試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻

閱讀以下兩段文字,完成問(wèn)題。
      文段一:①名人和凡人差別在什么地方呢?②名人用過(guò)的東西,就是文物了,凡人用過(guò)的就是廢物;名人做一點(diǎn)錯(cuò)事,寫(xiě)起來(lái)叫_____,凡人呢,就是犯傻;名人( ?。凶餍坜q,凡人就是_____了;名人跟人握握手,叫作平易近人,凡人就是巴結(jié)別人了;名人打扮得( ?。姓嬗兴囆g(shù)家的氣質(zhì),凡人呢,就是流里流氣的;名人喝酒,叫豪飲,凡人就叫貪杯;名人老了,稱(chēng)呼變成王老,凡人就只能叫老王。(笑聲、掌聲不斷)③在我貢獻(xiàn)越來(lái)越少的時(shí)候,忽然名氣大了。④所以要保持一個(gè)良好的心態(tài),認(rèn)識(shí)到自己是一個(gè)非常普通的人,而且正處在犯錯(cuò)誤的危險(xiǎn)的年齡上。
      文段二:在我們建黨迎來(lái)100周年之際,美國(guó)為了遏制中國(guó)不發(fā)展勢(shì)頭,想把中國(guó)拖入戰(zhàn)爭(zhēng)泥潭,于是它_____,( ?。┒鄧?guó),沆瀣一氣,圍堵中國(guó)。其中日、澳甘當(dāng)它的“馬前卒”,英、法愿作它的“小兄弟”,它們駕著堅(jiān)船,扛著利炮,想來(lái)南海,為虎作倀,妄圖讓歷史重演??墒撬鼈兿脲e(cuò)了,中國(guó)人民在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,經(jīng)過(guò)100年暴風(fēng)驟雨之洗禮和不屈意志之抗?fàn)?,走上了民主富?qiáng)的康莊大道。中國(guó)現(xiàn)已成為( ?。┯谑澜缑褡逯值你筱蟠髧?guó),誰(shuí)要是膽敢在中國(guó)的家門(mén)口不分好歹,破壞中華民族的統(tǒng)一大業(yè),中國(guó)人民一定不會(huì)答應(yīng),而且要讓它遭到毀滅性的打擊——中國(guó)人民有這個(gè)信心,也有這個(gè)能力!
(1)依次填入文段括號(hào)內(nèi)的詞語(yǔ)字形和加點(diǎn)字讀音都正確的一項(xiàng)是
C
C

A.強(qiáng)詞奪禮 不修邊幅 cuàn掇 yì立
B.強(qiáng)詞奪理 不修邊副 chuān掇 qǐ立
C.強(qiáng)詞奪理 不修邊幅 cuān掇 yì立
D.強(qiáng)詞奪禮 不修邊幅 chuàn掇 qì立
(2)依次填入文段空格處的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
C
C

A.名人逸事 詭辯 殫精竭慮
B.名人傳聞 狡辯 殫精竭慮
C.名人逸事 狡辯 處心積慮
D.名人傳聞 詭辯 處心積慮
(3)將“這樣一講呢,我似乎慢慢在變成一個(gè)名人了”一句放入文段一所標(biāo)①②③④某一處,銜接最恰當(dāng)?shù)氖?
C
C

A.第①處
B.第②處
C.第③處
D.第④處
(4)文段二中畫(huà)波浪線的句子有語(yǔ)病,請(qǐng)修改。
在我們建黨迎來(lái)100周年之際,美國(guó)為了遏制中國(guó)不發(fā)展勢(shì)頭,想把中國(guó)拖入戰(zhàn)爭(zhēng)泥潭。

【考點(diǎn)】語(yǔ)段修改
【答案】C;C;C
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:9引用:3難度:0.3
相似題
  • 1.閱讀下面的文字,完成問(wèn)題。
          駐扎在巖壁的石頭或矗立向上,或傾斜飛翔,毫不掩飾自己的崢嶸險(xiǎn)峻(營(yíng)造/構(gòu)造)令人畏懼的驚險(xiǎn)氛圍。而那些匍匐在山嶺、蹲立在溪畔的象形石,或像龜兔,或像猿猴,或像雞犬,維妙維肖,栩栩如生,構(gòu)筑和諧的生態(tài)景象。那些普通的石頭以(簡(jiǎn)約/簡(jiǎn)易)造型出現(xiàn),也是遵循返璞歸真、大道從簡(jiǎn)的藝術(shù)原理,很是帖近人的情感意愿和審美意識(shí),一如畫(huà)中小品和詩(shī)中小令。①_____,演繹峽谷的自然之美;②____,彰顯峽谷的幽深意境。磐石,也叫關(guān)門(mén)石,十多米高,如一座關(guān)隘封鎖著一處險(xiǎn)要。峽谷巖石遍布,稀少的泥土,龐大而古老的桂花,竟能在此扎根,不可謂奇跡。
    (1)下列字形和加點(diǎn)字的注音,全都正確的一項(xiàng)是
     

