人教部編版七年級(jí)上冊(cè)《第一單元 成長的節(jié)拍》2021年單元測(cè)試卷（20）

一、單項(xiàng)選擇題

• 1．習(xí)近平總書記指出，青年人正處于學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期，應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為首要任務(wù)，作為一種責(zé)任、一種精神追求、一種生活方式，樹立夢(mèng)想從學(xué)習(xí)開始，讓勤奮學(xué)習(xí)成為青春遠(yuǎn)航的動(dòng)力，讓增長本領(lǐng)成為青春搏擊的能量。這告訴我們青少年（　?。?br />①要明確中學(xué)階段的重要任務(wù)是學(xué)習(xí)
  ②要明確學(xué)習(xí)的意義，認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)點(diǎn)亮生命
  ③要正確體味學(xué)習(xí)的苦與樂，學(xué)會(huì)享受學(xué)習(xí)
  ④要發(fā)現(xiàn)和保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方式，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。

  A．①②③④

  B．②④

  C．①②③

  D．①③④
  組卷：24引用：30難度：0.9

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• 2．你給如圖漫畫中這位同學(xué)的建議是（　?。?br />①接納自己，欣賞自己
  ②要善于利用自己的優(yōu)點(diǎn)和長處，最大限度地展現(xiàn)自己的才華
  ③勇于面對(duì)自己的缺點(diǎn)，主動(dòng)改正缺點(diǎn)
  ④運(yùn)用多種方法，挖掘自己各方面的潛能

  A．①②③

  B．②③④

  C．①②③④

  D．①③④
  組卷：59引用：20難度：0.7

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• 3．夢(mèng)想像一粒種子，種在“心”的土壤里，盡管它很小，卻可以生根開花。有夢(mèng)想的日子，就有希望在生長。少年應(yīng)有夢(mèng)，有夢(mèng)不應(yīng)止于心動(dòng)，更在于行動(dòng)。夢(mèng)想（　　）
  ①是對(duì)美好未來生活的愿望
  ②能不斷激發(fā)生命的激情和勇氣，讓生活更有色彩
  ③能帶來希望，少年應(yīng)該不懈追夢(mèng)，努力圓夢(mèng)
  ④應(yīng)該與個(gè)人的人生目標(biāo)和時(shí)代脈搏相連

  A．①

  B．①②

  C．①②③

  D．①②③④
  組卷：90引用：21難度：0.9

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• 4．李軍發(fā)現(xiàn)自己的記憶力特好，可邏輯思維能力不行，因此，數(shù)學(xué)成績不夠理想。但他相信勤能補(bǔ)拙，經(jīng)過自己的努力，數(shù)學(xué)成績有了很大進(jìn)步。這表明李軍同學(xué)（　　）
  ①能接納和欣賞自己
  ②能改正自己的缺點(diǎn)
  ③能正確認(rèn)識(shí)自己
  ④能不斷發(fā)現(xiàn)自己、發(fā)展自己，做更好的自己

  A．①②③

  B．②③④

  C．①②④

  D．①②③④
  組卷：8引用：9難度：0.7

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• 5．中國青少年研究中心調(diào)查顯示，受訪青年中近三成有抑郁風(fēng)險(xiǎn)，近一成有抑郁高風(fēng)險(xiǎn)。中學(xué)生和高校在讀青年的最大壓力來源是學(xué)業(yè)壓力。對(duì)于如何釋放壓力避免抑郁，下列建議你認(rèn)同的有（　?。?br />①學(xué)習(xí)壓力產(chǎn)生的負(fù)面情緒沒有什么影響
  ②需要我們端正學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣
  ③養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷提升學(xué)習(xí)能力
  ④掌握科學(xué)學(xué)習(xí)，善于運(yùn)用不同學(xué)習(xí)方式

  A．①②③

  B．①②④

  C．①③④

  D．②③④
  組卷：42引用：10難度：0.6

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• 6．疫情期間，克服困難上網(wǎng)課的事例感動(dòng)了無數(shù)網(wǎng)友。河南的一名初中女孩因?yàn)榧依餂]有網(wǎng)絡(luò)，每天跑到村支部蹭網(wǎng)學(xué)習(xí)；高一的一名女生在老家連不上網(wǎng)，每天要走半個(gè)小時(shí)的山路，坐在崖壁上學(xué)網(wǎng)課；高三女孩在武漢方艙醫(yī)院仍專心備考……她們用青春最好的模樣告訴我們（　?。?br />①學(xué)習(xí)很痛苦，毫無快感
  ②端正學(xué)習(xí)態(tài)度，磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志
  ③要刻苦學(xué)習(xí)，隨意加壓
  ④學(xué)習(xí)是法定義務(wù)，要堅(jiān)決履行

