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2022-2023學(xué)年甘肅省白銀市靖遠(yuǎn)四中高二(下)期末歷史模擬試卷

發(fā)布:2024/8/26 2:0:8

一、單選題

  • 1.秦統(tǒng)一后把全國(guó)人口編入國(guó)家戶籍,戶民遷居都應(yīng)向官府報(bào)告,重新登記戶口;設(shè)內(nèi)史總管全國(guó)佃租收入,設(shè)少府主管口賦和鹽鐵之利、山澤之稅。這些舉措能夠在全國(guó)范圍實(shí)施,主要得益于( ?。?/h2>

    組卷:51引用:4難度:0.7
  • 2.古希臘城邦時(shí)代,貴族與平民聯(lián)合起來(lái)對(duì)抗君王并取得勝利的事件時(shí)有發(fā)生。到公元前5世紀(jì),獨(dú)攬大權(quán)的君主淡出政治領(lǐng)域,但只有那些新興工商業(yè)者的財(cái)富累積到一定程度的城邦,才能通過(guò)反復(fù)斗爭(zhēng)建立起民主政體。這說(shuō)明古希臘民主政治形成的根本原因是(  )

    組卷:33引用:8難度:0.6
  • 3.宋代涉及官員晉升的環(huán)節(jié)包括考課、磨勘、改官、薦舉、敘遷、差遣及除授等。而每項(xiàng)規(guī)制又有相應(yīng)的一套流程,如考課的內(nèi)容包括履歷出身、業(yè)績(jī)、過(guò)失、請(qǐng)假等事項(xiàng),以及所在機(jī)構(gòu)長(zhǎng)官批寫的評(píng)語(yǔ)意見(jiàn)等。這說(shuō)明宋代(  )

    組卷:1引用:7難度:0.6
  • 4.明初西南地區(qū)的地方行政設(shè)置,除了與內(nèi)地一致的府、州、縣之外,還有宣慰司、宣撫司、安撫司、長(zhǎng)官司等行政機(jī)構(gòu)。而到了清朝,此類機(jī)構(gòu)的設(shè)置大大減少,如云南省就由明朝洪武九年(1376年)的50個(gè)減少到清朝雍正末年的13個(gè)。這一調(diào)整旨在(  )

    組卷:21引用:3難度:0.6
  • 5.20世紀(jì)50年代,中國(guó)的“一邊倒”方針將蘇聯(lián)等社會(huì)主義陣營(yíng)放在外交策略的首要位置,但并不排除同資本主義國(guó)家發(fā)展關(guān)系,尤其是經(jīng)濟(jì)層面的合作。20世紀(jì)80年代,中國(guó)外交提出不結(jié)盟,不對(duì)抗,不針對(duì)第三國(guó),實(shí)行全方位外交戰(zhàn)略。據(jù)此可知,中國(guó)外交( ?。?/h2>

    組卷:8引用:3難度:0.6
  • 6.牛、山羊、豬和馬引入美洲后,為美洲印第安人提供了皮革和羊毛以及新的動(dòng)物蛋白質(zhì)來(lái)源;馬和牛提供了重要的畜力,使人們第一次可以在美洲土地上開(kāi)墾耕種;有輪子的車輛和更多種類的馱畜也提高了交通運(yùn)輸?shù)目赡苄浴S纱丝梢?jiàn),新航路開(kāi)辟后的物種交流(  )

    組卷:8引用:6難度:0.6

二、材料分析題

  • 19.宋代在政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)生活等方面表現(xiàn)出的獨(dú)特氣質(zhì),被稱為宋韻文化。在時(shí)人及今人的文獻(xiàn)中均能覓得宋韻文化的精神特質(zhì)。閱讀材料,回答問(wèn)題。
    宋韻文化,薪火相傳
    序號(hào) 引文 出處
    天變不足畏,祖宗不足法,人言不足恤。 《宋史?王安石傳》
    天下久安則政必有弊者,三王所不能免。 范仲淹《答手詔條陳十事》
    為天地立心,為生民立命,為往圣繼絕學(xué),為萬(wàn)世開(kāi)太平。 張載《橫渠語(yǔ)錄》
    治天下,蔽以一言,曰公而已,朕(宋高宗)亦安得私之。 李心傳《建炎以來(lái)系年要錄》
    宋神宗趙頊:“東南利國(guó)之大,舶商亦居其一焉。若錢(指吳越政權(quán))、劉(指南漢政權(quán))竊據(jù)浙、廣,內(nèi)足自富,外足抗中國(guó)者,亦由籠海商得法也。” 楊仲良《皇宋通鑒長(zhǎng)編紀(jì)事本末》
    當(dāng)時(shí)整個(gè)大宋國(guó)的海岸線,北至膠州灣,中經(jīng)杭州灣和福州、漳州、泉州金三角,南至廣州灣,再到瓊州海峽,都對(duì)外開(kāi)放,與西洋南洋諸國(guó)發(fā)生貿(mào)易。 吳鉤《宋:現(xiàn)代的拂曉時(shí)辰》
    (1)根據(jù)材料信息,概括宋韻文化精神特質(zhì)的具體表現(xiàn)。
    (2)試舉一例宋韻文化的其他研究角度加以說(shuō)明。
    (3)以宋韻文化為切口研究中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,有何典型性?

    組卷:2引用:6難度:0.5

三、論述題

  • 20.閱讀材料,完成下列要求。
    材料 作為人類在社會(huì)歷史發(fā)展過(guò)程中創(chuàng)造的精神財(cái)富。文化具有的特質(zhì),反映著不同國(guó)家和民族的風(fēng)貌、品格。文化是一個(gè)民族傳承發(fā)展的精神血脈,是培育民族品格的精神基因,是形成民族認(rèn)同感和歸宿感的精神紐帶,它深深熔鑄在民族的生命力、創(chuàng)造力和凝聚力之中。中華民族在漫長(zhǎng)的歷史進(jìn)程中創(chuàng)造了富有強(qiáng)大生命力的文化,不像其他文明在歷史長(zhǎng)河中黯然滅。中華文化精神是民族文化的靈魂,得到了金社會(huì)廣泛認(rèn)同,具有歷久彌堅(jiān)的凝力,成為社會(huì)的精神動(dòng)力,使得中華民族代代相傳,民族凝聚力得以進(jìn)一步增強(qiáng)。
    ——摘編自林少紅《中華文化精神與民族凝聚力》根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),圍繞“中華文化精神”自擬一個(gè)論題并進(jìn)行簡(jiǎn)要闡述。(要求:論題明確,史論結(jié)合,表達(dá)清晰。)

    組卷:2引用:4難度:0.5
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