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新航路開辟之后,出現(xiàn)了物種在全球范圍內(nèi)的交流,被稱為“哥倫布大交換”,其影響深遠(yuǎn)。閱讀下列材料:
材料一 在美洲被征服的過程中,大量印第安人死于屠殺和折磨。更悲慘的是,新大陸沒有天花、白喉等疾病,印第安人對(duì)這些疾病毫無免疫力,歐洲人帶來的這些疾病造成他們死亡的數(shù)量可能更大,有的村子因此整個(gè)滅絕。據(jù)估計(jì)原來有1000萬到2500萬人口的新西班牙(阿茲特克帝國),到17世紀(jì)初只剩下不到200萬人,同時(shí)期印加人從約700萬減少到只有約50萬……隨著印第安人大量死亡,勞動(dòng)力來源日趨緊張,于是殖民者又從非洲運(yùn)來黑人,迫使他們?cè)诜N植園里勞動(dòng)。
--王加豐《世界文化史導(dǎo)論》材料二 (歐洲人)不但自己大發(fā)其財(cái),同時(shí)一手塑造了整個(gè)新世界的風(fēng)貌與歷史……看不見的病毒以外,另一批因哥倫布航行引發(fā)的生物大交換,是由肉眼可見的生命形式組成,從南瓜到野水牛均是。這個(gè)大交換的結(jié)果--從人類觀點(diǎn)視之--也是正負(fù)參半……時(shí)至今日,兩半球之間的動(dòng)植物交換并未停止,依然在進(jìn)行。
--[美]艾爾弗雷德?克羅斯比《哥倫布大交換》完成下列要求:
(1)據(jù)材料一,指出歐洲征服美洲的后果。結(jié)合所學(xué)知識(shí),說明歐洲征服美洲的經(jīng)濟(jì)動(dòng)因。
(2)據(jù)材料二,概括“哥倫布大交換”的特點(diǎn)。
(3)據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),簡析“哥倫布大交換”的積極影響。

【考點(diǎn)】新航路開辟的影響
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:267引用:114難度:0.4
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  • 1.如圖是對(duì)“價(jià)格革命”的解讀。其中空白處應(yīng)為( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    發(fā)布:2024/10/24 20:0:2組卷:1引用:2難度:0.7
  • 2.如表是不同書籍中對(duì)于玉米的記載,據(jù)此可以被認(rèn)定的歷史事實(shí)是( ?。?br />
    著作 成書年份 記載內(nèi)容
    《滇南本草》 1436年 玉麥須,味甜,性微溫
    《留青日札》 1522-1620年 御麥出于西番,舊名番麥,以其曾經(jīng)進(jìn)御,故名御麥
    《農(nóng)政全書》 1628-1639年 別有一種玉米,或稱玉麥

    發(fā)布:2024/11/9 8:0:6組卷:3引用:4難度:0.8
  • 3.閱讀材料,回答問題。
    棉花:一部全球文化史棉花及棉織品的傳播書寫了一部棉花與人類互動(dòng)的物質(zhì)文化交流史,圖1、2、3勾畫出世界棉花種植者、制造商和消費(fèi)者之間不斷變化的空間安排。菁優(yōu)網(wǎng)
    ——據(jù)(美)斯文?貝克特《棉花帝國》(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析說明世界棉花產(chǎn)業(yè)的空間變化。
    (2)結(jié)合所學(xué)知識(shí),談?wù)劽藁ㄙQ(mào)易活動(dòng)在近代世界文化交流中所扮演的重要角色。

    發(fā)布:2024/10/24 11:0:1組卷:0引用:3難度:0.5
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