2022年福建省南平市中考生物二模試卷

一、選擇題（每題2分，共50分）：在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的，請(qǐng)將正確選項(xiàng)涂在答題卡相應(yīng)位置。

• 1．地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是（　?。?/h2>

  A．海洋

  B．陸地

  C．森林

  D．生物圈
  組卷：25引用：26難度：0.7

  解析

• 2．下列關(guān)于青春期心理健康的敘述，不正確的是（　　）

  A．培養(yǎng)高尚情操	B．拒絕異性交往
  C．保持心理平衡	D．做到自尊自愛
  組卷：11引用：2難度：0.6

  解析

• 3．容易引發(fā)心血管疾病的行為習(xí)慣是（　?。?/h2>

  A．常吃高脂肪的食物	B．堅(jiān)持體育鍛煉
  C．不易激動(dòng)，比較隨和	D．不吸煙，不酗酒
  組卷：9引用：1難度：0.5

  解析

• 4．下列關(guān)于用藥、急救、健康生活的做法不正確的是（　　）

  A．堅(jiān)決拒絕和遠(yuǎn)離毒品

  B．避免過度接觸陽光中的紫外線

  C．藥吃得越多，病好得越快

  D．使用創(chuàng)可貼前應(yīng)清潔和消毒傷口
  組卷：14引用：3難度：0.6

  解析

• 5．將喇叭蟲切成如圖四部分，最可能再生形成喇叭蟲的部分是（　?。?/h2>

  A．①

  B．②

  C．③

  D．④
  組卷：39引用：3難度：0.5

  解析

• 6．下列食物符合食品安全的是（　?。?/h2>

  A．未經(jīng)檢疫的豬肉	B．在保質(zhì)期內(nèi)的面包
  C．包裝袋破損的奶粉	D．無衛(wèi)生許可證的辣條
  組卷：44引用：5難度：0.6

  解析

• 7．下列食品的發(fā)酵過程需利用真菌的是（　?。?/h2>

  A．酸奶

  B．泡菜

  C．陳醋

  D．米酒
  組卷：7引用：1難度：0.6

  解析

• 8．下列生態(tài)系統(tǒng)中，自我調(diào)節(jié)能力最強(qiáng)的是（　?。?/h2>

  A．農(nóng)田

  B．荒漠

  C．草原

  D．森林
  組卷：7引用：1難度：0.7

  解析

• 9．可用于改變生物性狀、培育新品種的生物技術(shù)是（　?。?/h2>

  A．轉(zhuǎn)基因技術(shù)	B．發(fā)酵技術(shù)
  C．克隆技術(shù)	D．植物組織培養(yǎng)技術(shù)
  組卷：8引用：1難度：0.5

  解析

• 10．用顯微鏡放大物像100倍，物鏡10×，應(yīng)選用的目鏡是（　?。?/h2>

  A．5×

  B．10×

  C．15×

  D．20×
  組卷：8引用：2難度：0.7

  解析

• 11．如圖是芽的結(jié)構(gòu)示意圖，能發(fā)育成葉的結(jié)構(gòu)是（　?。?br />

  A．①

  B．②

  C．③

  D．④
  組卷：18引用：3難度：0.6

  解析

二、非選擇題：（每空1分，共50分）請(qǐng)將答案填入答題卡中。（[]填圖中序號(hào)、字母，橫線上填文字）

• 32．南瓜是大家熟悉的食物，請(qǐng)據(jù)圖回答問題。
  
  （1）如圖1中的

   

  花（選填“甲”或“乙”）經(jīng)過傳粉和受精，其中[

   

  ]繼續(xù)發(fā)育成南瓜。
  （2）已知南瓜果實(shí)有黃色和白色，用不同南瓜進(jìn)行雜交，結(jié)果如圖2所示。
  ①南瓜果實(shí)的黃色和白色是一對(duì)

   

  。
  ②由實(shí)驗(yàn)

   

  可以判定

   

  果是顯性性狀。實(shí)驗(yàn)一中，親代黃果的基因組成是

   

  （用字母A和a表示）。
  ③為確定實(shí)驗(yàn)三中一株子代的基因組成，可選取黃果與其雜交，若后代黃果、白果的比例接近

   

  ，則它的基因組成為Aa。
  組卷：19引用：1難度：0.4

  解析

• 33．廚房抹布是人們生活中常見的清潔工具，生物興趣小組的同學(xué)以“探究天然材質(zhì)和人工材質(zhì)抹布的抗菌抑菌作用”為目的，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
  ①從超市選擇6種有代表性的抹布并發(fā)放到學(xué)校食堂，在同一條件下使用。
  ②各抹布選取相同面積，浸沒于相同體積的無菌水中30分鐘，瀝干抹布，得到各抹布的細(xì)菌浸出液。
  ③將浸出液涂抹在培養(yǎng)基上，相同且適宜條件下培養(yǎng)2天后計(jì)數(shù)。每組實(shí)驗(yàn)重復(fù)3次，計(jì)算平均值，與各自起始細(xì)菌數(shù)量比較，計(jì)算增幅比并繪制出如圖所示：
  
  （1）本實(shí)驗(yàn)的變量是

   

  ；實(shí)驗(yàn)中控制單一變量的做法有：

   

  （寫出一點(diǎn)即可）；使用無菌水的目的是

   

  。
  （2）在適宜的條件下培養(yǎng)，細(xì)菌以

   

  方式繁殖。
  （3）每組實(shí)驗(yàn)重復(fù)3次，計(jì)算平均值的目的是

   

  。
  （4）分析柱形圖，針對(duì)研究目的，得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是

   

  。
  為進(jìn)一步探究不同清洗、消毒方式對(duì)抹布含菌量的影響，同學(xué)們選擇天然棉紗繼續(xù)實(shí)驗(yàn)。正常使用3天后，按下表處理，培養(yǎng)、測(cè)定前后細(xì)菌數(shù)量并計(jì)算殺菌率。數(shù)據(jù)如下表：
  

  	不同清洗方式			不同消毒方式
  	常溫清水	洗潔精	沸水	白醋	硫黃皂	高壓鍋	日曬
  殺菌率%	43.2	53.0	99.44	98.4	5.3	100.0	74.7

  （5）根據(jù)表格數(shù)據(jù)，對(duì)抹布進(jìn)行清洗、消毒，最經(jīng)濟(jì)便捷且效果好的組合方式是

   

  。
  組卷：31引用：1難度：0.4

  解析