2022年福建省龍巖市高考生物三模試卷

一、單項(xiàng)選擇題：本題共16小題，其中1-12小題，每題2分；13-16小題，每題4分，共40分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。

• 1．下列有關(guān)糖蛋白的敘述，正確的是（　?。?/h2>

  A．一般分布在細(xì)胞膜的外側(cè)

  B．基本組成單位是氨基酸

  C．合成過程需要中心體參與

  D．與控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞有關(guān)
  組卷：9引用：2難度：0.7

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• 2．下列有關(guān)骨髓造血干細(xì)胞的敘述，正確的是（　?。?/h2>

  A．增殖過程會(huì)發(fā)生基因重組

  B．核DNA、RNA都與血細(xì)胞一樣

  C．可分化成人體的各種細(xì)胞和器官

  D．比肌肉細(xì)胞更容易發(fā)生癌變
  組卷：9引用：1難度：0.7

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• 3．下列有關(guān)從裸巖到森林的演替過程，描述不正確的是（　?。?/h2>

  A．演替是原有物種的恢復(fù)	B．該過程屬于初生演替
  C．地衣首先在裸巖上定居	D．物種豐富度越來越大
  組卷：3引用：1難度：0.8

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• 4．數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)和分析是許多實(shí)驗(yàn)的重要環(huán)節(jié)，下列實(shí)驗(yàn)中獲取數(shù)據(jù)的方法不合理的是（　?。?

  選項(xiàng)	實(shí)驗(yàn)內(nèi)容	獲取數(shù)據(jù)的方法
  A	探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化	靜置后從試管中層吸出培養(yǎng)液進(jìn)行顯微計(jì)數(shù)
  B	探究光照強(qiáng)度對(duì)光合作用強(qiáng)度的影響	記錄同一時(shí)間段內(nèi)各實(shí)驗(yàn)裝置中小圓形葉片浮起的數(shù)量
  C	探索生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度	記錄各濃度處理的插條生長(zhǎng)的根總數(shù)，再計(jì)算平均值
  D	研究土壤中小動(dòng)物類群的豐富度	個(gè)體較大、種群數(shù)量有限的物種一般用記名計(jì)算法統(tǒng)計(jì)，個(gè)體較小、數(shù)量較多的物種一般用目測(cè)估計(jì)法統(tǒng)計(jì)

  A．A

  B．B

  C．C

  D．D
  組卷：5引用：1難度：0.6

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• 5．內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件，以下說法不正確的是（　?。?/h2>

  A．嚴(yán)重腹瀉后喝大量純凈水可能會(huì)造成組織水腫

  B．組織液中的Na+、Cl+和蛋白質(zhì)含量均高于血漿

  C．胰高血糖素可促進(jìn)肝糖原分解以維持血糖穩(wěn)定

  D．血漿中的NaHCO3可與乳酸發(fā)生反應(yīng)維持pH穩(wěn)定
  組卷：16引用：3難度：0.7

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• 6．如圖以麥芽糖酶為例，示意酶分子的作用過程。下列有關(guān)說法正確的是（　?。?img alt="菁優(yōu)網(wǎng)" src="https://img.jyeoo.net/quiz/images/202205/169/8934e104.png" style="vertical-align:middle" />

  A．在整個(gè)化學(xué)反應(yīng)過程中酶的肽鍵有斷裂和生成轉(zhuǎn)變成產(chǎn)物

  B．②過程體現(xiàn)了麥芽糖酶具有高效性和專一性

  C．麥芽糖酶應(yīng)在其適宜pH和低溫條件下保存

  D．麥芽糖酶通過提供能量降低了反應(yīng)的活化能
  組卷：22引用：1難度：0.8

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• 7．新型冠狀病毒是一種包膜的RNA病毒，它利用包膜上的S蛋白與宿主細(xì)胞膜的受體結(jié)合完成侵染。奧密克戎是新型冠狀病毒的一種變異株，其傳染性、隱匿性更強(qiáng)，給防控增加了很大難度。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　?。?/h2>

  A．新型冠狀病毒的組成成分有蛋白質(zhì)、RNA和脂質(zhì)

  B．S蛋白與宿主細(xì)胞膜的受體結(jié)合實(shí)現(xiàn)細(xì)胞間的信息交流

  C．奧密克戎毒株是新型冠狀病毒發(fā)生基因突變產(chǎn)生的

  D．戴口罩、勤洗手、保持社交距離等是防控的常用手段
  組卷：4引用：1難度：0.7

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二、非選擇題：本題共5小題，共60分。

• 20．大豆是兩性花、一年生植物（2N=40）。科研人員用放射性⁶⁰Co處理大豆種子后，篩選出一株單基因突變引起的抗花葉病（簡(jiǎn)稱抗?。┲仓闤，其花藥離體培養(yǎng)得到的單倍體植株中，抗病植株占50%。已知控制大豆子葉顏色基因在1號(hào)染色體上（BB呈深綠色，Bb呈淺綠色，bb呈黃色，幼苗階段死亡）。科研人員進(jìn)行了兩組雜交實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下表：
  

