2020-2021學(xué)年湖南省永州市冷水灘區(qū)、零陵區(qū)八年級(jí)（下）期末語(yǔ)文試卷

一、積累與運(yùn)用。

• 1．請(qǐng)用楷體字將下列文字正確、規(guī)范地書寫。
  親仁善鄰，社會(huì)和諧
  組卷：0引用：3難度：0.9

  解析

• 2．閱讀以下兩段文字，完成問題。
        文段一：①名人和凡人差別在什么地方呢？②名人用過的東西，就是文物了，凡人用過的就是廢物；名人做一點(diǎn)錯(cuò)事，寫起來叫_____，凡人呢，就是犯傻；名人（　?。凶餍坜q，凡人就是_____了；名人跟人握握手，叫作平易近人，凡人就是巴結(jié)別人了；名人打扮得（　　），叫真有藝術(shù)家的氣質(zhì)，凡人呢，就是流里流氣的；名人喝酒，叫豪飲，凡人就叫貪杯；名人老了，稱呼變成王老，凡人就只能叫老王。（笑聲、掌聲不斷）③在我貢獻(xiàn)越來越少的時(shí)候，忽然名氣大了。④所以要保持一個(gè)良好的心態(tài)，認(rèn)識(shí)到自己是一個(gè)非常普通的人，而且正處在犯錯(cuò)誤的危險(xiǎn)的年齡上。
        文段二：在我們建黨迎來100周年之際，美國(guó)為了遏制中國(guó)不發(fā)展勢(shì)頭，想把中國(guó)拖入戰(zhàn)爭(zhēng)泥潭，于是它_____，（　?。┒鄧?guó)，沆瀣一氣，圍堵中國(guó)。其中日、澳甘當(dāng)它的“馬前卒”，英、法愿作它的“小兄弟”，它們駕著堅(jiān)船，扛著利炮，想來南海，為虎作倀，妄圖讓歷史重演?？墒撬鼈兿脲e(cuò)了，中國(guó)人民在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過100年暴風(fēng)驟雨之洗禮和不屈意志之抗?fàn)帲呱狭嗣裰鞲粡?qiáng)的康莊大道。中國(guó)現(xiàn)已成為（　　）于世界民族之林的泱泱大國(guó)，誰(shuí)要是膽敢在中國(guó)的家門口不分好歹，破壞中華民族的統(tǒng)一大業(yè)，中國(guó)人民一定不會(huì)答應(yīng)，而且要讓它遭到毀滅性的打擊——中國(guó)人民有這個(gè)信心，也有這個(gè)能力！
  （1）依次填入文段括號(hào)內(nèi)的詞語(yǔ)字形和加點(diǎn)字讀音都正確的一項(xiàng)是

   

  
  

  A.強(qiáng)詞奪禮	不修邊幅	攛cuàn掇	屹yì立
  B.強(qiáng)詞奪理	不修邊副	攛chuān掇	屹qǐ立
  C.強(qiáng)詞奪理	不修邊幅	攛cuān掇	屹yì立
  D.強(qiáng)詞奪禮	不修邊幅	攛chuàn掇	屹qì立

  （2）依次填入文段空格處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

   

  
  

  A.名人逸事	詭辯	殫精竭慮
  B.名人傳聞	狡辯	殫精竭慮
  C.名人逸事	狡辯	處心積慮
  D.名人傳聞	詭辯	處心積慮

  （3）將“這樣一講呢，我似乎慢慢在變成一個(gè)名人了”一句放入文段一所標(biāo)①②③④某一處，銜接最恰當(dāng)?shù)氖?

   

  
  A.第①處
  B.第②處
  C.第③處
  D.第④處
  （4）文段二中畫波浪線的句子有語(yǔ)病，請(qǐng)修改。
  在我們建黨迎來100周年之際，美國(guó)為了遏制中國(guó)不發(fā)展勢(shì)頭，想把中國(guó)拖入戰(zhàn)爭(zhēng)泥潭。
  組卷：9引用：3難度：0.3

  解析

• 3．名著閱讀。
        人最寶貴的是生命。生命每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)回憶往事的時(shí)候，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧；在臨死的時(shí)候，他能夠說：“我的整個(gè)生命和全部精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭(zhēng)?！?br />（1）這段激動(dòng)人心、被千千萬(wàn)萬(wàn)青年人引以為座右銘的文字，就出自

   

  （填國(guó)家）作家

   

