2022-2023學(xué)年江蘇省如皋市長江高級中學(xué)、淮安市南陳集中學(xué)高一（下）月考?xì)v史試卷（3月份）（選修）

一、單選題（每題3分，共16題48分））

• 1．斯塔夫里阿諾斯在《全球通史》中指出：“農(nóng)業(yè)生產(chǎn)率增長使食物有了剩余，能夠供養(yǎng)新產(chǎn)生的祭司階級、士兵和吏。……文字就是祭司們出于記事的需要而做出的一大發(fā)明。”據(jù)此可知，人類進(jìn)入階級社會的根源是（　?。?/h2>

  A．剩余產(chǎn)品的出現(xiàn)	B．文字的發(fā)明
  C．社會分工的形成	D．生產(chǎn)力發(fā)展
  組卷：55引用：25難度：0.7

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• 2．公元前8-前6世紀(jì)，古希臘人向地中海和黑海周邊殖民，建立了數(shù)量眾多的城邦國家。對于希臘人來說，殖民等同于一次地理發(fā)現(xiàn)，極大地拓展了希臘世界的范圍。這說明古希臘的殖民活動（　?。?/h2>

  A．建立了版圖廣闊的殖民帝國

  B．加速了大河文明的區(qū)域性擴(kuò)張

  C．開啟波瀾壯闊的大航海時代

  D．客觀上促進(jìn)了地域文化的拓展
  組卷：36引用：9難度：0.6

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• 3．“腓尼基商人和工匠從美索不達(dá)米亞人和埃及人那里學(xué)來了書寫符號并把它作為記賬和立法的工具。在此基礎(chǔ)上，這些城市居民發(fā)明了一種更加簡單的書寫系統(tǒng)。這些字母文字成為以后希臘和拉丁字母的基礎(chǔ)?！边@表明（　?。?/h2>

  A．腓尼基字母為當(dāng)?shù)厣倘撕凸そ硞兯?dú)創(chuàng)

  B．各地的文字均因商業(yè)活動的需要而產(chǎn)生

  C．商人比其他人更多地推動了文化的創(chuàng)新

  D．腓尼基字母因?qū)嵱眯詮?qiáng)被其他文明借鑒
  組卷：27引用：16難度：0.7

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• 4．下列選項(xiàng)中，史實(shí)與史論相符合的是（　?。?br />

  	史實(shí)	史論
  A	《漢謨拉比法典》的許多條文涉及土地的轉(zhuǎn)讓、繼承、出賣和租賃。	漢謨拉比時期，土地制度呈現(xiàn)出向私有化過渡的趨勢。
  B	亞歷山大竭力推行馬其頓人與東方人融合的政策，倡導(dǎo)馬其頓人與東方女子結(jié)婚。	亞歷山大東征是一場文化侵略戰(zhàn)爭
  C	廣西合浦漢墓出土一只羅馬玻璃碗	羅馬商人大量來華進(jìn)行貿(mào)易
  D	12世紀(jì)末，武士集團(tuán)首領(lǐng)源賴朝建立鐮倉幕府，以將軍為首的幕府掌握實(shí)權(quán)。	日本模仿中國建立了中央集權(quán)制國家

  A．A

  B．B

  C．C

  D．D
  組卷：0引用：4難度：0.6

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• 5．表中所列為12世紀(jì)前期法蘭西卡佩王朝路易六世在位期間的若干舉措。這些舉措旨在（　　）
  

  〇面對當(dāng)時方興未艾的城市自治運(yùn)動，支持城市公社。 〇改組御前會議，吸收若干忠于國王的市民，教士和中小封建主參加。 〇當(dāng)阿基坦公爵去世時，讓兒子娶公爵的女繼承人為妻，借此控制阿基坦的領(lǐng)土。

  A．推動城市崛起	B．加強(qiáng)國王權(quán)力
  C．建立民族國家	D．發(fā)展莊園經(jīng)濟(jì)
  組卷：190引用：45難度：0.8

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• 6．查士丁尼曾說：“皇帝的威嚴(yán)光榮不但依靠武器，而且須用法律來鞏固，這樣，無論在戰(zhàn)時或平時，總是可以將國家治理得很好。”對這句話理解準(zhǔn)確的是（　?。?/h2>

