2022-2023學(xué)年廣東省江門市新會(huì)區(qū)正雅學(xué)校九年級(jí)（上）月考化學(xué)試卷（11月份）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、單選題（本題20小題，共60分，每小題只有一個(gè)最佳答案）
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1．為有效阻斷新型冠狀病毒的傳播，公眾改變了許多生活習(xí)慣。下列做法主要涉及化學(xué)反應(yīng)的是（ ?。?/h2>
組卷：916引用：69難度：0.5 -
2．下列實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目所選擇的儀器錯(cuò)誤的是（ ）
組卷：184引用：54難度：0.9 -
3．下列說(shuō)法正確的是（ ?。?/h2>
組卷：258引用：48難度：0.9 -
4．堅(jiān)持低碳生活、綠色發(fā)展，促進(jìn)人與自然和諧共生，下列做法與這一理念不相符的是（ ）
組卷：323引用：26難度：0.9 -
5．正確的實(shí)驗(yàn)操作是進(jìn)行科學(xué)探究的基本要求。下列操作正確的是（ ?。?/h2>
組卷：38引用：2難度：0.5 -
6．《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》弘揚(yáng)了中國(guó)傳統(tǒng)文化。下列詩(shī)句反映的物質(zhì)變化主要為化學(xué)變化的是（ ）
組卷：59引用：2難度：0.5 -
7．空氣是人類生產(chǎn)活動(dòng)的重要資源。下列生活生產(chǎn)中用到的氣體不是來(lái)自空氣的是（ ?。?/h2>
組卷：1226引用：54難度：0.7 -
8．化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科。下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（ ?。?/h2>
組卷：309引用：24難度：0.8
二、填空題（4小題，共40分）
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23．如圖是測(cè)量空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)：
Ⅰ、實(shí)驗(yàn)小組按A裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，（氣球初始狀態(tài)為癟的，內(nèi)無(wú)空氣）
（1）1774年，（科學(xué)家名字）通過(guò)用金屬汞在空氣中加熱生成氧化汞等實(shí)驗(yàn)，第一次明確得出空氣是由氧氣和氮?dú)饨M成的結(jié)論。
（2）裝置中氣球的作用是。
（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后發(fā)現(xiàn)進(jìn)入集氣瓶中水的體積超過(guò)集氣瓶中原空氣總體積的，你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是15。（填字母）
A．未冷卻到室溫就打開彈簧夾
B．紅磷過(guò)量
C．氧氣未消耗完
D．點(diǎn)燃的紅磷伸入集氣瓶速度過(guò)慢，使空氣膨脹逸出
Ⅱ、實(shí)驗(yàn)A測(cè)得結(jié)果不夠準(zhǔn)確，實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行反思，選定白磷，利用如圖B所示裝置再次進(jìn)行測(cè)量。
【查閱資料】①白磷著火燃燒的溫度為40℃，
②白磷燃燒的產(chǎn)物和現(xiàn)象與紅磷完全相同。
【實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備】錐形瓶?jī)?nèi)空氣體積為200mL，注射器中水的體積為50mL，該裝置氣密性良好。
【實(shí)驗(yàn)探究】裝入藥品，按圖所示連接好儀器，夾緊彈簧夾，氣球初始狀態(tài)為癟的，內(nèi)無(wú)空氣，先將錐形瓶底部放入熱水中，白磷很快被引燃，然后將錐形瓶從熱水中取出。
【現(xiàn)象分析】
