2021-2022學(xué)年上海市奉賢區(qū)致遠(yuǎn)高級(jí)中學(xué)高二（上）期末語文試卷

一．積累運(yùn)用（10分）

• 1．按要求填空。
  （1）熊咆龍吟殷巖泉，

   

  。（李白《

   

  》）
  （2）

   

  ，跨者不行，自見者不明。（《老子》）
  （3）《＜論語＞十二章》中談到君子如果真的踐行了仁，那么社會(huì)會(huì)發(fā)生改變的句子是“

   

  ，

   

  ”。
  組卷：0引用：2難度：0.9

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• 2．致遠(yuǎn)高中將舉辦高二年級(jí)第一屆戲劇節(jié)，負(fù)責(zé)宣傳的同學(xué)準(zhǔn)備印決賽邀請(qǐng)函送給評(píng)委老師。下列選項(xiàng)中的句子適合印在邀請(qǐng)函上的是（　　）

  A．決賽時(shí)刻，不容錯(cuò)過

  B．演出精彩，敬請(qǐng)出席觀摩

  C．您的列席，將使我們的戲劇節(jié)蓬蓽生輝

  D．真誠邀請(qǐng)您蒞臨決賽現(xiàn)場，擔(dān)任評(píng)委
  組卷：9引用：1難度：0.6

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• 3．在下面一段文字橫線處填入語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（　?。?br />      一個(gè)人在創(chuàng)作和欣賞時(shí)所表現(xiàn)的趣味，大半由資稟性情、身世經(jīng)歷和傳統(tǒng)習(xí)尚三個(gè)因素決定。       ，        ，        。       ，        ，        。這三層功夫就是通常所謂的學(xué)問修養(yǎng)，而純正的趣味必定是學(xué)問修養(yǎng)的結(jié)果。
  ①它們的影響有好有壞
  ②我們應(yīng)該根據(jù)固有的資稟性情而加以磨礪陶冶
  ③接收多方的傳統(tǒng)習(xí)尚而融會(huì)貫通
  ④這三者都是很自然地套在一個(gè)人的身上的
  ⑤不易也不必完全擺脫
  ⑥擴(kuò)充身世經(jīng)歷而加以細(xì)心體驗(yàn)。

  A．②③⑥④①⑤

  B．②⑥③④⑤①

  C．④①⑤②⑥③

  D．④⑤①②③⑥
  組卷：310引用：28難度：0.9

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二、現(xiàn)代文閱讀

• 8．閱讀下文，完成下列各題。
  送武進(jìn)龔明之官序
  南唐   徐鉉       ①古人有言，士君子志竟既立，名譽(yù)不聞，蓋朋友之過也。嗚呼！予於龔生有這矣。始予居獻(xiàn)納之地，生已為赤縣尉。嘗竊議謂生宜參諫垣憲府之任，而未果拔茅之志，遽為賦鵩之行。生不旋踵亦左授天長用武之地。朝廷置建武軍于其所，使為將者治之，習(xí)兵與儒，其志不通也。處長與佐，其勢不鈞也。軍市之征，日困於民。王澤之流，不被于俗。及生之至，官聯(lián)始舉。刪煩革弊，丕變舊風(fēng)。逾年告歸，舉邑之民，相率遮道不聽去。乃潛匿佛廟室中，耆耋輩索而獲焉，扶之上車，擁之而還，竟不得已中夜而遁。異哉！遺愛之風(fēng)若此，考功之吏弗聞。丙寅歲，予避兵于池陽，遇生侍親郡中，勉之東下。是時(shí)甘泉有烽火之急，天子下哀痛之詔。予謂生必自致青云之上，以解天下之倒懸。而出入三年，始為武進(jìn)宰。噫！非朋友之過乎？
        ②嘗試論之曰：才不才在我，用不用在時(shí)。道之所存，其人乃貴。功名寵祿，何足算哉！茍澤及于民，教被於物，則百里之廣，千室之富，斯可矣。與夫揚(yáng)孟之徒，坎坷閭巷，垂空言于后世者，不猶愈乎？行矣龔生，茍有良田，何憂晚歲。贈(zèng)言之要，其過此乎？
  （1）可填入第①段方框處的虛詞是

   

  
  A.乎
  B.耶
  C.焉
  D.矣
  （2）對(duì)文章內(nèi)容理解正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.一個(gè)人立下遠(yuǎn)大志向，但是聲名沒有得到很好地傳揚(yáng)，大概是因?yàn)樵诮慌笥焉嫌羞^失。
  B.龔明任期滿了之后，按照慣例歸去，但是當(dāng)?shù)匕傩詹簧岬盟x開，最后他選擇留任。
  C.作者認(rèn)為龔明以實(shí)干恩澤百姓，比“揚(yáng)孟之徒”更有意義價(jià)值，不必在意聲名顯赫。
  D.作為一篇贈(zèng)序，作者對(duì)自己的寫作水平非常自信，認(rèn)為沒有其它的贈(zèng)序能夠超越它了。
  （3）從句式角度賞析文章第②段。
  （4）概括本文的寫作意圖。
  組卷：10引用：7難度：0.5

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三、寫作70分

• 9．閱讀下面材料，根據(jù)要求寫作。
        一個(gè)年輕人要去遠(yuǎn)方，途中，遇一條惡狗擋道。年輕人并不與它對(duì)峙，而是繞道而行。
        一個(gè)路人見了，對(duì)年輕人說，一條狗都讓你怕了，又怎么去遠(yuǎn)方呢？年輕人說，他不是怕狗，而是不想與狗糾纏。
        路人說，在通往遠(yuǎn)方的途中，會(huì)遇到許許多多像“惡狗擋道”一樣的障礙，你不去一一戰(zhàn)勝它們，那怎么能到達(dá)遠(yuǎn)方呢？
        年輕人回答說，正因?yàn)橥ㄍh(yuǎn)方的途中有許許多多障礙，所以，才要有選擇地避開它，如果一遇障礙，就非要去掃平它，反而誤了行程，有時(shí)，避開障礙，繞道而行，不失為一條更有效的捷徑。
        路人搖搖頭，笑了笑，轉(zhuǎn)身而去。
        要求：根據(jù)上面的材料，任選角度、自擬題目，寫一篇不少于800字的議論文。不要脫離材料的含意作文；不要套作，抄襲。
  組卷：7引用：2難度：0.7

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