    A.駐(z?。?/td> 矗立 崢嶸險(xiǎn)峻
    B.匍匐 (pàn) 維妙維肖
    C.帖近 演繹 (xǔ)栩如生
    D.磐石 關(guān)(ài) 返璞歸真
    (2)依次選用文中括號(hào)里的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
     

    A.構(gòu)造 簡(jiǎn)易
    B.營(yíng)造 簡(jiǎn)約
    C.營(yíng)造 簡(jiǎn)易
    D.構(gòu)造 簡(jiǎn)約
    (3)在文中兩處橫線上依次填入語(yǔ)句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
     

    A.①以畫(huà)之韻 ②以詩(shī)之形
    B.①以詩(shī)之韻 ②以畫(huà)之形
    C.①以畫(huà)之形 ②以詩(shī)之韻
    D.①以詩(shī)之形 ②以畫(huà)之韻
    (4)文中畫(huà)線句子有語(yǔ)病,下列修改正確的一項(xiàng)是
     

    A.峽谷遍布巖石,稀少泥土,龐大而古老的桂花,竟能在此扎根,不可謂奇跡。
    B.峽谷巖石遍布,泥土稀少,龐大而古老的桂花,竟能在此扎根,可謂奇跡。
    C.峽谷巖石遍布,稀少泥土,龐大而古老的桂花,竟能在此扎根,可謂奇跡。
    D.峽谷遍布巖石,泥土稀少,龐大而古老的桂花,竟能在此扎根,不可謂奇跡。

    發(fā)布:2024/12/27 3:30:2組卷:94引用:2難度:0.5
  • 2.閱讀下面一段文字,完成下列各題。
          青春,是我們一生中最美麗的季節(jié),她yùn yù
     
    著早春的生機(jī),A
     
    ,暗藏著金秋的shuò guǒ
     
    ,昭示著寒冬的希望。通過(guò)一次次親身體驗(yàn)的刻骨銘心,我們讀懂了生活的起伏多變。讓我們揚(yáng)起生活的風(fēng)帆,在hào miǎo
     
    無(wú)限的大海上航行,勇敢地接受風(fēng)雨的B_____ (洗刷、洗禮)。
    (1)根據(jù)拼音在田字格內(nèi)用正楷寫(xiě)出相應(yīng)的漢字。
    (2)請(qǐng)?jiān)贏處仿寫(xiě)一個(gè)句子,使上下文連貫。
    (3)從括號(hào)內(nèi)選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填在B處。
    B處的詞語(yǔ)是
     
    。
    (4)文中畫(huà)線句有語(yǔ)病,請(qǐng)寫(xiě)出修改意見(jiàn)。

    發(fā)布:2024/12/27 2:0:1組卷:16引用:2難度:0.7
  • 3.八年級(jí)語(yǔ)文組準(zhǔn)備開(kāi)展古詩(shī)誦讀大賽,并向八年級(jí)各班學(xué)生發(fā)布了通知,請(qǐng)按要求修改。
    通知八年級(jí)各班:
          為了更好地開(kāi)展“走進(jìn)古詩(shī)苑”活動(dòng),改善同學(xué)們的文化修養(yǎng),請(qǐng)八年級(jí)參加誦讀比賽的同學(xué)今天下午三點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)到達(dá)學(xué)校報(bào)告廳。
    2019年6月10日
    八年級(jí)語(yǔ)文組
    (1)通知在格式上有一處錯(cuò)誤,修改意見(jiàn)為:
     

    (2)通知中句子有語(yǔ)病,應(yīng)該把“
     
    ”改為“
     
    ”。

    發(fā)布:2024/12/27 6:30:3組卷:14引用:1難度:0.4
小程序二維碼
把好題分享給你的好友吧~~
APP開(kāi)發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱(chēng):菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶(hù)服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來(lái)源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正