15歲的中學(xué)生陳某原本是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。自從結(jié)識(shí)了社會(huì)上一群游手好閑的“朋友”，他逐漸無心學(xué)習(xí)，經(jīng)常曠課。他開始還有些自責(zé)，覺得對(duì)不起父母和老師，后來便放縱自己，并因偷東西、打罵同學(xué)等受到學(xué)校紀(jì)律處分。他非但沒有接受教訓(xùn)，反而經(jīng)常偷竊財(cái)物等，因此被公安機(jī)關(guān)拘留。但他仍不悔改。為了搞到錢去網(wǎng)吧玩游戲，他和另外兩個(gè)“朋友”竟攔路搶劫，在短短幾天內(nèi)多次作案，最終因犯搶劫罪被判刑。
“讓法治精神滋養(yǎng)我們健康成長”主題探究活動(dòng)正在進(jìn)行中，請(qǐng)你參與完成下列任務(wù)：
（1）請(qǐng)指出陳某的哪些行為是不良行為？哪些行為是違法行為？（各舉一條即可）
（2）陳某從一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生走上了犯罪道路，請(qǐng)你歸納其中的原因。（三個(gè)方面即可）
（3）少年法治教育需社會(huì)形成合力。為讓法治精神滋養(yǎng)青少年成長，你有哪些主張？（三個(gè)方面即可）