2023-2024學(xué)年重慶市潼南區(qū)六校八年級（上）期中道德與法治試卷

一、選擇題（本大題共10個(gè)小題，每小題2分，共20分。每小題的備選答案中，只有一項(xiàng)最符合題意，請選出并填涂在答題卡上相應(yīng)的位置）

• 1．近日，交通運(yùn)輸部在官網(wǎng)公布了修訂后的《鐵路旅客運(yùn)輸規(guī)程》。該新《客規(guī)》打破了以往“以身高論票價(jià)”的規(guī)定，開啟“雙軌制”，區(qū)分車票實(shí)名制和非實(shí)名制的情形，分別按照年齡和身高銷售兒童票。這說明（　　）
  ①我們應(yīng)該將規(guī)則內(nèi)化于心、外化于行
  ②人人都要積極參與規(guī)則的改進(jìn)和完善
  ③規(guī)則不是一成不變的，規(guī)則也要與時(shí)俱進(jìn)
  ④不能適應(yīng)實(shí)際生活的規(guī)則，需要加以調(diào)整

  A．①②

  B．①③

  C．②④

  D．③④
  組卷：161引用：19難度：0.7

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• 2．即將初中畢業(yè)的小云，對自己這一學(xué)期的行為表現(xiàn)羅列了一下。對其評價(jià)不正確的是（　　）
  ①周末，我和同學(xué)積極參加“為國旗添光彩”主題實(shí)踐活動，走進(jìn)社區(qū)，參加義務(wù)勞動這是親社會行為，這說明小云具有社會責(zé)任感，積極融入社會
  ②學(xué)校根據(jù)《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)管理工作的通知》，要求學(xué)生原則上不得將個(gè)人手機(jī)帶入校園。我很抗拒，仍然想方設(shè)法將手機(jī)帶入課堂。此規(guī)則具有法律效力，若違反手機(jī)管理規(guī)定，會受到學(xué)校的行政處罰
  ③上課時(shí)，老師沒收了我寫給同學(xué)的字條，我很生氣。這是對小云隱私權(quán)的一種侵犯，老師這樣做是違法行為
  ④即將畢業(yè)了，平時(shí)考試不怎么焦慮的我，一想到中考是人生大考，就覺得“壓力山大。”這是一種正常的心理現(xiàn)象，有一些擔(dān)心焦慮是正常的

  A．①②

  B．①④

  C．②③

  D．③④
  組卷：2引用：2難度：0.6

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• 3．李某某編造、傳播涉疫虛假信息，造成全域群眾恐慌，嚴(yán)重?cái)_亂了社會秩序。李某某犯編造、故意傳播虛假信息罪，被判處其拘役四個(gè)月，緩刑五個(gè)月。從法律的角度來看，李某某作出這一行為的原因是（　?。?/h2>

  A．李某某法治意識淡薄、缺乏正確的權(quán)利義務(wù)觀

  B．李某某的行為具有嚴(yán)重社會危害性

  C．李某某應(yīng)該傳遞網(wǎng)絡(luò)正能量，增強(qiáng)社會責(zé)任感

  D．李某某未依照法律行使言論自由權(quán)
  組卷：39引用：5難度：0.5

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• 4．2022年11月，廣東出臺了全國首部地理標(biāo)志保護(hù)地方性法規(guī)《廣東省地理標(biāo)志條例》。其中規(guī)定：對侵權(quán)假冒等地理標(biāo)志違法行為由縣級以上人民政府知識產(chǎn)權(quán)部門責(zé)令限期改正，沒收違法生產(chǎn)、銷售的產(chǎn)品，并處違法生產(chǎn)、銷售產(chǎn)品貨值金額等值以下的罰款。這說明（　　）

  A．違法行為要承擔(dān)相應(yīng)的民事責(zé)任

  B．公民要依法維護(hù)自身合法權(quán)益

  C．假冒地理標(biāo)志的行為已構(gòu)成犯罪

  D．廣東省重視加強(qiáng)地理標(biāo)志保護(hù)
  組卷：21引用：4難度：0.5

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二、非選擇題（本大題共4小題，共30分。）

• 13．根據(jù)材料，回答問題。
  材料一 今天，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為我們重要的學(xué)習(xí)工具和交往平臺。某校九年級學(xué)生小強(qiáng)每天在上學(xué)或放學(xué)回家的公交車上，總是喜歡用手機(jī)閱讀時(shí)政新聞，或者查看上課時(shí)還沒有完全弄懂的問題，即使在家休息，他也會用手機(jī)或電腦做一些輔助學(xué)習(xí)的事情，從不在無關(guān)信息面前停留，更沒有在網(wǎng)絡(luò)上傳播謠言或者宣泄負(fù)面情緒。有時(shí)，他還會利用網(wǎng)絡(luò)為班級建設(shè)和學(xué)校發(fā)展建言獻(xiàn)策。
  材料二“低頭族”正成為現(xiàn)代社會的一個(gè)流行詞，是指那些在走路、乘坐交通工具或吃飯時(shí)，幾乎都在低頭玩手機(jī)或平板電腦的人，以年輕人為主。隨著“低頭族”低齡化的出現(xiàn)，各類安全、健康隱患日益增多，專家呼吁“請?zhí)痤^來！”
  （1）兩則材料共同說明了什么？
  （2）請你運(yùn)用所學(xué)知識，對材料中小強(qiáng)的行為進(jìn)行分析。
  （3）青少年如何使用網(wǎng)絡(luò)，請你提出合理化建議？
  組卷：5引用：3難度：0.4

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• 14．15歲的中學(xué)生陳某原本是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。自從結(jié)識了社會上一群游手好閑的“朋友”，他逐漸無心學(xué)習(xí)，經(jīng)常曠課。他開始還有些自責(zé)，覺得對不起父母和老師，后來便放縱自己，并因偷東西、打罵同學(xué)等受到學(xué)校紀(jì)律處分。他非但沒有接受教訓(xùn)，反而經(jīng)常偷竊財(cái)物等，因此被公安機(jī)關(guān)拘留。但他仍不悔改。為了搞到錢去網(wǎng)吧玩游戲，他和另外兩個(gè)“朋友”竟攔路搶劫，在短短幾天內(nèi)多次作案，最終因犯搶劫罪被判刑。
  “讓法治精神滋養(yǎng)我們健康成長”主題探究活動正在進(jìn)行中，請你參與完成下列任務(wù)：
  （1）請指出陳某的哪些行為是不良行為？哪些行為是違法行為？（各舉一條即可）
  （2）陳某從一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生走上了犯罪道路，請你歸納其中的原因。（三個(gè)方面即可）
  （3）少年法治教育需社會形成合力。為讓法治精神滋養(yǎng)青少年成長，你有哪些主張？（三個(gè)方面即可）
  組卷：19引用：8難度：0.4

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