  分類	親 本	F1表現(xiàn)型及比例
  實(shí)驗(yàn)一	子葉深綠不抗?。ā猓磷尤~淺綠抗?。ā幔?/td>	子葉深綠抗?。鹤尤~淺綠抗病=1：1
  實(shí)驗(yàn)二	子葉深綠不抗?。ā猓磷尤~淺綠抗?。ā幔?/td>	子葉深綠抗?。鹤尤~深綠不抗病：子葉淺綠抗?。鹤尤~淺綠不抗病=1：1：1：1

  請(qǐng)回答下列問題：
  （1）大豆抗花葉病與不抗花葉病由一對(duì)等位基因R、r控制，科研人員在進(jìn)行上述兩組雜交實(shí)驗(yàn)之前就已判斷出抗花葉病基因?yàn)?

   

  （顯性或隱性）基因，其理由是

   

  。
  （2）基因R、r

   

  （填“位于”或“不位于”）1號(hào)染色體上，判斷的依據(jù)是

   

  。
  （3）實(shí)驗(yàn)一F₁中的子葉淺綠抗病植株自交，F(xiàn)₂成熟植株中子葉深綠抗?。鹤尤~深綠不抗?。鹤尤~淺綠抗?。鹤尤~淺綠不抗?。鹤尤~黃色抗病：子葉黃色不抗病為

   

  。若上述實(shí)驗(yàn)中的各代大豆均有留種，欲快速且簡(jiǎn)便選育出純合的子葉深綠抗病品種，應(yīng)選用實(shí)驗(yàn)一中的

   

  大豆進(jìn)行自交，所得種子中，子葉深綠的即為所需品種。
  （4）現(xiàn)有一株白花（dd）突變大豆，為研究D/d基因的位置，用該突變株作父本，與不同的三體（2N+1=41）紫花純合子雜交，再選擇F₁中的三體與突變株回交得到F₂，下表為部分研究結(jié)果。表中數(shù)據(jù)說明基因d位于

   

  號(hào)染色體上，對(duì)D/d基因定位最多用到

   

  種三體純系大豆。
  

  母本	F2表現(xiàn)型及數(shù)量
  	白花	紫花
  9號(hào)三體	21	110
  10號(hào)三體	115	120
  組卷：21引用：1難度：0.5

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• 21．科學(xué)家發(fā)現(xiàn)細(xì)菌中存在清除入侵病毒DNA的功能系統(tǒng)，并發(fā)明了CRISPR/Cas9介導(dǎo)的基因組編輯技術(shù)，即CRISPR/Cas9系統(tǒng)的Cas9蛋白在gRNA引導(dǎo)下，與靶基因特定序列結(jié)合并將DNA雙鏈切斷，實(shí)現(xiàn)對(duì)基因組定點(diǎn)編輯（如圖1）。請(qǐng)回答：
  
  （1）從功能上來看，CRISPR/Cas9系統(tǒng)相當(dāng)于基因工程中的

   

  酶，該系統(tǒng)廣泛存在于細(xì)菌中，可推測(cè)其在細(xì)菌中的作用是

   

  。
  （2）通過誘發(fā)Cas9基因突變，可獲得只切割靶基因一條鏈的nCas9蛋白。將nCas9蛋白與胞嘧啶脫氨酶融合，能夠?qū)Π形稽c(diǎn)進(jìn)行單堿基編輯，實(shí)現(xiàn)C→T（G→A）的堿基替換（如圖2）。如果要修正由一對(duì)堿基對(duì)改變引起的致病基因，可用圖中的

   

  途徑（從①②③中選擇）。圖2中靶基因復(fù)制后得到的基因中目的基因占

   

  %。
  （3）現(xiàn)通過一些技術(shù)讓Cas9基因發(fā)生突變，使Cas9蛋白失去切割活性，可將CRISPR/Cas9技術(shù)用于抑制基因轉(zhuǎn)錄，該技術(shù)能實(shí)施的過程可能是：在gRNA的引導(dǎo)下，Cas9蛋白與靶基因的

   

  結(jié)合，使

   

  失去結(jié)合位點(diǎn)從而抑制靶基因的轉(zhuǎn)錄。
  組卷：19引用：1難度：0.7

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