2022-2023學年江蘇省蘇州市工業(yè)園區(qū)景城學校九年級(上)期中化學試卷
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、選擇題(共20題,每題2分,共40分。每道題目只有一個選項符合題意)
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1.“秋風起,蟹腳癢”,又到螃蟹膏滿黃肥之時。蘇州陽澄湖是中國最為著名的大閘蟹產(chǎn)地,而保持良好水質(zhì)是陽澄湖大閘蟹養(yǎng)殖的第一制約因素。下列有關保護陽澄湖水質(zhì)的做法,不適合的是( )
組卷:88引用:6難度:0.7 -
2.下列變化屬于化學變化的是( ?。?/h2>
組卷:233引用:18難度:0.9 -
3.下列化學符號中,既能表示一種元素,又能表示一個原子,還能表示一種物質(zhì)的是( ?。?/h2>
組卷:385引用:26難度:0.7 -
4.要區(qū)別下列各組物質(zhì),所選擇的方法(或試劑)不正確的是( ?。?/h2>
組卷:30引用:2難度:0.5 -
5.已知氯化鉻的化學式為CrCl3,則氧化鉻的化學式為( ?。?/h2>
組卷:95引用:4難度:0.5 -
6.銅制品長期暴露在空氣中表面生成銅銹[主要成分Cu2(OH)2CO3]。下列物質(zhì)與銅制品生銹無關的是( )
組卷:543引用:29難度:0.7 -
7.下列化學用語中數(shù)字“2”表示的意義正確的是( ?。?/h2>
組卷:839引用:17難度:0.6 -
8.下列基本實驗操作的圖示正確的是( ?。?/h2>
組卷:12引用:4難度:0.7 -
9.下列排序正確的是( ?。?/h2>
組卷:58引用:3難度:0.6
二、非選擇題(共60分)
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27.實驗室常用溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為6%的H2O2溶液(MnO2作催化劑)制取少量氧氣。
Ⅰ.制取氧氣(可能用到的部分裝置如圖1)
(1)A裝置可以用高錳酸鉀制取氧氣,寫出該反應的表達式:
(2)從環(huán)保安全角度常用雙氧水制氧氣,請寫出該反應的符號表達式
(3)若用D裝置收集氧氣,則氣體應從導管
(4)向盛有氧氣的集氣瓶中倒入迅速冷卻的沸水,立即塞緊穿有兩端開口細玻璃管的橡皮塞,用注射器向玻璃管中注水至P處,裝置如圖E所示;
①手拿集氣瓶在水平面上搖晃數(shù)十次后,看到玻璃管中的液面將
②下列有關該實驗的說法正確的是(多選)
A.可說明有少量氧氣溶于水中
B.應保證裝置有良好的氣密性
C.用迅速冷卻的沸水是因為其中幾乎不含氧氣
Ⅱ.拓展延伸
若直接用30%的H2O2溶液制取氧氣,反應速率太快。為獲得平穩(wěn)的氣流,如圖2所示發(fā)生裝置能達到最佳效果的是組卷:71引用:1難度:0.6 -
28.課本上測量空氣中氧氣體積分數(shù)的實驗裝置如圖甲所示,其采用的是紅磷燃燒的方法,請寫出該反應的文字表達式
【實驗原理】鐵生銹消耗氧氣,生成固體鐵銹;氯化鈉可以加快鐵銹蝕的速率。
【實驗過程】
(1)取一個集氣瓶,其實際容積是150mL,在其內(nèi)部先加入25mL的水;再取一個量筒,內(nèi)盛100mL的水。
(2)室溫時,按如圖乙所示進行組裝,在檢查裝置氣密性良好的情況下將足量的脫氧劑利用薄且透氣的無紡布袋包懸吊在橡皮塞反面。一會兒觀察到量筒內(nèi)的現(xiàn)象為
(3)當量筒內(nèi)水面高度不再變化且溫度恢復至室溫時,讀出水面在75mL刻度處。
【實驗結果】由上述實驗數(shù)據(jù)可以算出,空氣中氧氣的體積分數(shù)是
【拓展探究】
(4)小強同學進行如下實驗:取相對足量的鐵釘用砂紙打磨,稱其質(zhì)量,按如圖丙裝置,放置3天,再取出鐵釘稱量(鐵釘生銹后固體質(zhì)量會增大)。
根據(jù)表的設計重復上述實驗,得到鐵釘質(zhì)量增加情況如表。溫度/℃ 10 20 30 40 50 60 70 鐵釘質(zhì)量增加/g 0.02 0.04 0.08 0.16 0.18 0.18 0.18
(5)有同學認為小強的實驗未能真實反映50℃以后鐵釘腐蝕的快慢,理由是50℃以后鐵釘質(zhì)量沒有變化。請分析鐵釘質(zhì)量沒有變化的原因:組卷:43引用:2難度:0.4