2022-2023學(xué)年天津市西青區(qū)楊柳青一中高一(上)期末歷史試卷
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、選擇題(本題共30小題,每題2分,共60分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)符合題目要求。)
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1.考古資料顯示,在山西襄汾陶寺墓地中,葬具的好壞、墓坑的大小、隨葬品的多寡,都有比較明顯的差別。這說明( ?。?/h2>
A.龍山時(shí)代進(jìn)入奴隸社會(huì) B.仰韶時(shí)代實(shí)行分封制度 C.龍山時(shí)代出現(xiàn)階級(jí)分化 D.仰韶時(shí)代初具國家形態(tài) 組卷:0引用:3難度:0.6 -
2.有同學(xué)這樣形容戰(zhàn)國時(shí)期前秦諸子的思想,有的一股正氣,平治天下;有的愛好和平,講求實(shí)際功利;有的刻薄嚴(yán)苛,法度嚴(yán)明;有的帶著逍遙魂兒,避世尋自由。這些思想分別是指哪家學(xué)派( ?。?/h2>
A.道家、儒家、法家、墨家 B.儒家、墨家、法家、道家 C.墨家、儒家、法家、道家 D.墨家、法家、道家、儒家 組卷:30引用:123難度:0.6 -
3.漢武帝元狩六年(公元前117年)、元鼎四年(公元前113年)、元封元年(公元前110年)分別頒布并推行了鹽鐵官營、鑄幣和均輸、平準(zhǔn)的詔令。這些詔令的推行意在( ?。?/h2>
A.促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展 B.增加百姓賦稅負(fù)擔(dān) C.?dāng)U大商品交換范圍 D.掌控經(jīng)濟(jì)加強(qiáng)集權(quán) 組卷:6引用:19難度:0.6 -
4.北魏時(shí)期,孝文帝推行了一系列的政治改革。包括推行均田制和戶調(diào)制、變革官制和律令、遷都洛陽、分明姓族、改易漢俗等。北魏孝文帝改革取得成功的根本原因是( )
A.符合時(shí)代發(fā)展潮流 B.改革的措施得當(dāng)有力 C.加速了封建化進(jìn)程 D.孝文帝改革決心堅(jiān)定 組卷:3引用:8難度:0.6 -
5.在中國古代的王朝更替中,曾經(jīng)出現(xiàn)過不少“治世”“盛世”。如西漢的“文景之治”,東漢的“光武中興”,唐代的“貞觀之治”和“開元盛世”等。它們的共同表現(xiàn)是( ?。?/h2>
A.無為而治,空前繁榮 B.嚴(yán)刑峻法,社會(huì)安定 C.政治穩(wěn)定,經(jīng)濟(jì)發(fā)展 D.國力強(qiáng)盛,文化鼎盛 組卷:8引用:2難度:0.5 -
6.錢穆在《國史新論》中論及唐代制度時(shí)說,在地方有為政府公開選拔人才的制度,在朝廷有綜合管理全國行政事務(wù)的制度。這兩種制度奠定了中國傳統(tǒng)政治后一千年的穩(wěn)固基礎(chǔ)?!斑@兩種制度”是指( ?。?/h2>
A.分封制和郡縣制 B.郡縣制和三省六部制 C.科舉制和郡縣制 D.科舉制和三省六部制 組卷:30引用:94難度:0.9 -
7.如圖是儒家思想在古代中國發(fā)展示意圖。下列對a、b、c、d四處出現(xiàn)起伏的原因分析不正確的是( ?。?br />
A.a(chǎn)處:“焚書坑儒”的壓制 B.b處:“罷黜百家,獨(dú)尊儒術(shù)”的影響 C.c處:受佛教道教的沖擊 D.d處:對傳統(tǒng)儒學(xué)的批判繼承 組卷:3引用:54難度:0.7 -
8.北宋前期,中樞機(jī)構(gòu)形成了“中書主民、樞密院主兵、三司主財(cái)”的局面。這說明,當(dāng)時(shí)北宋( ?。?/h2>
A.加強(qiáng)了君主專制 B.完善了地方行政制度 C.削弱了中央集權(quán) D.鏟除了地方割據(jù)勢力 組卷:12引用:20難度:0.6 -
9.判斷以如圖中①②③所代表的政權(quán)依次是( ?。?br />
A.遼、西夏、金 B.西夏、北宋、遼 C.金、遼、北宋 D.金、西夏、南宋 組卷:52引用:25難度:0.5 -
10.元朝時(shí)西藏由直屬中央政府的宣政院管理,明朝封賜其政教領(lǐng)袖為王,清朝設(shè)置駐藏大臣、冊封達(dá)賴和班禪加強(qiáng)管理。據(jù)此可知,古代邊疆治理的特點(diǎn)是( )
