部編版五年級語文下冊《第9課 古詩三首》2022年同步練習(xí)卷（2）

一、選擇題

• 1．下列詩句解釋有誤的一項填在括號里。（填序號）
  黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。（　　）

  A．在荒涼的沙漠里，將士們身經(jīng)百戰(zhàn)，連身上的鋼盔鐵甲都磨破了，但是只要邊患還沒肅清，就決不解甲歸田。

  B．這兩句詩寫出了邊關(guān)將士戍邊的艱苦和不趕走敵人誓不收兵的決心。

  C．表達(dá)了作者對邊關(guān)將士的同情，對戰(zhàn)爭的不滿。
  組卷：89引用：1難度：0.7

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• 2．青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關(guān)。（　?。?/h2>

  A．這兩句描繪了一幅壯闊蒼涼的邊塞風(fēng)景，概括了西北邊陲的狀貌。

  B．這兩句話的意思是：表海湖上烏云密布，連綿雪山一片黯淡。邊塞古城，玉門雄關(guān)，遠(yuǎn)隔千里，遙遙相望。

  C．這兩句詩寫景中包含著戍守邊疆將士思鄉(xiāng)的悲傷之情。
  組卷：60引用：1難度：0.7

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• 3．遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年。下列說法不正確的是（　?。?/h2>

  A．被金統(tǒng)治的宋朝老百姓眼淚已流盡，他們盼望王師北伐盼了一年又一年。

  B．詩句抒發(fā)了對金人統(tǒng)治下人民的同情，對無力收復(fù)失地的南宋統(tǒng)治者的強(qiáng)烈不滿。

  C．詩句表達(dá)了金人統(tǒng)治下的南宋百姓希望跟南宋軍隊一起奮勇殺敵的決心。
  組卷：78引用：1難度：0.6

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• 4．青山處處埋忠骨，何須馬革裹尸還。下列詩句解釋有誤的一項填在括號里（　?。?/h2>

  A．“忠骨”指忠臣的骨骸，在文中指毛岸英烈士的遺體。

  B．“馬革裹尸”就是把馬兒的尸體包裹起來。

  C．這句話的意思革命者既然把整個身心都獻(xiàn)給了祖國，至于死后是否要把尸體運(yùn)回家鄉(xiāng)安葬，那倒無須考慮，即使長眠于異國的土地上又有何妨。

  D．毛澤東借古人龔自珍的名句，表明了自己的心志。這既是對毛岸英烈士的高度評價，又表明了毛澤東對兒子遺體安葬問題的態(tài)度，充分顯示了一代偉人毛澤東的博大胸襟。
  組卷：101引用：1難度：0.7

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• 13．綜合實踐。
  《中國詩詞大會》以“賞中華詩詞，尋文化基因，品生活之美”為宗旨，通過演播室比賽的形式，重溫經(jīng)典詩詞。節(jié)目中詩詞幾乎全部出自中小學(xué)課本，涵蓋豪放、婉約、田園、邊塞等各個詩歌類別，聚焦忠孝、仁義、愛國等中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化主題。
  （1）《中國詩詞大會》的徽標(biāo)設(shè)計很巧妙，你認(rèn)為巧妙在哪里？（答出一點即可）
  

   

  
  （2）想一想我們之前學(xué)過的搜集資料的方法和研究報告的格式。
  邊塞詩又稱“出塞詩”，是以邊疆地區(qū)漢族軍民生活和自然風(fēng)光為題材的詩。馬騰同學(xué)想研究一下唐代的邊塞詩，他先搜集了一些邊塞詩，然后寫了一篇研究報告。下面的詩歌中，

   

  （多選）可能是他搜集的對象，他的研究報告的名字可能叫

   

  （單選）。
  A．崔顥《黃鶴樓》
  B．漢樂府《江南》
  C．王翰《涼州詞》
  D．王維《使至塞上》
  E．《金戈鐵馬--唐代經(jīng)典邊塞詩賞析》
  F．《當(dāng)小學(xué)生遇見蘇軾》
  G．《葡萄美酒--從唐詩看古代的物種引入》
  組卷：99引用：2難度：0.6

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• 14．小練筆。
        聽聞官軍收復(fù)河南河北，杜甫終于可以結(jié)束顛沛流離的生活了。想象一下，此時作者的心情如何？會做哪些事？說哪些話？請你寫一寫當(dāng)時的情景。
  

   
  組卷：15引用：2難度：0.6

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