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2023年河南省部分重點高中高考生物模擬試卷(3月)

發(fā)布:2024/11/5 22:30:2

一、選擇題:本題共6小題,每小題6分,共36分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。

  • 1.下列關于胞吞和胞吐的敘述,錯誤的是(  )

    組卷:15引用:3難度:0.7
  • 2.如圖為不同條件下滸苔的呼吸速率與凈光合速率,下列相關敘述錯誤的是( ?。?img alt="菁優(yōu)網" src="https://img.jyeoo.net/quiz/images/201911/85/54ffff1a.png" style="vertical-align:middle" />

    組卷:18引用:4難度:0.6
  • 菁優(yōu)網3.如圖是某雌性動物體(2n=6)正常細胞分裂的局部示意圖,下列有關敘述正確的是( ?。?/h2>

    組卷:18引用:6難度:0.7
  • 4.下列有關DNA分子結構與復制的敘述,正確的是(  )

    組卷:27引用:3難度:0.7

三、[生物——選修1:生物技術實踐]

  • 11.大腸桿菌是寄生于人和動物腸道中的細菌,其代謝產物能與染料伊紅美藍反應,使菌落呈黑色。某生物科技小組的同學擬對某地嚴重污染的水體中細菌種類、大腸桿菌數(shù)目進行調查,實驗及流程如下:
    實驗一:濾膜法測定大腸桿菌數(shù)目;
    用濾膜過濾待測水樣→水樣中的細菌留在濾膜上→將濾膜轉移到伊紅美藍培養(yǎng)基(EMB培養(yǎng)基)上培養(yǎng)→統(tǒng)計菌落數(shù)目。
    實驗二:大腸桿菌的培養(yǎng)和分離:
    配制培養(yǎng)基→滅菌→擴大培養(yǎng)→劃線分離和培養(yǎng)→菌種保存。
    回答下列問題:
    (1)實驗一中,過濾待測水樣需要用到濾杯、濾膜和濾瓶,通過
     
    方法進行滅菌處理。統(tǒng)計大腸桿菌菌落時應選擇顏色為
     
    的菌落進行計數(shù)。
    (2)實驗二中,“劃線分離和培養(yǎng)”前應對樣品進行
     
    ,這樣,“劃線分離和培養(yǎng)”過程后,一個菌體便會形成一個
     
    ,這種分離方法是純化菌種的常用方法。
    (3)實驗一和實驗二中均用到固體培養(yǎng)基,配制培養(yǎng)基過程中,除了加入特定的營養(yǎng)物質以外,還要加入一定量的氯化鈉,以維持培養(yǎng)基的
     
    。獲得純凈培養(yǎng)物的關鍵是
     
    ,所以對所用培養(yǎng)基均需進行滅菌處理,為檢測滅菌是否徹底,應進行的操作是
     
    ;一般對所需菌種長期保存可采用
     
    的方法。

    組卷:8引用:1難度:0.7

四、[生物——選修3:現(xiàn)代生物科技專題]

  • 12.為了提高馬鈴薯對真菌病害的抗性,某科研小組進行了馬鈴薯轉基因抗病育種的初步研究,其過程如下所示,請將其完善:
    (1)從生防木霉菌株中提取總RNA以及通過
     
    過程合成cDNA。
    (2)利用PCR技術對目的基因Chi(抗菌基因)進行擴增;PCR產物與PMDTM18-T載體連接,轉化到大腸桿菌,獲得重組質粒PMDTM18-T-Chi。
    (2)植物表達載體的構建(如圖所示):將重組質粒PMDTM18-T-Chi和p33ECR質粒用
     
    (填具體酶)進行酶切,再用T4DNA連接酶連接,得到p33ECR-Chi。此過程中一般會使用高濃度的T4DNA連接酶,T4DNA連接酶的作用是
     
    。表達載體中p35S是
     
    識別和結合的部位。
    菁優(yōu)網
    (3)p33ECR-Chi工程菌的獲得:將p33ECR-Chi質粒轉化至農桿菌菌株中,在含
     
    的培養(yǎng)基上獲得白色菌斑,挑菌落,獲得工程菌。
    (4)轉基因植株的獲得:通過農桿菌轉化法將Chi基因轉化到馬鈴薯栽培品種試管馬鈴薯的塊莖中。試管馬鈴薯的塊莖是馬鈴薯遺傳轉化的理想外植體,分析其具有的優(yōu)點是
     
    (寫出兩點)。
    (5)對馬鈴薯進行抗菌檢測:從分子水平上可采用
     
    法檢測目的基因表達的產物;從個體水平上進行檢測的操作是
     
    。

    組卷:8引用:3難度:0.6
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