試卷征集
加入會員
操作視頻
當前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

2022-2023學年廣西百色市八年級(下)期末數(shù)學試卷

發(fā)布:2024/6/30 8:0:9

一、選擇題(共12題,每題3分,共36分.在每題給出的四個選項中只有一項是符合要求的,

  • 1.化簡
    5
    2
    的結果是( ?。?/h2>

    組卷:28引用:1難度:0.7
  • 2.“少年強則國強;強國有我,請黨放心.”這句話中,“強”字出現(xiàn)的頻率是( ?。?/h2>

    組卷:564引用:10難度:0.7
  • 3.一元二次方程x2+6x+9=0的常數(shù)項是( ?。?/h2>

    組卷:877引用:8難度:0.9
  • 4.下列二次根式中,與
    3
    是同類二次根式的是( ?。?/h2>

    組卷:19引用:2難度:0.7
  • 5.甲、乙、丙、丁四人進行射擊測試,每人10次射擊的平均成績都為9環(huán),方差分別為S2=0.29,S2=0.32,S2=0.25,S2=0.36,則四人中成績最穩(wěn)定的是( ?。?/h2>

    組卷:37引用:2難度:0.8
  • 6.如圖,一架梯子斜靠在墻上,設梯子AB的中點為O,AB=6米,BC=2米,若梯子B端沿地面向右滑行1米,則點O到點C的距離( ?。?/h2>

    組卷:836引用:11難度:0.7
  • 7.用邊長為1的正方形紙板,制成一副七巧板(如圖①),將它拼成“小天鵝”圖案(如圖②),其中陰影部分的面積為( ?。?/h2>

    組卷:244引用:4難度:0.8
  • 8.圖①是藝術家埃舍爾的作品,他將數(shù)學與繪畫完美結合,在平面上創(chuàng)造出立體效果.圖②是一個菱形,將圖②截去一個邊長為原來一半的菱形得到圖③,用圖③鑲嵌得到圖④,將圖④著色后,再次鑲嵌便得到圖①,則圖④中∠ABC的度數(shù)是( ?。?br />

    組卷:342引用:7難度:0.7

三、解答題(共8題,共72分.解答應寫出文字說明、證明過程或演算步驟.)

  • 25.勞動是財富的源泉,也是幸福的源泉.某中學對勞動教育進行積極探索和實踐,創(chuàng)建學生勞動教育基地,讓學生參與到農耕勞作中.如圖①,該中學有面積為650m2的矩形空地,計劃在矩形空地上一邊增加4m,另一邊增加5m構成一個正方形區(qū)域,作為學生栽種鮮花的勞動教育基地.
    (1)求正方形區(qū)域的邊長;
    (2)在實際建造時,從校園美觀和實用的角度考慮,按圖②的方式進行改造,先在正方形區(qū)域一側建成1m寬的畫廊,再在余下地方建成寬度相等的兩條小道后,其余地方栽種鮮花,如果栽種鮮花區(qū)域的面積為812m2,求小道的寬度.

    組卷:335引用:4難度:0.5
  • 26.勾股定理是人類早期發(fā)現(xiàn)并證明的重要數(shù)學定理之一,是用代數(shù)思想解決問題的最重要工具之一,也是數(shù)形結合的紐帶之一.它不但因證明方法層出不窮吸引著人們,更因為應用廣泛而使人入迷.
    (1)證明勾股定理
    取4個與Rt△ABC(圖1)全等的三角形,其中∠=90°,AB=c,BC=a,AC=b,把它們拼成邊長為a+b的正方形DEFG,其中四邊形OPMN是邊長為c的正方形,如圖2,請你利用以下圖形驗證勾股定理.
    (2)應用勾股定理
    ①應用場景1:在數(shù)軸上畫出表示無理數(shù)的點.如圖3,在數(shù)軸上找出表示1的點D和表示4的點A,過點A作直線l垂直于DA,在l上取點B,使AB=2,以點D為圓心,DB為半徑作弧,則弧與數(shù)軸的交點C表示的數(shù)是

    ②應用場景2:解決實際問題.如圖4,某公園有一秋千,秋千靜止時,踏板離地的垂直高度BE=0.5m,將它往前推至C處時,水平距離CD=2m,踏板離地的垂直高度CF=1.5m,它的繩索始終拉直,求繩索AC的長.

    組卷:132引用:2難度:0.6
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務條款
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權歸原作者所有,如有侵犯版權,請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內改正