2022-2023學年福建省廈門市翔安區(qū)七年級（下）期末道德與法治試卷
發(fā)布：2024/6/7 8:0:9
一、下列各題四個選項中，只有一個是最符合題意，請選出來（本大題20小題，每小題3分，共60分）
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1．面對青春期的“禮物”，同學們發(fā)表以下言論。
小翔：“我長得真矮啊！”
小安：“同桌臉上都是痘痘，太丑了。”
針對同學們描述的變化，我們應該采取的正確態(tài)度是（ ）
①正視變化，欣然接受②怨天尤人，陷入自卑
③不能嘲弄，尊重同伴④專注學習，安于現(xiàn)狀組卷：4引用：2難度：0.7 -
2．下列對校園生活“微行為”的“微點評”，正確的是（ ）
序號 微行為 微點評 ① 向異性學習對方身上的優(yōu)點 內心坦蕩，見賢思齊 ② 積極參加青少年科技創(chuàng)新活動 開發(fā)個人的創(chuàng)造潛力 ③ 與個人意愿不一致的規(guī)則，一律反對 展現(xiàn)個性，個人至上 ④ 拉幫結派，以兄弟相稱，講江湖義氣 團結一心，有凝聚力 組卷：0引用：1難度：0.8 -
3．青春有“格”，是品格，是格調，更是規(guī)矩……下列行為符合青春有“格”的是（ ）
組卷：2引用：2難度：0.5 -
4．中華文化博大精深，下列是用來描述情緒的成語，其中“喜出望外”“怒發(fā)沖冠”“心痛不已”“草木皆兵”反映的基本情緒依次是（ ?。?/h2>
組卷：1引用：3難度：0.7 -
5．小彭因運動會未能如愿奪冠，充滿自責，心情煩悶。同桌以如圖漫畫安慰啟迪他，告訴他應該學會（ ?。?/h2>組卷：1引用：1難度：0.5 -
6．下列詩句中，與“天生我材必有用，千金散盡還復來”所體現(xiàn)的品質相符的是（ ?。?/h2>
組卷：20引用：3難度：0.5 -
7．元代大學者許衡一日外出，因天氣炎熱，口渴難耐。正好路邊有一棵梨樹，行人紛紛去摘梨解渴，只有許衡一個人不為所動。有人問他為什么不摘梨，他說：“梨雖無主，我心有主?！边@個故事啟示我們要（ ?。?br />①提高法治意識
②知榮辱，懂廉恥
③拒絕不良誘惑
④學會慎獨，表里如一組卷：1引用：1難度：0.8 -
8．幫助該女生化解如圖中的煩惱，合理的建議是（ ?。?br />
①直面矛盾心理，學會自我調節(jié)
②加強溝通，遇事尋求父母幫助
③擺脫依賴，我的事情我自由做主
④學會獨立思考，不聽取他人意見組卷：3引用：1難度：0.7
二、非選擇題：請根據(jù)下列各題要求，回答問題。共3題，共40分。判斷說理（8分）判斷下列做法或說法是否正確（正確的打“?”，錯誤的打“x”），并說明理由。（每小題4分，共8分）
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23．閱讀材料，回答問題。
“感動中國2022年度人物”“2022年新時代好少年”相繼揭曉。極不平凡的2022年，他們在困境中堅守，逆流而上，以凡人之力，書寫中國人的年度精神史詩。七年級1班同學以“學習先鋒模范，爭做三有青年”為學習主題，收集了三組資料：
材料一：“人生貴自強”
陸鴻，幼時因病導致腦癱，找工作卻屢屢碰壁但沒有消沉，他克服困難開始擺攤、開店、開始擺攤、開店、學影視后期，練就一手絕活。“我這個人喜歡堅持，辦一件事情，我再怎么樣也要把它辦成功，那種永不服輸?shù)木瘛！?017年，他帶領殘疾人做自媒體、開網(wǎng)店。如今，他的工廠已成為遠近聞名的殘疾人扶貧創(chuàng)業(yè)基地?！耙驗槲蚁胱鲆粋€有用的人?！标戻欉@樣說到。