  A．皇帝的地位高于法律的地位

  B．法律是治理國家的重要手段

  C．皇帝的權(quán)威來自法律

  D．法律可以消除社會矛盾
  組卷：71引用：39難度：0.5

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二、非選擇題（共4大題，52分）

• 19．新航路開辟之后，出現(xiàn)了物種在全球范圍內(nèi)的交流，被稱為“哥倫布大交換”，其影響深遠(yuǎn)。閱讀下列材料：
  材料一 在美洲被征服的過程中，大量印第安人死于屠殺和折磨。更悲慘的是，新大陸沒有天花、白喉等疾病，印第安人對這些疾病毫無免疫力，歐洲人帶來的這些疾病造成他們死亡的數(shù)量可能更大，有的村子因此整個滅絕。據(jù)估計(jì)原來有1000萬到2500萬人口的新西班牙（阿茲特克帝國），到17世紀(jì)初只剩下不到200萬人，同時期印加人從約700萬減少到只有約50萬……隨著印第安人大量死亡，勞動力來源日趨緊張，于是殖民者又從非洲運(yùn)來黑人，迫使他們在種植園里勞動。
  --王加豐《世界文化史導(dǎo)論》材料二 （歐洲人）不但自己大發(fā)其財(cái)，同時一手塑造了整個新世界的風(fēng)貌與歷史……看不見的病毒以外，另一批因哥倫布航行引發(fā)的生物大交換，是由肉眼可見的生命形式組成，從南瓜到野水牛均是。這個大交換的結(jié)果--從人類觀點(diǎn)視之--也是正負(fù)參半……時至今日，兩半球之間的動植物交換并未停止，依然在進(jìn)行。
  --[美]艾爾弗雷德?克羅斯比《哥倫布大交換》完成下列要求：
  （1）據(jù)材料一，指出歐洲征服美洲的后果。結(jié)合所學(xué)知識，說明歐洲征服美洲的經(jīng)濟(jì)動因。
  （2）據(jù)材料二，概括“哥倫布大交換”的特點(diǎn)。
  （3）據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，簡析“哥倫布大交換”的積極影響。
  組卷：267引用：114難度：0.4

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• 20．思想解放是社會變革的先導(dǎo)。閱讀材料，回答問題。
  材料一：文藝復(fù)興并不是對古典文化的“亦步亦趨”的簡單模仿，而是在很大程度上的一種創(chuàng)新，是新興資產(chǎn)階級反封建斗爭在意識形態(tài)上的反映。文藝復(fù)興對于整個中世紀(jì)神權(quán)……的精神統(tǒng)治，都是一次強(qiáng)力反動?！恍┫冗M(jìn)的意大利人深刻地感悟到了人的偉大，并由對人的能力的充分肯定發(fā)展到對“個人的完美化”——即個人的充分發(fā)展的有意識的追求?！乃噺?fù)興時代理論家同時做起了實(shí)干家，思辨與實(shí)驗(yàn)、理論與實(shí)際開始結(jié)合，也正是這種結(jié)合后來敲開了科學(xué)革命的大門。
  ——摘編自馬克垚主編《世界文明史》材料二：羅馬教廷把下列書籍列為禁書：
  

  書目	作者	生卒時間	節(jié)選內(nèi)容（觀點(diǎn)）
  《天體運(yùn)行論》	哥白尼	1473-1543	如果真有一種科學(xué)能夠使人心靈高貴，脫離時間的污穢，這種科學(xué)一定是天文學(xué)
  《九十五條論綱》	馬丁?路德	1483-1546	主張因信稱義，他認(rèn)為靈魂得救只需靠個人虔誠的信仰，不靠教會或行善，更不靠贖罪券

  材料三：（啟蒙運(yùn)動思想家）保障人權(quán)和實(shí)行法治的主張，崇尚知識、提倡科學(xué)的態(tài)度，以及對未來理性社會的種種設(shè)想，都已超出了國界，跨越了時代，有著非常廣泛而深遠(yuǎn)的影響?！瑫r，他們卓越的見解為……歐洲革命高潮奠定了思想基礎(chǔ)。
  ——吉林師范大學(xué)歷史系、世界近代史教研組主編《世界近代史》（1）據(jù)材料一指出文藝復(fù)興的實(shí)質(zhì)及其影響。
  （2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，分別指出這兩部著作為什么會被羅馬教廷列為禁書。
  （3）根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識，舉例說明啟蒙運(yùn)動對歐美民主進(jìn)程的深遠(yuǎn)影響。
  組卷：2引用：3難度：0.6

  解析