A.政教分離 B.因俗而治 C.內(nèi)外有別 D.鞏固統(tǒng)一 組卷:6引用:7難度:0.7
二、材料分析題(本小題共2個(gè)小題,共40分)
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31.閱讀材料,回答問題。
材料一:方里而井,井九百畝,其中為公田。八家皆私百畝,同養(yǎng)公田。公事畢,然后敢治私事。
——《孟子?滕文公上》(1)材料一所述“公田”是指哪一土地制度。依據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出此時(shí)期實(shí)行的政治制度。
材料二:鐵農(nóng)具和牛耕的使用,促進(jìn)了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力的飛躍,使廣大荒野、森林的開墾成為可能。隨著荒地的開辟,公田之外的私田擴(kuò)大,超過了公田?!八教铩痹谙喈?dāng)長的時(shí)間內(nèi)不向國家交稅,這使得農(nóng)民增加了在“私田”上的興趣,而不肯盡力于公田,導(dǎo)致公田日益衰敗。
——楊寧一《歷史學(xué)習(xí)新視野新知識(shí)》(2)概括材料二中“私田”發(fā)展的主要原因。
材料三:秦孝公用商君,壞井田,開阡陌;急耕戰(zhàn)之賞。雖非古道,猶以務(wù)本之故,傾鄰國而雄諸侯。
——《漢書?食貨志》(3)材料三反映的是哪一歷史事件。概括材料中和農(nóng)業(yè)有關(guān)的措施(不得抄原文),用材料三中的一句原話來概括商君所為的歷史作用。
材料四:宋代的農(nóng)業(yè)畝產(chǎn)量比唐代提高了1.5倍,租佃關(guān)系盛行宋代佃戶擁有人身自由,與地主地位平等。地租形式分為分成租和定額租。分成租隨產(chǎn)量而波動(dòng),定額租則佃農(nóng)在交夠地租的前提下可以完全自主經(jīng)營。
(4)依據(jù)材料四并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括宋代農(nóng)業(yè)發(fā)展的原因。組卷:3引用:1難度:0.5 -
32.閱讀材料,回答問題。
材料一:鴉片戰(zhàn)爭后,道光帝說:“不得不勉允所請,藉作一勞永逸之計(jì)……從此通商,永相和好?!?867年,在討論修約問題時(shí),李鴻章指出,各國“均有保護(hù)其民,自理財(cái)賦之權(quán)”,對其“上侵國家利權(quán),下奪商民生計(jì)”的種種非分要求,“皆可引《萬國公法》直言斥之”。
——摘編自王建朗、贊克武《兩岸新編中國近代史?晚清卷》
(1)根據(jù)材料一概括晚清統(tǒng)治者外交理念的變化,并說明其原因。
材料二:1919年1月27日,顧維鈞指出:“三千六百萬之,山東人民,有史以來為中國民族,用中國語言,信奉中國宗教”;“膠州為中國北部之門戶,亦為沿岸直達(dá)國都之最捷徑路”,在國防上具有重要地位;“以文化言之,山東為孔孟降生,中國文化發(fā)祥之圣地”;“以經(jīng)濟(jì)言之,人口既已稠密,競存已屬不易”,“不容他國之侵入殖民”。
——摘編自石源華《顧維鈞:雄辯于巴黎和會(huì)上》(2)依據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出列強(qiáng)對顧維鈞在巴黎和會(huì)上提出的“正義要求”的態(tài)度,這引發(fā)了中國哪一重大歷史事件。
材料三:毛澤東的“求同存異”外交思想是以其矛盾學(xué)說為哲學(xué)基礎(chǔ)的。毛澤東矛盾學(xué)說以其辯證思維超越了“求中”或“求異”的單一思維,其“求同存異”外交思想以“求同”為基本價(jià)值取向,以“異”的非對抗性質(zhì)為基本前提,以“異”的具體狀況為策略根據(jù),以“同”與“異”的發(fā)展變化為實(shí)現(xiàn)條件,指導(dǎo)了新中國外交實(shí)踐。
——王建:《試論毛澤東的“求同存異”外交思想與實(shí)踐》(3)結(jié)合材料三和所學(xué)知識(shí),指出在“求同存異”外交思想的指導(dǎo)下建國初期有哪些處交實(shí)踐。
(4)綜合上述材料,歸納影響國家外交活動(dòng)的主要因素。組卷:8引用:1難度:0.5