（4）寫出磷在空氣中燃燒的符號(hào)表達(dá)式為。
（5）待白磷熄滅、錐形瓶冷卻至室溫后，打開彈簧夾，觀察到的現(xiàn)象是：
①注射器中的水自動(dòng)噴射出來(lái)，導(dǎo)致這個(gè)現(xiàn)象發(fā)生的原因是。
②當(dāng)注射器中的水還剩約mL時(shí)停止下流。
【得出結(jié)論】最終實(shí)驗(yàn)小組準(zhǔn)確測(cè)量出空氣中氧氣體積含量。
（6）進(jìn)一步分析，還可以知道剩下氣體（氮?dú)猓┑奈锢硇再|(zhì)是。
（7）如果用硫磺或木炭代替紅磷，實(shí)驗(yàn)?zāi)艹晒?？（填“能”或“否”）說(shuō)明理由。組卷：71引用：2難度：0.6 -
24．小組用排水法收集了呼出氣體，通過(guò)【實(shí)驗(yàn)1】比較吸入空氣和呼出氣體的成分差異。
【實(shí)驗(yàn)1】
（1）實(shí)驗(yàn)①的現(xiàn)象為序號(hào) 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/td> 實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 ① 比較空氣和呼出氣體中二氧化碳的含量 向呼出氣體中倒入少量澄清石灰水，振蕩 ② 比較空氣和呼出氣體中氧氣的含量 分別將燃著的木條伸入空氣和呼出氣體中 空氣中的木條無(wú)明顯變化呼出氣體中的木條熄滅 ③ 取兩塊干燥玻璃片，對(duì)著其中一塊哈氣 哈氣的玻璃片上出現(xiàn)無(wú)色液滴另一塊無(wú)明顯變化 ，實(shí)驗(yàn)③的目的是。
（2）小明指出實(shí)驗(yàn)①操作不嚴(yán)謹(jǐn)，不能比較空氣和呼出氣體中CO2的含量，還需補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)操作為。
小芳對(duì)②中燃著木條熄滅的原因提出猜想，并設(shè)計(jì)【實(shí)驗(yàn)2】進(jìn)行驗(yàn)證。
【猜想與假設(shè)】猜想1：木條熄滅是因?yàn)楹舫鰵怏w比吸入空氣中CO2的含量高。
猜想2：木條熄滅是因?yàn)楹舫鰵怏w比吸入空氣中O2的含量低。
【實(shí)驗(yàn)2】
（3）由實(shí)驗(yàn)①和②可得出猜想1序號(hào) ① ② ③ ④ 實(shí)驗(yàn)操作 
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 燃著的木條無(wú)明顯變化 燃著的木條無(wú)明顯變化 燃著的木條熄滅 燃著的木條熄滅 （填“成立”或“不成立”）。
（4）【實(shí)驗(yàn)2】中，能證明猜想2成立的實(shí)驗(yàn)序號(hào)是。
【實(shí)驗(yàn)反思】
（5）根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法正確的是（填字母序號(hào)）。
A．吸入空氣和呼出氣體中O2和CO2的含量不同
B．將燃著木條伸入呼出氣體中，木條熄滅，說(shuō)明呼出氣體中沒有O2
C．【實(shí)驗(yàn)1】的②中，燃著木條熄滅的原因還可能與水蒸氣含量增多有關(guān)
D．若把燃著木條伸入體積比為1：1的O2和CO2混合氣體中，會(huì)觀察到無(wú)明顯變化
【實(shí)驗(yàn)3】為了進(jìn)一步探究“足量可燃物在空氣中燃燒熄滅后，容器中是否還剩余氧氣”，小強(qiáng)又利用圖1所示實(shí)驗(yàn)裝置通過(guò)蠟燭燃燒展開探究。
（6）待蠟燭熄滅后，取少量白磷（與紅磷化學(xué)性質(zhì)相似）引燃，立即伸入蠟燭熄滅后的氣體中，觀察到的現(xiàn)象，定性證明了蠟燭熄滅后仍有氧氣剩余。
（7）使用“氧氣傳感器”定量顯示密閉裝置內(nèi)蠟燭（足量）從燃燒到熄滅的過(guò)程中氧氣含量的變化，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖2所示。下列判斷或結(jié)論正確的是。
A．實(shí)驗(yàn)開始時(shí)密封裝置是純凈的氧氣
B．蠟燭熄滅的原因是瓶?jī)?nèi)氧氣已經(jīng)耗盡
C．蠟燭熄滅后瓶?jī)?nèi)氣體是二氧化碳、氧氣和水蒸氣
D．氧氣濃度小于一定值時(shí)，蠟燭無(wú)法燃燒組卷：108引用：2難度：0.5