（1）請運用自強的相關知識，結合材料，談談身殘志堅的陸鴻是如何做到自強不息的。
材料二：“熱心公益送溫暖”
丁梓軒同學溫柔敦厚，對每個伙伴都友愛熱情，是一個充滿愛心的少年。受父母的影響，她連續(xù)6年參與“永寧助學”義賣活動，最近三年她更是從一名參與者成為了公益活動的組織者，為永寧貧困山區(qū)的孩子籌集助學款項近四十萬元。奉獻愛心的同時，她還帶領身邊同學們踐行公益，連續(xù)多年在校發(fā)起“衣舊溫暖”活動，為四川甘孜山區(qū)孩子捐冬衣千余件。
（2）丁梓軒的事跡蘊含了哪些止于至善的道理？
材料三：“巾幗英雄，扶貧英雄”
“留在城里，還是回到小山村，這是一次艱難的抉擇，我徹夜難眠。大苗山養(yǎng)育了我，或許我可以為改變家鄉(xiāng)的貧困面貌出一份力呢？”2010年7月，大學畢業(yè)的楊寧在收到南寧市一家農資公司錄用通知的同時，也了解到家鄉(xiāng)正在選聘大學生村官。幾經思考，楊寧下決心回村里當一名大學生村官。十多年后，從窮鄉(xiāng)僻壤的深山苗寨，到如今瓜果飄香的美麗鄉(xiāng)村……看著家鄉(xiāng)的巨變，楊寧覺得一切辛苦付出都是值得的?！拔覠o悔當初回鄉(xiāng)的選擇，農村廣闊天地真的大有可為?！睏顚幷f，希望能有更多的年輕人到農村來，有人才才有更美好的未來。
（3）請從個人利益與集體利益的關系，談談你對楊寧“我無悔當初回鄉(xiāng)的選擇，農村廣闊天地真的大有可為”這句話的理解。組卷：8引用：1難度：0.2 -
24．閱讀材料，回答問題。
為增強同學們的法治意識，翔安區(qū)某中學開展了“法治進校園”主題教育活動。
活動一【防騙反詐法律我學習】
（1）根據(jù)材料，寫出相對應的法律作用。材料一 法律的作用 第五條 反電信網(wǎng)絡詐騙工作應當依法進行，維護公民和組織的合法權益。有關部門和單位、個人應當對在反電信網(wǎng)絡詐騙工作過程中知悉的國家秘密、商業(yè)秘密和個人隱私、個人信息予以保密。 ① 第三十一條 任何單位和個人不得非法買賣、出租、出借電話卡、物聯(lián)網(wǎng)卡、電信線路、短信端口、銀行賬戶、支付賬戶、互聯(lián)網(wǎng)賬號等，不得提供實名核驗幫助； ②
活動二【清朗專項行動保護我】
材料二：2023年3月28日，國家互聯(lián)網(wǎng)信息辦公室有關負責人介紹，開展“清朗?2023年暑期未成年人網(wǎng)絡環(huán)境整治”專項行動，將聚焦網(wǎng)上涉未成年人突出問題，拉緊違規(guī)內容整治高壓線，嚴厲整治各類有害內容和違法犯罪，及時發(fā)現(xiàn)處置網(wǎng)絡欺凌行為……筑牢青少年模式保護防線，全面升級青少年模式，在豐富分齡內容的同時，對時間和功能進行科學限定，讓模式真正成為未成年人健康上網(wǎng)的“保護盾”。
（2）結合所學知識，簡要說明國家為什么要開展清朗行動，給予未成年人特殊關愛和保護。
活動三【踐行法治中國我倡議】
倡議書
奉法者強則國強，奉法者弱則國弱。青少年不僅是法治建設的受益者，更應該成為法治建設的參與者和推動者。作為一名法治時代的中學生，我們要學會與法同行，在生活中做到：
①學會依法辦事，。
②學會依法辦事，。
（3）推進法治中國建設是每個公民的責任和義務。運用所學知識，請你為同學們擬定的倡議書補充兩條具體做法。組卷：6引用：1難度：0.5