當(dāng)前位置： 2021-2022學(xué)年上海市奉賢區(qū)致遠(yuǎn)高級(jí)中學(xué)高二（上）期末語(yǔ)文試卷> 試題詳情

在下面一段文字橫線處填入語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（　?。?br /> 一個(gè)人在創(chuàng)作和欣賞時(shí)所表現(xiàn)的趣味，大半由資稟性情、身世經(jīng)歷和傳統(tǒng)習(xí)尚三個(gè)因素決定。，，。，，。這三層功夫就是通常所謂的學(xué)問(wèn)修養(yǎng)，而純正的趣味必定是學(xué)問(wèn)修養(yǎng)的結(jié)果。
①它們的影響有好有壞
②我們應(yīng)該根據(jù)固有的資稟性情而加以磨礪陶冶
③接收多方的傳統(tǒng)習(xí)尚而融會(huì)貫通
④這三者都是很自然地套在一個(gè)人的身上的
⑤不易也不必完全擺脫
⑥擴(kuò)充身世經(jīng)歷而加以細(xì)心體驗(yàn)。

A．②③⑥④①⑤

B．②⑥③④⑤①

C．④①⑤②⑥③

D．④⑤①②③⑥

【考點(diǎn)】句子排序．

【答案】C

【解答】

【點(diǎn)評(píng)】

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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：310引用：28難度：0.9

相似題

1．依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（　?。?br /> 意境與意象一樣，是我國(guó)抒情文學(xué)創(chuàng)作中總結(jié)出來(lái)的審美范疇，也是傳統(tǒng)文藝?yán)碚摵兔缹W(xué)的一個(gè)重要概念，因而具有共同的審美特征。，，。。，，而是在為“情思”尋找和創(chuàng)造合適的載體。透過(guò)載體，所抒發(fā)的是情感，是心靈--作品發(fā)言人（如游子、思婦等）的心靈和作家的心靈。
①在意象和意境中，當(dāng)然要描繪大量的景象、物象、事象乃至于人物形象
②當(dāng)然，在這種主客觀的統(tǒng)一關(guān)系中，也有側(cè)重，即矛盾的主導(dǎo)方面是主觀，是主體的心靈
③或者干脆就是由心靈幻化出來(lái)的
④因而都是主客觀的統(tǒng)一：情與景、心與物、意與象、意與境的統(tǒng)一
⑤這就是，它們都是作家根據(jù)抒情傳意的需要而從生活中選擇、提煉出來(lái)的
⑥但這些都不是作家著意表現(xiàn)的中心，作家的目的不是為它們本身留影造像。
A．⑤③④②①⑥ B．②①⑥⑤③④ C．⑤③①⑥④② D．②①③④⑥⑤
發(fā)布：2024/11/1 5:30:5組卷：33引用：16難度：0.9
解析
2．依次填入下面文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（　　）
橘子洲是一幅展示風(fēng)情的畫(huà)。它以岳麓山為鄰，與湘江水為伴，風(fēng)光美不勝收，形成了“一面青山一面城”的獨(dú)特景觀。它西望層巒疊翠的岳麓山，與岳麓書(shū)院、愛(ài)晚亭相鄰；東瞰湘江風(fēng)光，盡覽都市繁華。從西向東，山、水、洲、城融為一體，似流動(dòng)的畫(huà)，如放大的盆景。游客登洲，聽(tīng)漁舟唱晚，觀岳麓紅楓，看天心飛閣，賞滿樹(shù)橘紅，吟先賢辭賦，其樂(lè)融融。。。；；；。
①橘子洲是一座承接歷史的橋
②毛澤東站在橘子洲頭發(fā)出“問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉浮”的天問(wèn)改寫(xiě)了中國(guó)歷史的進(jìn)程
③飽經(jīng)風(fēng)霜的外國(guó)領(lǐng)事館、高級(jí)別墅則見(jiàn)證著長(zhǎng)沙開(kāi)埠后的歷史
④曾國(guó)藩操練水軍的號(hào)聲依稀回蕩在橘子洲上空
⑤南宋朱熹、張栻在岳麓書(shū)院的講學(xué)，詮釋著八百年前湖湘子弟求學(xué)的盛況
⑥它浸染著湖湘文化，形成了濃厚的歷史底蘊(yùn)
A．①⑥⑤④③② B．②①⑥⑤④③ C．①③④②⑤⑥ D．①⑤③④②⑥
發(fā)布：2024/11/2 1:0:2組卷：298引用：21難度：0.7
解析
3．依次填入下面文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（　?。?br /> 橘子洲是一幅展示風(fēng)情的畫(huà)。它以岳麓山為鄰，與湘江水為伴，風(fēng)光美不勝收，形成了“一面青山一面城”的獨(dú)特景觀。它西望層巒疊翠的岳麓山，與岳麓書(shū)院、愛(ài)晚亭相鄰；東瞰湘江風(fēng)光，盡覽都市繁華。從西向東，山、水、洲、城融為一體，似流動(dòng)的畫(huà)，如放大的盆景。游客登洲，聽(tīng)漁舟唱晚，觀岳麓紅楓，看天心飛閣，賞滿樹(shù)橘紅，吟先賢辭賦，其樂(lè)融融。。。；；；。
①橘子洲是一座承接歷史的橋
②毛澤東站在橘子洲頭發(fā)出“問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉浮”的天問(wèn)改寫(xiě)了中國(guó)歷史的進(jìn)程
③飽經(jīng)風(fēng)霜的外國(guó)領(lǐng)事館、高級(jí)別墅則見(jiàn)證著長(zhǎng)沙開(kāi)埠后的歷史
④曾國(guó)藩操練水軍的號(hào)聲依稀回蕩在橘子洲上空
⑤南宋朱熹、張栻在岳麓書(shū)院的講學(xué)，詮釋著八百年前湖湘子弟求學(xué)的盛況
⑥它浸染著湖湘文化，形成了濃厚的歷史底蘊(yùn)
A．①⑥⑤④③② B．②①⑥⑤④③ C．①③④②⑤⑥ D．①⑤③④②⑥
發(fā)布：2024/11/2 1:0:2組卷：4引用：1難度：0.7
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