2022年山西省呂梁市高考生物二模試卷
發(fā)布：2024/11/2 12:0:2
一、選擇題：本題共6小題，每小題6分，共36分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。
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1．已知植物細胞內的某種多聚體含有C、H、O、N、P元素，下列關于該多聚體的敘述錯誤的是（ ?。?/h2>
組卷：31引用：3難度：0.7 -
2．如圖表示小腸上皮細胞對消化液中3種單糖的吸收過程，下列敘述正確的是（ ?。?/h2>組卷：49引用：4難度：0.7 -
3．植物在遇到干旱時，體內脫落酸的含量增加，作用于葉片氣孔的保衛(wèi)細胞使大量氣孔處于關閉狀態(tài)，下列敘述錯誤的是（ ?。?/h2>
組卷：19引用：2難度：0.7 -
4．如圖表示大腸桿菌質粒DNA的復制過程，其中復制叉是DNA復制時在DNA鏈上.形成的Y型結構。若該細菌的質粒DNA含有的堿基數(shù)目為m,胸腺嘧啶數(shù)目為a下列敘述錯誤的是（ ）組卷：43引用：2難度：0.6
二、非選擇題
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11．尿素[CO（NH2）2]含氮量高，化學性質相對穩(wěn)定，是現(xiàn)代農業(yè)生產(chǎn)中一種重要的氨肥，但只有當其被細菌分解成銨態(tài)氮后，才能更好地被植物吸收?；卮鹣铝袉栴}：
（1）某研究小組認為根據(jù)下表成分配制的培養(yǎng)基不能用于篩選分離尿素分解菌，理由是，若要篩選并鑒定該種細菌，需要對下表培養(yǎng)基的成分進行修改，具體修改措施為，并根據(jù)菌落周圍出現(xiàn)鑒定該菌。
（2）圖1表示該研究小組對尿素分解菌進行分離、計數(shù)的實驗流程，經(jīng)適當培養(yǎng)后，5個平板上的菌落數(shù)分別為155、175、150、41、160個，分析第四個平板菌落數(shù)較低的原因可能是KH2PO4 Na2HPO4 MgSO4?7H2O 蛋白胨 葡萄糖 尿素 蒸餾水 1.4g 2.1g 0.2g 1.0g 10.0g 1.0g 定容至1000mL ，1g土壤中的活菌數(shù)約為個（保留小數(shù)點后兩位）。用這種方法統(tǒng)計得到的數(shù)值往往（填“偏大”或“偏小”）。
（3）該研究小組將分離到的尿素分解菌在最適培養(yǎng)溫度條件下進行振蕩培養(yǎng)，并測定其生長曲線如圖2所示。（注：OD600為樣品中蛋白質、核酸的濃度，用此指標來代表細菌濃度；A點為培養(yǎng)10h時的細菌濃度）。
振蕩培養(yǎng)的目的是，通常在培養(yǎng)末期細菌的數(shù)量會顯著減少，但圖中研究人員實際測得的細菌濃度下降較慢，最可能的原因是。組卷：52引用：4難度：0.7 -
12．我國絨山羊所產(chǎn)的羊絨因品質優(yōu)秀被譽為“軟黃金”而暢銷全球。胸腺素β4（Tβ4）是動物體內一種分布廣泛的多肽，可促進動物毛發(fā)生長。研究者利用基因編輯技術將Tβ4基因定點整合到絨山羊基因組中，獲得新型絨山羊，部分操作過程如圖所示，回答下列問題：
（1）若獲取的Tβ4基因含有非編碼區(qū)和內含子序列，則該基因是從文庫中獲取的，獲取后利用PCR技術對其進行擴增時，需要向反應體系中加入四種dNTP、（寫3種物質）等物質。
（2）擴增后的Tβ4基因與質粒結合構建基因表達載體的過程需要用到的工具酶有，通過培養(yǎng)整合有Tβ4基因的受體細胞獲得Tβ4基因定點整合的單克隆細胞群，該過程需要在氣體環(huán)境中培養(yǎng)，且需要定期更換培養(yǎng)液，其目的是。
（3）圖中X為細胞，獲得的重構胚（重組細胞）需要繼續(xù)培養(yǎng)至階段，再將其移植到受體母羊體內，從而獲得T4基因定點整合的羔羊。但該技術的成功率非常低，獲得的Tβ4基因定點整合的絨山羊數(shù)量較少，若要快速、大量繁育Tβ4基因定點整合的絨山羊，可以使用的現(xiàn)代生物技術有。組卷：32引用：4難度：0.6