地，十倍之眾，發(fā)憤西向，以攻山西千里之秦，而不免于滅亡。常為之深思遠(yuǎn)慮，以為必有可以自安之計(jì)。蓋未嘗不咎其當(dāng)時(shí)之士，慮患之疏，而見利之淺，且不知天下之勢也。
夫韓、魏不能獨(dú)當(dāng)秦，而天下之諸侯藉之以蔽其西，故莫如厚韓親魏以擯秦。秦人不敢逾韓、魏以窺齊、楚、燕、趙之國，而齊、楚、燕、趙之國因得以自完于其間矣。以四無事之國，佐當(dāng)寇之韓、魏，使韓、魏無東顧之憂，而為天下出身以當(dāng)秦兵。以二國委秦，而四國休息于內(nèi)，以陰助其急。若此可以應(yīng)夫無窮，彼秦者將何為哉！不知出此，而乃貪疆場尺寸之利，背盟敗約，以自相屠滅。秦兵未出，而天下諸侯已自困矣。至于秦人得伺其隙，以取其國，可不悲哉！
六國論（節(jié)選）
李 楨 以余觀之，彼六國者皆欲為秦所為，未可專以罪秦也。當(dāng)是時(shí)，東諸侯六國也，未有能愈于秦也；其溺于攻伐，習(xí)于虞詐，強(qiáng)食而弱肉者，視秦?zé)o異也。兵連禍結(jié)，曾無虛歲。向使有擅（據(jù)有）形便（地理形勢有利）之利如秦者，而又得天助焉，未必不復(fù)增一秦也，惟其終不克為秦所為，是以卒自弱，而取夷滅。
（1）對下列句子中加線詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是
（2）下列句子中，加線的虛詞意義和用法完全相同的一項(xiàng)是A．竊怪天下之諸侯 竊：私下 B．蓋未嘗不咎其當(dāng)時(shí)之士 咎：過失 C．故莫如厚韓親魏以擯秦 擯：排斥，抵御 D．佐當(dāng)寇之韓、魏 佐：協(xié)助、輔佐
（3）下列說法，不符合原文內(nèi)容的一項(xiàng)是A．秦兵未出，而天下諸侯已自困矣 青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán) B．彼秦者將何為哉 洎牧以讒誅，邯鄲為郡 C．以五倍之地 不賂者以賂者喪 D．而乃貪疆場尺寸之利 子孫視之不甚惜
A．蘇轍認(rèn)為“使韓、魏無東顧之憂，而為天下出身以當(dāng)秦兵”的條件是“秦人不敢逾韓、魏以窺齊、楚、燕、趙之國”。
B．李楨認(rèn)為六國在“溺于攻伐，習(xí)于虞詐，強(qiáng)食而弱肉”等方面與秦國是沒有什么區(qū)別的。
C．蘇轍認(rèn)為六國滅亡的原因之一在于不知佐韓、魏以擯秦，“而乃貪疆場尺寸之利，背盟敗約，以自相屠滅”。
D．李楨認(rèn)為六國滅亡是由于未占據(jù)有利地勢，又未得天助，否則，其中的任何一個(gè)國家也可以像秦國一樣一統(tǒng)天下。
（4）翻譯文中畫橫線的句子。
①以二國委秦，而四國休息于內(nèi)。
②惟其終不克為秦所為，是以卒自弱，而取夷滅。組卷：2引用：3難度：0.6
二、情景默寫
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7．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。
（1）蘇洵在《六國論》中用比喻論述以地事秦的危害的四句話是：，，，。
（2）蘇洵在《六國論》中論述齊、燕、趙三國滅亡的原因的句子分別是“”“，”“”。組卷：20引用：2難度：0.7 -
8．根據(jù)要求，默寫《六國論》中的相關(guān)名句。
（1）作者在《六國論》中開門見山，提出全文中心論點(diǎn)的語句是：“，，，?！?br />（2）《六國論》中作者批評趙國殺害良將，不能堅(jiān)持武力抗秦的句子是：“，。”
（3）“荊軻刺秦王”的故事，蘇洵在《六國論》一文中用作論據(jù)，把它高度濃縮為“，”11個(gè)字。組卷：26引用：1難度：0.7
三、句子默寫
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9．補(bǔ)寫出下面句子的空缺部分。
（1）為了證明自己的論點(diǎn)，作者在文中列舉齊、趙、燕三國破滅的史實(shí)并對此加以分析。作者認(rèn)為，其中齊國滅亡的原因是：；趙國滅亡的原因是：；燕國滅亡的原因是：。
（2）茍以天下之大，，。組卷：8引用：1難度：0.7
四、選擇題
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10．下列各句中畫線的詞語，意義相同的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：16引用：3難度：0.9 -
11．下列對各句中加點(diǎn)詞語的解釋，不正確的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：6引用：1難度：0.5
六、其他
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34．給下列加點(diǎn)字注音。
賂秦（）
暴霜露（）
荊棘（）
與嬴（）
洎牧以讒誅（）
革滅殆盡（）組卷：0引用：2難度：0.5 -
35．根據(jù)《六國論》相關(guān)信息，判斷下列說法的正誤。（正確打√，錯(cuò)誤打×）
（1）蘇洵，眉州眉山（今四川眉山）人，北宋文學(xué)家，與其子蘇軾、蘇轍合稱“三蘇”，均被列入“唐宋八大家”。（判斷正誤）
（2）蘇洵寫這篇文章并非單純地評論古代的歷史事件，而是借古代諷今，警告北宋統(tǒng)治者不要采取妥協(xié)茍安的外交政策。（判斷正誤）
（3）文章第一段最后一句“故曰：弊在賂秦也”總結(jié)全段。這一段起到了“綱”的作用，后面的第二、三、四段圍繞第一段展開論證。（判斷正誤）
（4）《六國論》不僅在立論上具有借題發(fā)揮、借古喻今的鮮明特點(diǎn)，還在論證的嚴(yán)密性、語言的生動(dòng)性上堪稱典范。（判斷正誤）組卷：4引用：2難度：0.5