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楊絳先生曾回憶,年少時受父母影響,非常愛讀書,中英文都愛。后來她有了女兒錢瑗,仍每日讀書,引來女兒猴兒似的學她,照模照樣地拿本書來讀,居然也漸漸入道。如此,世上才有了相知相愛、偉大契合的“我們仨”。這啟示我們( ?。?br />①學習助人成長,要養(yǎng)成良好的學習習慣
②家是成長的樂園,努力創(chuàng)建學習型家庭
③積極學習家人好習慣,讓生命更加充實
④模仿父母一言一行,不能與父母有差異

【考點】學習的要求
【答案】B
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/8/2 8:0:9組卷:12引用:11難度:0.6
相似題
  • 1.材料一:青春,是人生畫卷最華美的篇章。初中的學習生活已經(jīng)開始兩個多月了,小明和爸爸把這兩個多月的初中生活拍成了一部微電影。
    鏡頭一 學會學習
    (1)剛升入初中,小明擔心自己的學習成績會落后。班主任張老師告訴他:你不要著急,古人云:“工欲善其事,必先利其器?!卑嘀魅卫蠋煹脑拞⑹拘∶鲗W會學習要
     
    。
    (2)班主任老師在班會上講了“知之者不如好之者,好之者不如樂之者?!卑嘀魅卫蠋煆娬{(diào)的這句話啟示我們學會學習要
     
    。
    鏡頭二 珍視友誼。
    (3)朋友,見證了我們一起走過的成長歷程,我們需要真誠友好的朋友。美術課上,小明忘記帶顏料,十分著急。小亮主動提出與他一起使用自己的顏料。有一天,小亮因生病沒來上學。作為好朋友,小明應該怎樣做:
     
    。
    (4)這樣做的理由是什么?(用友誼的特質(zhì)的知識回答)
     
    小明和小軍是好朋友。
    (5)一次考試中,小軍坐在小明的后面,小軍讓小明將答案傳給他。小明認為不能違反考場紀律而傳遞試題答案。小軍很生氣認為小明不夠意思。對此小軍應該澄清對友誼的誤區(qū)是:
     

    材料二:七年級(1)班的小月和小麗是好朋友,她們一起上學、放學和做作業(yè)。有什么知心話,兩個人在一起說個不停。上個月,她們參加了班里的三好學生評比,小麗選上了,小月落選了。前幾天,學校選拔藝術隊隊員,又是小麗選上了,小月落選了。小麗發(fā)現(xiàn)小月不愛理自己了,見到自己扭頭就走。
    (6)結(jié)合材料二,談談對于友誼我們需要澄清哪些方面的內(nèi)容。
    (7)朋友和友誼是人生永恒的話題。簡述友誼的力量表現(xiàn)在哪些方面?

    發(fā)布:2024/10/31 8:0:1組卷:3引用:2難度:0.3
  • 2.以下是朱熹總結(jié)出的三則讀書方法。這對我們學習的啟示有( ?。?br />
    循序漸進:讀書要講究次序,由淺入深,由易入難。
    熟讀精思:讀過的內(nèi)容,不能浮于表面,要反復琢磨,直至理解。
    切己體察:讀書不能一味在紙上尋求義理,需聯(lián)系自身實際來推尋探究。
    ①學習最重要的是獨立思考,應少與同伴交流
    ②做到勤學善思,有利于提高自己的學習效果
    ③要掌握有效的學習方法,養(yǎng)成良好的學習習慣
    ④只有先培養(yǎng)濃厚的學習興趣,才會有學習動力

    發(fā)布:2024/10/24 14:0:2組卷:7引用:1難度:0.5
  • 3.有限的時間會因為你的扎實和勤奮而變長,也會因為你的無謂嘆息甚至盡情玩刷而變得更短!“這句話對于我們在學習方面的啟示是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/10/25 8:0:2組卷:20引用:13難度:0.6
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