2022-2023學(xué)年浙江省湖州市長興縣四年級（下）期末語文試卷
發(fā)布：2024/8/25 13:0:9
一、學(xué)校舉行“童眼看世界”主題活動，請你配合完成相關(guān)任務(wù)。
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1．請把活動宣傳語抄寫在公告欄中。注意字距要比行距小，字的大小基本一致，兩邊留的空白大致相等。
世間萬物皆是風(fēng)景，讓我們用美麗的眼睛看世界：看自然山水的秀麗神奇；看鳥獸蟲魚的相處樂趣；看詩詞童話里的巧思妙想……一起彩繪出一個繽紛爛漫的童真世界。組卷：1引用：1難度：0.5 -
2．下面是“發(fā)現(xiàn)自然之美”主題閱讀實踐活動。
【課文中的自然之美】
在課文中，我們領(lǐng)略到大自然的美麗：清晨，當(dāng)太陽沖破yún xiá，一chà nà間，放射出奪目的光亮。山鄉(xiāng)村野是淳樸的風(fēng)景。那爬上wū yán的瓜藤，樸素又華麗的花朵，是鄉(xiāng)下人家別有風(fēng)趣的zhuānɡ shì。那屋頂上小小的天窗，更是孩子們唯一的wèi jiè。不僅如此，ménɡ lónɡ的光暈（A.yūn B.yùn）、漫天的fán xīnɡ，甚至是枯折（A.zhé B.shé）的枝丫也有一番獨特的韻味。
（1）請你根據(jù)拼音在括號里填上合適的詞語。
（2）請你為兩個多音字選擇正確讀音，打上“√”。
（3）請你結(jié)合插圖和提示，將詩句和詩人填寫完整。
每當(dāng)看到鄉(xiāng)間的籬笆小路和枝頭新芽，我就會想到楊萬里筆下“，”的詩句。
每當(dāng)看到那艷麗的桃花，我就會想到杜甫筆下“，”的詩句。
每當(dāng)看到鄉(xiāng)間花果的明麗色彩，我就會想到范成大的詩句“，”。
詩人還留下了“采菊東籬下，悠然見南山”的愜意詩篇。
（4）小新拍下兩張自然美景照。請你模仿第一幅圖的文字，幫第二張圖配上一段話。
飛翔的海鷗，金色的沙灘，一望無垠的海水，構(gòu)成了一幅迷人的海濱風(fēng)光畫。
組卷：13引用：1難度：0.6
二、本學(xué)期，我們認(rèn)識了許多作家筆下的動物，請你結(jié)合生活，完成相關(guān)任務(wù)。
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3．老舍表面上寫貓很“古怪”，實際上卻很喜愛貓。以下和課文《貓》的寫法不相同的一項是（ ?。?/h2>
組卷：12引用：2難度：0.5
三、【童眼看世界——榜樣力量】
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10．閱讀優(yōu)秀的文學(xué)作品，如同打開一扇扇認(rèn)識世界的窗戶，讓我們踏上非凡的文學(xué)之旅吧！
【文言文閱讀】
師曠[1]論學(xué)??①晉平公問于師曠曰：“吾年七十，欲學(xué)，恐已暮矣！”
??②師曠曰：“何不炳[2]燭乎？”
??③平公曰：“安有為人臣而戲其君乎？”
??④師曠曰：“盲臣安敢戲其君乎！臣聞之，少而好學(xué)，如日出之陽；壯而好學(xué)，如日中之光；老而好學(xué)，如炳燭之明。炳燭之明，孰與昧[3]行乎？”
??⑤平公曰：“善哉！”
注釋：[1]師曠：春秋時期著名樂師，是個盲人。[2]炳：點燃。[3]昧：暗，不明。
（1）下列加點的字意思有誤的一項是
A.吾年七十欲學(xué)（想要）
B.安有為人臣而戲其君乎（游戲）
C.恐已暮矣（晚）
D.孰與昧行乎（行走）
（2）判斷對錯，對的打“√”，錯的打“×”。
①師曠認(rèn)為少年時喜好學(xué)習(xí)，如同正午的陽光一樣強烈；晚年時喜好學(xué)習(xí)，如同拿著蠟燭照明。
②師曠認(rèn)為“何不炳燭乎”的原因是老了讀書會更聰明。
（3）李白小時候在山中讀書，未成，棄去。請你用師曠告訴我們的道理勸說李白吧。組卷：29引用：2難度：0.5
四、童眼看世界——奇妙想象
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11．習(xí)作
??小新的文具盒“離家出走”了，原因是小新不愛惜文具，經(jīng)常弄得文具們“遍體鱗傷”。
??現(xiàn)在小新請大家來幫忙，請你從以下任務(wù)中任選一個，完成習(xí)作，字?jǐn)?shù)不少于400字。
??任務(wù)一：請你陪著小新尋找出走的文具，新編的故事要體現(xiàn)童話故事的真善美，把起因、經(jīng)過、結(jié)果寫清楚。
??任務(wù)二：請你為小新發(fā)明一個新型的文具盒，幫助他改正壞習(xí)慣，將新型文具盒的樣子和功能介紹清楚。
??注意：①題目自擬，文章中不出現(xiàn)真實的校名和姓名；②寫完后讀一讀，用修改符號改正其中的錯別字和不通順的地方。組卷：4引用：1難度：0.4