2023-2024學年安徽省安慶市望江縣九年級（上）期中語文試卷
發(fā)布：2024/10/23 19:0:2
一、基礎(chǔ)積累與綜合運用。（共35分）
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1．根據(jù)提示默寫出相應的詩句。
①“自強不息”是中華民族傳統(tǒng)文化的精髓，也是中華民族生生不息的精神源泉之一。它是李白“，”（《行路難》）的自信自立；是韓愈“，”（《左遷至藍關(guān)示侄孫湘》）的不屈不撓；是蘇軾“，”（《水調(diào)歌頭》）的豁達達觀。
②故鄉(xiāng)情結(jié)是維系中華民族的紐帶，它往往藏于細節(jié)之中。它是杜甫“，”（《月夜憶舍弟》）在戰(zhàn)亂中對親人的無限惦念，是溫庭筠“，”（《商山早行》）在羈旅途中的溫馨美夢。組卷：26引用：3難度：0.5 -
2．請運用積累的知識，完成下面小題。
魚化石??動作多么_______，精力多么 ______，在浪花里 ______，在大海里 ______；不幸遇到火山爆發(fā)，也可能是地震，你失去了自由，被埋進了灰塵：過了多少億年，地質(zhì)kān探隊員，在巖層里發(fā)現(xiàn)你，依然栩栩如生。但你是沉默的，連嘆息也沒有，鱗和鰭都完整，卻不能動彈；你絕對的靜止，對外界毫無反應，看不見天和水，聽不見浪花的聲音。níng視著一片化石，傻瓜也得到教訓：離開了運動，就沒有生命?；钪尉鸵窢?，在斗爭中前進，當死亡沒有來臨，把能量發(fā)揮干凈。
（1）根據(jù)拼音寫出相應的漢字，給加點的字注音。
kān探
栩栩如生
níng視
（2）依次填入文中橫線處的詞語，全部正確的一項是
（3）“活著就要斗爭，在斗爭中前進，當死亡沒有來臨，把能量發(fā)揮干凈?！痹娙私柚~化石，表達了自己怎樣的思想感情？A.活潑 旺盛 浮沉 跳躍 B.活潑 旺盛 跳躍 浮沉 C.旺盛 活潑 浮沉 跳躍 D.旺盛 活潑 跳躍 浮沉
（4）根據(jù)閱讀積累，選擇與下列內(nèi)容相對應的《艾青詩選》的具體篇目。
①《大堰河——我的保姆》
②《雪落在中國的土地上》
③《煤的對話》
A.控訴了人民所遭受的苦難，勾勒了三幅饑饉流亡圖。
B.詩中的“我”被埋到地層深處，蘊藏著無窮的熱量。
C.傾訴了作者對乳母深深的懷念與感激之情。組卷：5引用：2難度：0.5
二、閱讀。（55分）
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6．閱讀下文，回答問題。
【甲】??已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰？廬陵歐陽修也。
【乙】??歐陽公作州之二年，構(gòu)亭日“豐樂”。既又直（直：直接，徑直）豐樂之東幾百步，構(gòu)亭曰“醒心”。凡公與州之賓客者游焉，則必即豐樂以飲。或醉且勞矣，則必即醒心而望，使目新乎其所睹，耳新乎其所聞，則其心灑然而醒，更欲久而忘歸也，故即其事之所以然而為名，取韓子退之《北湖》之詩云。
??噫！其可謂善取樂于山泉之間，而名之以見其實，又善者矣。
??公樂也，一山之隅，一泉之旁，豈公樂哉？乃公所寄意于此也。
（節(jié)選自曾鞏《醒心亭記》）（1）請解釋下列加點詞在文中的意思。
①已而夕陽在山
②樹林陰翳
③太守謂誰
④或醉且勞矣
⑤更欲久而忘歸也
（2）請把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
①人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。
②噫！其可謂善取樂于山泉之間。
（3）【甲】文中亭為“醉翁亭”，【乙】文中亭為“醒心亭”，亦醉亦醒，看似矛盾，請結(jié)合兩文說說你的理解。
（4）【甲】文中“而不知太守之樂其樂也”，【乙】文中曾鞏說：“一山之隅，一泉之旁，豈公樂哉？”請聯(lián)系內(nèi)容說一說兩文中的“樂”有何異同。組卷：9引用：2難度：0.5
三、作文。（55分）
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7．茅盾說過，“只有對于最后勝利有確信，而又能夠正確地估計到當前的困難的，方始能作韌戰(zhàn)”。說起韌戰(zhàn)，我們會想到文藝作品中百折不撓的革命先輩，現(xiàn)實生活中各行各業(yè)鍥而不舍的先進人物，甚或是未來世界中篤定從容應對風云變化的奮斗者。
讀了上面材料，你有什么聯(lián)想與感悟？請以《韌戰(zhàn)》為題，寫一篇文章。
要求：自選角度；自選文體；自定文意；不要套作、抄襲，不要泄露個人信息；不少于600字。組卷：108引用：3難度：0.5