發(fā)現(xiàn)自己
【丈量自我】道德與法治課堂上，老師設置了這樣一個教學環(huán)節(jié)：
（1）丈量自己的尺子有很多把，以上屬于。使用這把“尺子”正確丈量自己的意義在于。
【參與互評】開學一段時間后，七年級（1）班組織開展班級內(nèi)同學互評會，會上，很多同學都贊揚小樂聰明伶俐，善于發(fā)現(xiàn)和提出問題，能與同學融洽相處。但同時大家都描述了同樣的問題：小樂愛耍小聰明，心態(tài)浮躁。
（2）如果你是小樂，聽了大家的發(fā)言，今后你會怎么做？
【暢談啟示】在“巨人如云”的某籃球職業(yè)聯(lián)賽中，一位1.6米的小個子展現(xiàn)出了自己的風采。初入聯(lián)賽，他就深知要實現(xiàn)籃球夢，就必須發(fā)揮自己小而巧的特點。在訓練中，他注重練習步伐、速度以及準確度，最終以靈活多變、快速搶斷、投籃準確而從一眾“大個子”中脫穎而出成為巨星。
（3）成為更好的自己，這位“小個子”的故事對你有何啟示？
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：0引用：2難度：0.4
相似題
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1．【認識自己 發(fā)展自己】
探尋自我的精神棲息地，認識真正的自己，無關年齡，也無關性別。無論何時，我們都可以開啟認識自我之路。以下是小峰生活中的一些片段，請你參與探究并完成相關任務。
◆片段一 小峰在與同學的相處中看到了自身的很多不足。他經(jīng)常自我反省，多方面發(fā)展自己，學習與同學融洽相處。
（1）小峰的做法對其健康成長會產(chǎn)生哪些助力？
◆片段二 班會課上，班主任組織同學們開展了一次互評活動。小峰對于別人給自己的評價，認真總結，找到自身的不足和前進的方向。而小宇對別人的評價總是不屑一顧。
（2）材料中，小峰是通過（途徑）來認識自己的。
（3）對于小宇的態(tài)度，請說說你的看法。
◆片段三 小峰知道自己做事有些馬虎，于是他讓同桌時刻監(jiān)督自己。小峰語言表達能力很強，于是他主動參加演講比賽、辯論賽等活動。
（4）從“做更好的自己”的角度，談談片段三帶給我們的啟示。發(fā)布：2024/10/25 8:0:2組卷：0引用：1難度：0.3 -
2．在北京冬季殘疾人奧林匹克運動會賽場上，來自世界各地的殘疾人運動員用不完美的身軀，演繹完美夢想。這啟發(fā)我們做更好的自己，需要（ ）
①不斷發(fā)掘生命的力量
②做一個十全十美的人
③揚長避短，突破自我
④接納和欣賞自己，完善自己發(fā)布：2024/12/9 4:0:3組卷：71引用：1難度：0.5 -
3．厚嘴唇、大嘴巴，榮獲第二季浙江衛(wèi)視《中國好聲音》冠軍的李琦坦言，有段時間他很介意自己的外表。然而，總是有人對他的長相調侃不斷，以致一向陽光的李琦深感郁悶。后來，李琦參加了江蘇師范大學舉辦的十佳歌手大賽，第一名的成績讓他重拾自信，走過了這段郁悶期。這時他才明白，長相不是最重要的，人的身上有閃光點才重要。李琦的經(jīng)歷告訴我們（ ）
①既接納自己的優(yōu)點，也接納自己的不完美
②既接納自己的性格，也接納自己的身材、相貌
③不苛求和約束自己，放任自我
④既接納自己滿意的部分，也要寬容自己所有的錯誤發(fā)布：2024/12/3 8:0:1組卷：15引用：1難度：0.5
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