  A．①②

  B．②④

  C．③④

  D．①④
  組卷：77引用：15難度：0.7

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• 7．楊絳先生曾回憶，年少時(shí)受父母影響，非常愛讀書，中英文都愛。后來她有了女兒錢瑗，仍每日讀書，引來女兒猴兒似的學(xué)她，照模照樣地拿本書來讀，居然也漸漸入道。如此，世上才有了相知相愛、偉大契合的“我們仨”。這啟示我們（　?。?br />①學(xué)習(xí)助人成長，要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
  ②家是成長的樂園，努力創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭
  ③積極學(xué)習(xí)家人好習(xí)慣，讓生命更加充實(shí)
  ④模仿父母一言一行，不能與父母有差異

  A．①②④

  B．①②③

  C．②③④

  D．①③④
  組卷：12引用：11難度：0.6

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• 8．自“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”學(xué)習(xí)平臺(tái)上線以來，江西省掀起了全省大學(xué)習(xí)、深學(xué)習(xí)、廣學(xué)習(xí)的熱潮?，F(xiàn)在，“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”成了大家的“學(xué)習(xí)新高地”。下列關(guān)于學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)，正確的是（　?。?/h2>

  A．學(xué)習(xí)的表現(xiàn)就是接受和掌握

  B．要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，享受學(xué)習(xí)的樂趣

  C．重視網(wǎng)上閱讀，減少書本學(xué)習(xí)

  D．只要努力學(xué)習(xí)，就會(huì)擁有一切
  組卷：37引用：13難度：0.7

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三、分析說明題

• 24．新學(xué)期新體驗(yàn)
  走進(jìn)美麗的校園，坐在明亮的教室，見到新老師和新同學(xué)，我們的內(nèi)心都會(huì)有一種新的期待和憧憬。新環(huán)境、新生活、新機(jī)會(huì)、新目標(biāo)、新挑戰(zhàn)，都會(huì)讓我們激動(dòng)和興奮，都會(huì)帶給我們不同的感受和體驗(yàn)。中學(xué)是我們?nèi)松囊欢斡洃?，中學(xué)是我們?nèi)松囊粋€(gè)新階段，中學(xué)是我們?nèi)松囊淮勿佡?zèng)，中學(xué)是我們?nèi)松囊环N自求……
  （1）進(jìn)入初中后，你心中的夢(mèng)想對(duì)你的成長有什么影響？
  （2）個(gè)人有個(gè)人的夢(mèng)想，國家有國家的夢(mèng)想，你知道我們國家要努力實(shí)現(xiàn)的“中國夢(mèng)”是什么嗎？
  （3）為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想目標(biāo)，適應(yīng)初中生活，請(qǐng)結(jié)合第一單元《成長的節(jié)拍》的有關(guān)知識(shí)說說你的建議。
  組卷：3引用：2難度：0.2

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• 25．走進(jìn)“微時(shí)代”，微信成為透視我們心靈的平臺(tái)，七年級(jí)小青同學(xué)在她的朋友圈中訴說著自己的情懷，請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，幫她分析。
  動(dòng)態(tài)一：元旦晚會(huì)，氣氛輕松活躍，班里有幾位同學(xué)正在探討“夢(mèng)想”。小強(qiáng)說自己的夢(mèng)想是宇航員，他要通過自己的刻苦努力去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。小艾認(rèn)為：他的想法是幼稚的空想，是很難實(shí)現(xiàn)的。小娟說有夢(mèng)想就有希望。聽了他們的討論，對(duì)于“少年有夢(mèng)”，我有點(diǎn)困惑，夢(mèng)想到底該如何理解把握呢？
  問題（1）我的理解：

   

  
  動(dòng)態(tài)二：小潔認(rèn)為自己不僅學(xué)習(xí)成績不好，而且個(gè)子不高，長得也丑。嗨!滿身缺點(diǎn)，別人什么都比自己強(qiáng)，感覺真苦惱!
  問題（2）我的建議：

   

  
  動(dòng)態(tài)三：小艾同學(xué)性格內(nèi)向、沉默寡言，不善于溝通交流；同桌小強(qiáng)性格外向、熱情好動(dòng)、思維敏捷，對(duì)別人的觀點(diǎn)總喜歡持反對(duì)態(tài)度并加以批駁。近期，兩人矛盾不斷，由好朋友關(guān)系，變得如同陌路人。我想幫助他們，可是我應(yīng)該給他們提哪些建議呢？
  問題（3）我的建議：

   

  
  動(dòng)態(tài)四：前段時(shí)間有個(gè)特別談得來的網(wǎng)友突然消失了，我到處打聽，卻怎么也聯(lián)系不上，究竟發(fā)生什么事了呢？我既疑慮又失落，現(xiàn)在放學(xué)回家，總跟丟了魂似的，茶飯不思，做作業(yè)精力也難集中。很煩惱！
  問題（4）我的認(rèn)識(shí)：

   
  組卷：5引用：4難度：0.6

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