2022-2023學(xué)年山東省棗莊市嶧城區(qū)七年級（上）期中歷史試卷

一、選擇題（共25小題，每小題2分，滿分50分）

• 1．距今約170萬年，是我國境內(nèi)目前已確認(rèn)的最早的古人類，他們已經(jīng)能夠制作工具，知道用火。下列符合上面說法的古人類是（　?。?/h2>

  A．元謀人

  B．北京人

  C．山頂洞人

  D．半坡人
  組卷：29引用：2難度：0.3

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• 2．北京是旅游勝地，在這里可以看到迄今所知世界上內(nèi)涵最豐富、材料最齊全的直立人遺址是（　　）

  A．元謀人遺址	B．周口店北京人遺址
  C．河姆渡人遺址	D．半坡人遺址
  組卷：354引用：33難度：0.7

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• 3．我國水稻栽培歷史悠久，水稻作為重要的糧食作物被列為五谷之首。目前已知水稻種植最早出現(xiàn)的地區(qū)是（　?。?/h2>

  A．黃河流域

  B．長江中下游

  C．珠江三角洲

  D．遼河流域
  組卷：8引用：5難度：0.7

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• 4．河姆渡居民居住的是干欄式房屋，半坡居民居住的是半地穴房屋，造成他們建造不同房屋的決定性因素是（　?。?br />

  A．生活習(xí)慣

  B．生產(chǎn)工具

  C．勞動技術(shù)

  D．自然條件
  組卷：2引用：2難度：0.6

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• 5．每年的清明祭掃，承載著中華民族的歷史記憶，寄托著海內(nèi)外華夏兒女的民族情感。正如殿外手植柏歷經(jīng)滄桑不老，亦如人文初祖殿前香火傳承不滅。被尊崇為中華民族人文初祖的是（　?。?/h2>

  A．炎帝和蚩尤

  B．炎帝和黃帝

  C．堯和舜

  D．舜和禹
  組卷：30引用：7難度：0.7

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• 6．堯舜禹時代，聯(lián)盟首領(lǐng)往往把位子傳給賢德之人，這一方式被稱為禪讓制。舜年老時讓位于禹，這主要是因為大禹（　　）

  A．大敗蚩尤

  B．治水有功

  C．擅長紡織

  D．決勝牧野
  組卷：12引用：4難度：0.7

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• 7．新學(xué)期開學(xué)時，一位同學(xué)自我介紹說：我的姓和中國歷史上第一個王朝的名稱一樣。試判斷，這位同學(xué)姓（　　）

  A．秦

  B．宋

  C．夏

  D．唐
  組卷：42引用：23難度：0.9

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• 8．“我一路趕車來到古都安陽，我腦海里翻涌著的是洹河堤埝上商王的遷徙，殷墟遺址上殷商巍峨的宮殿群……”材料中遷都的“商王”指的是（　?。?/h2>

  A．商湯

  B．盤庚

  C．商紂

  D．桀
  組卷：24引用：2難度：0.3

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• 9．《史記》記載：“武王……封功臣謀士，而師尚父為首封。封尚父于營丘，曰齊。封弟周公旦于曲阜，曰魯。封召公奭于燕。”這反映的是（　　）

  A．武王伐紂

  B．西周分封制

  C．春秋爭霸

  D．戰(zhàn)國七雄
  組卷：158引用：61難度：0.9

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二、非選擇題（共50分）

• 26．中華文化博大精深，它是在漫長的歷史長河中逐漸形成的。閱讀材料，回答問題。
  材料一：如圖所示
  
  （1）依據(jù)材料一和結(jié)合所學(xué)知識，回答圖一是哪個朝代的青銅器？圖一青銅器的名稱是什么？圖二這種文字的名稱是什么？這種文字使用最原始的造字方法是什么？
  材料二：為政以德，譬如北辰，居其所而眾星共之。
  ——《論語?為政》（2）依據(jù)材料二和結(jié)合所學(xué)知識，回答材料二體現(xiàn)春秋時期儒家學(xué)派創(chuàng)始人誰的觀點？他的核心思想是什么？他的思想由弟子整理成哪一部書籍？他在教育上的成就有哪些？（列舉兩條成就即可）
  材料三：如圖所示
  
  （3）依據(jù)材料三和結(jié)合所學(xué)知識，右側(cè)圖三人物是道家學(xué)派創(chuàng)始人誰？寫出圖三人物的學(xué)說集中在哪一部書籍中？
  材料四：戰(zhàn)國時代，諸子百家之學(xué)異?；钴S，極富創(chuàng)造力，被公認(rèn)為中國思想文化史上燦爛輝煌的時代。中國兩千年封建社會此伏彼起的各種學(xué)術(shù)思想，除了外來的佛學(xué)，幾乎都淵源于春秋戰(zhàn)國時代，都受到諸子之學(xué)的深遠(yuǎn)影響。
  ——顏世安《從“稷下學(xué)宮”看戰(zhàn)國百家爭鳴》
  （4）依據(jù)材料四和結(jié)合所學(xué)知識，寫出春秋戰(zhàn)國時期在思想文化領(lǐng)域出現(xiàn)了怎樣的局面？
  組卷：1引用：2難度：0.5

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• 27．秦人歷數(shù)百年奮斗史，從一個西部邊陲小國，到成為一個統(tǒng)一大帝國。閱讀材料，回答問題。
  材料一：平王之時，周室衰微，諸侯強并弱，齊、楚、秦、晉始大，政由方伯（指諸侯）。
  ——《史記?周本紀(jì)》（1）依據(jù)材料和結(jié)合所學(xué)知識，指出材料反映了當(dāng)時什么樣的情況？？列舉出一個“政由方伯”國君的名稱。
  材料二：衛(wèi)鞅亡魏入秦，孝公以為相，封之于商，號曰商君。商君治秦，法令至行，公平無私，罰不諱強大，賞不私親近……
  ——《戰(zhàn)國策?秦策一》（2）依據(jù)材料二和結(jié)合所學(xué)知識，寫出任用商鞅變法的秦國國君是誰？商鞅變法代表哪個階級的利益？從材料“法令至行，公平無私，罰不諱強大，賞不私親近”中看出，商鞅是怎樣推行改革的？
  材料三：水旱從人，不知饑饉。時無荒年，天下謂之“天府’（成都平原）也。
  ——《華陽國志?蜀志》（3）依據(jù)材料和結(jié)合所學(xué)知識，材料中成都平原成為“天府”得益于哪項水利樞紐的修建？主持修建這項水利樞紐的蜀郡太守是誰？
  材料四：秦王掃六合，虎視何雄哉!揮劍決浮云，諸侯盡西來。
  ——李白《古風(fēng)?秦王掃六合》（4）閱讀材料四和結(jié)合所學(xué)知識，材料四稱贊的是哪一歷史事件？“秦王掃六合”的歷史意義是什么？
  材料五：
  
  （5）閱讀材料五和結(jié)合所學(xué)知識，寫出圖一中秦朝標(biāo)準(zhǔn)貨幣的名稱？寫出圖二中秦朝通行全國文字的名稱？這些措施有什么共同作用？
  組卷：3引用：2難度：0.5

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