  （填人名）的小說《鋼鐵是怎樣煉成的》。
  （2）下列對(duì)名著《鋼鐵是怎樣煉成的》相關(guān)內(nèi)容表述正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.這部小說是作者強(qiáng)忍病痛在病榻上（當(dāng)時(shí)他雙目失明、全身癱瘓）歷時(shí)三年寫成的，出版后產(chǎn)生了巨大影響。
  B.達(dá)雅陪同患傷寒癥病愈后的保爾來到烈士墓前悼念革命戰(zhàn)友，墓前默念的那段“人最寶貴的是生命”的名言成了保爾人生的準(zhǔn)則，同時(shí)也揭示了全書的主旨。
  C.保爾是烏克蘭某鎮(zhèn)一個(gè)貧苦工人家的小兒子，母親死得早，父親則做苦力以養(yǎng)家糊口，哥哥是個(gè)鐵路工人：小學(xué)時(shí)的保爾就嫉惡如仇，敢想敢做。
  D.到后來，保爾完全癱瘓，雙目失明。但他從沒有灰心喪氣，從沒有一點(diǎn)自殺的念頭，堅(jiān)強(qiáng)的革命信念激勵(lì)他用文學(xué)創(chuàng)作跟病魔與困難作斗爭(zhēng)。
  組卷：18引用：4難度：0.7

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二、閱讀與理解。

• 10．閱讀下面文本，回答問題。
  苦刺花的香味（李建中）      ①已經(jīng)一個(gè)多月沒出城了，突然想到城外走走。
        ②車子駛出城外，莊稼地已經(jīng)一畦賽一畦地綠了起來。鳥雀低飛，灑落串串軟語(yǔ)，燕尾剪裁著春風(fēng)，攀枝花舉著酒盅似的花朵，醉飲滿樹春光。在一條溪水潺潺的小河邊，我看到片雪一樣盛放的苦刺花，一朵朵，一簇簇，潔凈如雪，尤顯高潔?？吹娇啻袒?，一縷苦澀而清香的味道縈繞心頭，喚醒了童年的記憶。
        ③我的童年在鄉(xiāng)間度過。每到春天，上山采花的人特別多。大家最愛采食的是棠棣花。但采摘苦刺花的人卻特別少。一是苦刺花花瓣細(xì)碎，花朵較小，而且味苦；二是苦刺花長(zhǎng)著繡花針一樣鋒利的細(xì)刺，稍不留神就會(huì)扎傷手。與常人不同，母親常常選擇在河灣處采摘苦刺花。母親說，河灣處的苦刺花開得盛，花瓣肥，味道正，而且有香味。
        ④苦刺花摘回來清洗干凈后，母親就把它放在鍋里煮上半小時(shí)，撈出后再用清水漂洗、浸泡，除去苦澀之味。食用時(shí)，把苦刺花擠干水分，加上韭菜、辣椒、豆豉和幾絲臘肉，在油鍋中爆炒，一道美食就做成了。小時(shí)候缺少油葷，腸胃寡淡，吃苦刺花，除了偶爾能嘗到絲絲肉腥味之外，剩下的幾乎全是苦澀的記憶。當(dāng)看到我吃苦刺花吃得眉頭緊皺的時(shí)候，母親就若有所思地說：“苦刺花的確苦，但苦的東西吃多了，就能吃出香味來?！蔽夷菚r(shí)懵里懵懂，理解不了母親這話蘊(yùn)含的深意。
        ⑤窮人的孩子早當(dāng)家，因?yàn)楦赣H常年在外打工，我十多歲就承包了一家人一年的砍柴任務(wù)，而且干起了挖坂田、背畜糞、打谷子等成年人才干的重活。浸透著汗水咸澀味道的少年生活，磨厚了我的腳掌和手掌的繭子，壓結(jié)實(shí)了我稚嫩的肩膀，磨礪了我堅(jiān)韌的內(nèi)心。14歲那年，我遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)到外地求學(xué)，終于卸下了沉重的家務(wù)活。離開了農(nóng)活的我竟像一株水土不服的樹木，變得孱弱多病，我瘋也似的奔向郊外尋找苦刺花，我時(shí)不時(shí)地想起母親摘苦刺花的情景，我仿佛第一次嗅到苦刺花苦澀中的淡淡香味。
        ⑥中師畢業(yè)，我到了一所偏遠(yuǎn)的山村小學(xué)任教。初為人師，我不敢絲毫懈怠，我認(rèn)真撰寫教案、反復(fù)修改，像演員背臺(tái)詞那樣一遍又一遍地背教案，設(shè)想各種課堂情境和應(yīng)對(duì)方案，窗前的燈，不知多少次擦亮小山村漆黑的深夜……也許是工作上吃的苦多一些的緣故吧，后來，我有幸從小學(xué)調(diào)到中學(xué)，從山區(qū)調(diào)到縣城工作。
        ⑦20歲那年，我從縣城回老家，犯了牙痛病，吃藥打針都沒奏效。母親挖來苦刺花根煮水，沒想到兩天后牙就不痛了。只是苦刺花根的苦肝膽，至今讓我記憶猶新。幸運(yùn)的是，我從此不再因?yàn)槠渌幍目酀o皺眉頭，往往一仰脖子就能把一碗藥一飲而盡。每當(dāng)工作和生活中遇到令人頭痛的事，我就想起那劑苦刺花煮水的藥方，眉頭開始舒展，額頭和心頭的皺紋也減了不少。
        ⑧回城后上網(wǎng)搜索，生于河谷沙丘的苦刺花，居然是一味純天然的藥物：根和花都可清熱解毒，利濕消腫；葉可涼血、解毒、殺蟲……曾經(jīng)以苦澀浸透我生命底色的苦刺花，竟然渾身是寶，藥用價(jià)值竟然這么高！
        ⑨回顧來路，在貧窮歲月里摔爬滾打，我經(jīng)歷了太多的風(fēng)雨，吃過了太多的苦，但如今這些苦讓我品嘗到了幸福的味道，讓我格外珍惜生活的馨香。輕輕地嗅著春風(fēng)中的苦刺花，我覺得它真是一種具有哲學(xué)智慧的植物，它錦囊似的花瓣里，苦澀中藏著縷縷暗香。
  （選自《金沙江文藝》2020年12期，有刪改）（1）依據(jù)文章內(nèi)容，填寫下表。
  

