2021-2022學(xué)年江西省新余市高三（上）期末生物試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題：本題共6小題，每小題6分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。
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1．蛋白質(zhì)和核酸是生命賴以存在的物質(zhì)，也是生命活動(dòng)的產(chǎn)物。下面描述錯(cuò)誤的是（ ）
組卷：42引用：5難度：0.8 -
2．如圖中曲線①表示某種淀粉酶在不同溫度下的酶活性相對(duì)最高酶活性的百分比。將該淀粉酶分別在不同溫度下保溫足夠長(zhǎng)的時(shí)間后，再在該酶最適溫度下測(cè)其殘余酶活性，由此得到該酶的熱穩(wěn)定性數(shù)據(jù)，即圖中的曲線②。下列分析不正確的是（ ?。?br />
組卷：4引用：1難度：0.7 -
3．下列關(guān)于生物科學(xué)史上的研究方法和相關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述正確的（ ?。?/h2>
組卷：4引用：2難度：0.8 -
4．新型冠狀病毒（2019-nCoV）外有包膜，這層膜主要來(lái)源于宿主細(xì)胞膜。內(nèi)部有一種單股正鏈RNA，以ss（+）RNA表示。ss（+）RNA可直接作為mRNA翻譯成蛋白質(zhì)，如圖是病毒的增殖過(guò)程示意圖。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（ ）
組卷：15引用：1難度：0.7
（二）選考題：請(qǐng)考生從2道生物題中任選一題作答。如果多做，則按所做的第一題計(jì)分。[生物——選修1：生物技術(shù)實(shí)踐]
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11．每年夏秋之際，大量小麥、玉米的秸稈成了“廢棄物”，如果燃燒，則導(dǎo)致嚴(yán)重的環(huán)境污染。秸稈的綜合開發(fā)利用在促進(jìn)農(nóng)民增收、保護(hù)環(huán)境等方面具有重要意義。如下為某企業(yè)利用農(nóng)作物秸稈生產(chǎn)燃料乙醇的流程。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
農(nóng)作物秸稈可溶解復(fù)合物①預(yù)處理微生物A乙醇②發(fā)酵微生物B燃料乙醇加工
（1）①過(guò)程中欲獲得微生物A菌種，可選擇的土壤采集土樣，微生物A合成的酶是一種復(fù)合酶，至少包括三種組分。通常使用法篩選微生物A。
（2）②過(guò)程中的微生物B是，在發(fā)酵時(shí)，需要將溫度控制在。該過(guò)程一般不需要刻意的滅菌環(huán)節(jié)，這是因?yàn)樵?的發(fā)酵液中，酵母菌可以生長(zhǎng)繁殖，而絕大多數(shù)其他微生物都因無(wú)法適應(yīng)這一環(huán)境而受到抑制。
（3）可以用酶代替微生物A進(jìn)行①過(guò)程，為提高生產(chǎn)效率，需要對(duì)酶進(jìn)行固定化處理，采用的方法是（答出兩種）。組卷：3引用：1難度：0.7
[生物——選修3：現(xiàn)代生物科技專題]
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12．植物成熟果實(shí)細(xì)胞中會(huì)表達(dá)大量的半乳糖醛酸酶（PG），它能水解果膠而溶解細(xì)胞壁結(jié)構(gòu)，使成熟果實(shí)易于損傷。科學(xué)家利用獲取的番茄PG基因，構(gòu)建反義PG基因表達(dá)載體，并將其導(dǎo)入番茄細(xì)胞，培育出轉(zhuǎn)基因成熟番茄，成為第一個(gè)上市的轉(zhuǎn)基因植物。圖1是反義PG基因的作用機(jī)理，圖2是載體結(jié)構(gòu)圖及相應(yīng)的酶切位點(diǎn)?；卮鹣铝袉?wèn)題：
（1）基因工程使我們?cè)?水平上改造生物的遺傳特性，創(chuàng)造具有新性狀的生物體成為可能。
（2）從番茄細(xì)胞中提取的PG基因轉(zhuǎn)錄的mRNA，經(jīng)過(guò)反轉(zhuǎn)錄形成cDNA，再用技術(shù)擴(kuò)增，實(shí)現(xiàn)該基因擴(kuò)增的前提是要有部分已知該基因的核苷酸序列，以便合成。
（3）用Ti質(zhì)粒作為載體，在啟動(dòng)子和終止子之間（填“順向”或“反向”）插入PG基因。為達(dá)成該插入方式，應(yīng)該用限制酶切割PG基因和質(zhì)粒。
（4）用含反義PG基因的農(nóng)桿菌感染番茄細(xì)胞，再通過(guò)技術(shù)培育出轉(zhuǎn)基因番茄。在轉(zhuǎn)基因番茄中，反義PG基因能抑制PG合成的原因是阻斷了過(guò)程。組卷：8引用：2難度：0.6