2022-2023學(xué)年陜西省渭南市韓城市新城區(qū)七年級（上）第一次段考道德與法治試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（下列各題中均有一個符合題意的選項，請你選出來。本大題共15小題，每小題2分，計30分）
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1．小東在日記中寫道：“中學(xué)生活的新機(jī)會、新可能、新目標(biāo)、新挑戰(zhàn)，都是生命饋贈給我們的成長禮物。”下列同學(xué)的行為珍惜了這份禮物的是（ ?。?br />①小張封閉自我，拒絕參加班級活動
②小李在寄宿生活中增強(qiáng)了自理能力
③小王在老師的影響下喜歡上了閱讀
④小陳在新目標(biāo)引領(lǐng)下更加發(fā)奮學(xué)習(xí)組卷：3引用：2難度：0.5 -
2．相較于小學(xué)，中學(xué)生活為我們的發(fā)展提供了更多機(jī)會，豐富多彩的中學(xué)生活也因此越來越受到同學(xué)們的喜愛。在中學(xué)校園中，我們（ ?。?br />①涵養(yǎng)自己的品格，豐富自己的個性
②可以盡情玩樂，不再受到老師的約束
③在社團(tuán)活動中獲得了發(fā)展興趣的平臺
④通過參與各種社會實踐開始認(rèn)識社會組卷：25引用：2難度：0.7 -
3．進(jìn)入嶄新的環(huán)境，成為一名中學(xué)生，我們有機(jī)會改變自己在父母、老師和同學(xué)心目中那些不夠完美的形象，塑造一個新“我”。以下能為這個新“我”起示范作用的是（ ?。?br />
組卷：1引用：2難度：0.6 -
4．周恩來總理少年時，面對國家危難人民困苦，立下“面壁十年圖破壁”的遠(yuǎn)大志向，此后他為國為民鞠躬盡瘁；茅以升少年時充滿抱負(fù)和理想，喜愛科學(xué)，立志探索大自然的奧秘，學(xué)成后設(shè)計了我國第一座現(xiàn)代化大橋。他們的經(jīng)歷啟示我們（ ）
①要把編織人生夢想作為青少年時期的重要生命主題
②越是遠(yuǎn)大的夢想，就越容易實現(xiàn)
③志向是人生的航標(biāo)，青少年要早立志，立大志，立長志
④夢想激發(fā)我們生命的熱情和勇氣，有夢想就有希望組卷：21引用：2難度：0.7 -
5．“努力也要有方法?！彼某响柫㈡跂|京奧運女子鉛球決賽中，以20米58的個人最好成績奪得冠軍。金牌的背后，離不開她多年來有的放矢、科學(xué)有效的訓(xùn)練方法。關(guān)于努力，以下說法正確的是（ ）
①努力不一定成功，及時放棄是明智的選擇
②分清輕重緩急，合理規(guī)劃時間，提高努力的效率
③努力要落實在每一天的具體行動中
④在努力的過程中，要適時總結(jié)思考，學(xué)思并進(jìn)組卷：11引用：2難度：0.7 -
6．習(xí)近平總書記曾指出：“學(xué)習(xí)應(yīng)該是全面的、系統(tǒng)的、富有探索精神的，既要抓住學(xué)習(xí)重點，也要注意拓展學(xué)習(xí)領(lǐng)域；既要向書本學(xué)習(xí)，也要向?qū)嵺`學(xué)習(xí)?！币韵掠^點與習(xí)總書記的諄諄教誨相契合的是（ ）
①學(xué)習(xí)不能僅僅局限在學(xué)校內(nèi)、課堂上
②學(xué)習(xí)有很多方面，所聽、所嘗、所觸、所做都是學(xué)習(xí)
③除了接受和掌握，還要學(xué)會在探究發(fā)現(xiàn)中學(xué)習(xí)
④學(xué)習(xí)是一件復(fù)雜的事情，并不適合未成年人組卷：21引用：3難度：0.5
二、非選擇題（本大題共4小題，計50分）
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18．學(xué)習(xí)生活
【觀點提煉】看見湖面上有鳥飛過的時候脫口而出“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”，在戈壁灘上用“大漠孤煙直，長河落日圓”來描述眼前的壯闊……那些你讀過的書、學(xué)過的知識總有一天會使你散發(fā)萬丈光芒。
（1）閱讀上述材料，提煉相應(yīng)的教材觀點。
【謬論指正】“雙減”政策正式施行后，教育部發(fā)布《關(guān)于加強(qiáng)義務(wù)教育學(xué)?？荚嚬芾淼耐ㄖ?，明確要求義務(wù)教育學(xué)校大幅壓減考試次數(shù)，適當(dāng)安排考試，合理控制考試難度（如圖）。
小秦同學(xué)看到這一通知后，學(xué)習(xí)開始三心二意，他心想：“反正都不考試了，老師、家長也不知道我學(xué)沒學(xué)?！?br />（2）小秦的想法正確嗎？為什么？
【漫畫鑒賞】
（3）運用所學(xué)知識，解讀漫畫寓意。
【出謀劃策】為了提高英語成績，攻克記憶單詞的難關(guān)，小剛向兩位英語成績較好的同學(xué)請教，卻得到了截然不同的兩種回答：
（4）小剛應(yīng)該如何做出選擇？并說明理由。課代表小紅：早晨起床，在戶外大聲誦讀、記憶。
“三好生”曉軍：夜深人靜時反復(fù)抄寫、默念。組卷：12引用：2難度：0.5 -
19．發(fā)現(xiàn)自己
【丈量自我】道德與法治課堂上，老師設(shè)置了這樣一個教學(xué)環(huán)節(jié)：
（1）丈量自己的尺子有很多把，以上屬于。使用這把“尺子”正確丈量自己的意義在于。
【參與互評】開學(xué)一段時間后，七年級（1）班組織開展班級內(nèi)同學(xué)互評會，會上，很多同學(xué)都贊揚小樂聰明伶俐，善于發(fā)現(xiàn)和提出問題，能與同學(xué)融洽相處。但同時大家都描述了同樣的問題：小樂愛耍小聰明，心態(tài)浮躁。
（2）如果你是小樂，聽了大家的發(fā)言，今后你會怎么做？
【暢談啟示】在“巨人如云”的某籃球職業(yè)聯(lián)賽中，一位1.6米的小個子展現(xiàn)出了自己的風(fēng)采。初入聯(lián)賽，他就深知要實現(xiàn)籃球夢，就必須發(fā)揮自己小而巧的特點。在訓(xùn)練中，他注重練習(xí)步伐、速度以及準(zhǔn)確度，最終以靈活多變、快速搶斷、投籃準(zhǔn)確而從一眾“大個子”中脫穎而出成為巨星。
（3）成為更好的自己，這位“小個子”的故事對你有何啟示？組卷：0引用：2難度：0.4