  時(shí)間和經(jīng)歷	“我”的表現(xiàn)	“我”的心理
  童年吃苦刺花做的菜	①	苦澀
  ②	奔向郊外尋找苦刺花	思念
  20歲喝苦刺水治好牙痛	上網(wǎng)搜索苦刺花的功用	③
  現(xiàn)在回顧來路	輕嗅春風(fēng)中的苦刺花	④

  （2）請(qǐng)從修辭的角度賞析第②段中劃線句子的表達(dá)效果。
  鳥雀低飛，灑落串串軟語(yǔ)，燕尾剪裁著春風(fēng)，攀枝花舉著酒盅似的花朵，醉飲滿樹春光。
  （3）下列對(duì)文章有關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.標(biāo)題“苦刺花的香味”是文章的線索，貫穿全文，串聯(lián)起由兒時(shí)到現(xiàn)在的幾段經(jīng)歷，使文章渾然一體。
  B.文章開頭寫作者看到城外小河邊潔凈如雪的苦刺花，引出下文作者對(duì)往昔生活的回憶開篇點(diǎn)題，行文簡(jiǎn)潔自然。
  C.作者善于抓住細(xì)節(jié)刻畫人物心理，比如第⑦自然段中寫吃過苦刺花后不再怕苦時(shí)用“仰脖子”“一飲而盡”等詞形象體現(xiàn)。
  D.童年的“我”吃母親用心烹制的苦刺花菜，吃出的卻是一肚子苦水，這說明我很討厭苦刺花，并且對(duì)那種困苦的生活痛恨不已。
  （4）請(qǐng)簡(jiǎn)要概括母親的形象。
  （5）請(qǐng)結(jié)合文章主旨和鏈接材料的內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)“再苦不能苦孩子”這一說法的看法和感悟。
        （鏈接材料）近些年，在“再苦不能苦孩子”“一切為了孩子”等言論的影響下，很多父母竭盡全力給予孩子最好的物質(zhì)生活和最周全的保護(hù)，對(duì)孩子有求必應(yīng)，唯恐孩子吃一丁點(diǎn)苦。然而，沒吃過苦的孩子，卻長(zhǎng)成了衣來伸手、飯來張口的生活低能兒，安于享樂的他們，暴躁易怒，荒廢學(xué)業(yè)，頂撞父母和老師，生活也并未如父母想象的快樂和幸福。
  組卷：12引用：3難度：0.5

  解析

三、作文。從下列兩題中任選一題。

• 11．按要求寫作。
        2021年春回大地，零陵區(qū)創(chuàng)建全國(guó)文明城市的春潮在這煦煦春風(fēng)里澎湃不息：街上干凈整潔，車輛停放整齊，公交少了喧嘩，志愿者身影活躍……我們都以“文明零陵我有責(zé)，零陵文明我光榮”的主人翁姿態(tài)，從我做起，從小事做起，在社會(huì)公德、文明出行、公益活動(dòng)、誠(chéng)信建設(shè)等方面書寫著自己的故事，貢獻(xiàn)著自己的力量。
        文題：請(qǐng)以“_____誠(chéng)信”為題，寫一篇文章。
  寫作要求：①請(qǐng)將題目補(bǔ)充完整（橫線上可以填“守護(hù)”或“呼喚”或“渴望”等）；②內(nèi)容具體，有真情實(shí)感；③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名；④不少于600字。
  組卷：3引用：2難度：0.7

  解析