2022-2023學(xué)年湖南省益陽(yáng)市安化縣小淹鎮(zhèn)三校聯(lián)考八年級(jí)（上）期末生物試卷

一、單選題

• 1．水螅具有“長(zhǎng)生不老”的本領(lǐng)，因?yàn)樗鼈兊纳眢w大部由干細(xì)胞構(gòu)成，具有持續(xù)分裂的能力。在水草茂盛的清澈溪流中你可能會(huì)發(fā)現(xiàn)身體透明的水螅和形狀像柳葉的渦蟲(chóng)，二者的共同特征是（　?。?/h2>

  A．背腹扁平	B．身體輻射對(duì)稱(chēng)
  C．有口無(wú)肛門(mén)	D．由內(nèi)外兩層細(xì)胞構(gòu)成
  組卷：43引用：4難度：0.7

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• 2．人們生活水平日益提高，以前認(rèn)為是高檔食材的海鮮，如今也頻繁出現(xiàn)在普通家庭的餐桌上。下列海鮮與所屬類(lèi)群匹配正確的是（　?。?/h2>

  A．鮑魚(yú)——魚(yú)類(lèi)動(dòng)物	B．帝王蟹——爬行動(dòng)物
  C．海蜇——扁形動(dòng)物	D．扇貝——軟體動(dòng)物
  組卷：102引用：9難度：0.6

  解析

• 3．鳥(niǎo)類(lèi)在飛行過(guò)程中需要消耗大量能量。下列敘述中，與能量供應(yīng)無(wú)關(guān)的是（　?。?/h2>

  A．心臟占體重的百分比大，心跳快

  B．食量大，消化能力強(qiáng)

  C．有氣囊輔助呼吸，能獲得充足的氧氣

  D．長(zhǎng)骨中空，胸骨上有龍骨突
  組卷：39引用：6難度：0.5

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• 4．伊犁鼠兔是生活在我國(guó)天山山區(qū)的特有和瀕危物種，胎生哺乳，體表被灰色的皮毛，以短距離跳躍的方式運(yùn)動(dòng)，以金蓮花、雪蓮等高山植物為食。關(guān)于伊犁鼠兔說(shuō)法不正確的是（　　）

  A．伊犁鼠兔屬于哺乳動(dòng)物

  B．幼崽吮吸乳汁屬于學(xué)習(xí)行為

  C．伊犁鼠兔跳躍需要神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)

  D．保護(hù)當(dāng)?shù)刂脖焕谝晾缡笸蒙?/label>
  組卷：27引用：5難度：0.5

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• 5．下列有關(guān)動(dòng)物與人類(lèi)生活關(guān)系的敘述，錯(cuò)誤的是（　?。?/h2>

  A．為保護(hù)漁業(yè)資源，我國(guó)實(shí)行十年禁漁期

  B．可以利用蛭提取蛭素，生產(chǎn)抗血栓藥物

  C．珊瑚蟲(chóng)分泌形成的珊瑚像樹(shù)枝，可大量采挖制作裝飾品

  D．避免感染蛔蟲(chóng)的措施之一是養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣
  組卷：3引用：8難度：0.6

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• 6．如下表列舉了四種生物及其身體的明顯特征、重要影響或價(jià)值，匹配錯(cuò)誤的是（　?。?br />

  組別	生物名稱(chēng)	明顯特征	重要影響或價(jià)值
  ①	河蚌	貝殼	海螵蛸入藥
  ②	沙蠶	疣足	魚(yú)、蝦餌料
  ③	珊瑚蟲(chóng)	刺細(xì)胞	珊瑚礁
  ④	蛔蟲(chóng)	角質(zhì)層	人體內(nèi)寄生

  A．①

  B．②

  C．③

  D．④
  組卷：4引用：3難度：0.5

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二、非選擇題

• 19．某生物興趣小組為了探究小鼠走迷宮獲取食物的行為，設(shè)計(jì)了一個(gè)迷宮，如圖所示：圖甲和圖乙中的一只小鼠正在通過(guò)相同的迷宮，圖乙的出口有一些炒香的花生米，圖甲的出口則沒(méi)有。據(jù)圖分析回答問(wèn)題。
  
  （1）將一份食物放在動(dòng)物面前，動(dòng)物會(huì)直奔食物而去。從動(dòng)物行為獲得的途徑來(lái)看，這種行為是一種

   

  行為，小鼠走迷宮獲取食物的行為則是

   

  行為。
  （2）本小組探究的問(wèn)題是

   

  。以上研究小鼠走迷宮獲取食物的行為，主要運(yùn)用的生物探究方法是

   

  。
  （3）小鼠通過(guò)

   

  學(xué)會(huì)怎樣通過(guò)迷宮的。
  （4）選用月齡、大小、生長(zhǎng)狀況基本相似的兩只小鼠，分別五次通過(guò)甲、乙兩個(gè)迷宮，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示，由此可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：
  

  迷宮	小鼠走出迷宮所用時(shí)間
  	第1次	第2次	第3次	第4次	第5次
  甲	111	98	80	60	49
  乙	97	88	59	32	28

  ①

   

  ；②

   

  。
  （5）本實(shí)驗(yàn)換用小雞、壁虎代替小鼠，實(shí)驗(yàn)結(jié)果為小鼠學(xué)會(huì)走迷宮的時(shí)間最短，壁虎學(xué)會(huì)走迷宮的時(shí)間最長(zhǎng)，由此可以說(shuō)明

   

  。
  組卷：15引用：3難度：0.5

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• 20．兩個(gè)學(xué)習(xí)小組在學(xué)習(xí)了“人類(lèi)對(duì)細(xì)菌和真菌的利用”后，嘗試在兩種不同條件下制作酸奶，操作如下表，請(qǐng)據(jù)表回答：
  

  步驟	甲組	乙組
  ①	將超市購(gòu)買(mǎi)的新鮮純牛奶倒入消毒過(guò)的玻璃瓶中	將超市購(gòu)買(mǎi)的新鮮純牛奶倒入消毒過(guò)的玻璃瓶中
  ②	加入適量超市購(gòu)買(mǎi)的酸奶	加入適量超市購(gòu)買(mǎi)的酸奶
  ③	密封	密封
  ④	放在溫暖地方8小時(shí)	放入冰箱8小時(shí)
  現(xiàn)象	做成酸奶，冷藏食用	沒(méi)有做成酸奶

  （1）步驟①中的純牛奶已經(jīng)嚴(yán)格消毒，該消毒方法稱(chēng)為

   

  消毒法。
  （2）步驟②相當(dāng)于培養(yǎng)細(xì)菌一般方法中的

   

  環(huán)節(jié)，目的是提供能使純牛奶發(fā)酵的

   

  。（選填“乳酸菌”或“酵母菌”）甲組能成功制成酸奶，是因?yàn)榧兣Ｄ讨械挠袡C(jī)物被發(fā)酵后轉(zhuǎn)化為乳酸。
  （3）通過(guò)對(duì)兩個(gè)小組的操作進(jìn)行比較，實(shí)驗(yàn)中的變量是

   

  。
  （4）細(xì)菌的繁殖方式是

   

  ，它體內(nèi)沒(méi)有成形的

   

  ，這樣的生物稱(chēng)為

   

  生物。
  組卷：9引用：3難度：0.6

  解析