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2022-2023學(xué)年江蘇省揚州市江都區(qū)七年級(上)期末語文試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、積累運用。(31分)

  • 1.閱讀下面文段,完成相關(guān)任務(wù)。
    ??秋去冬來,南水北調(diào)源頭公園的自然風(fēng)光美不勝收。放眼望去,“色彩斑斕”散落在這里的每一處角落。初冬的微風(fēng)催紅了水鄉(xiāng)的楓葉,為源頭公園增添了一抹溫暖的色彩;波光lín lín的水面上滿著溫柔,倒映著水鄉(xiāng)風(fēng)光,一旁的仙女廟大橋在陽光下熠熠生輝;cù擁搖的蘆穗,像一支支飽蘸詩情的妙筆,把整個公園裝點得美輪美奐。初冬時節(jié),不妨和家人朋友相約源頭公園,邂逅這里的“色彩斑斕”,品味“一廊、三片、八景”的文化特色園林景觀,你的心情一定會豁然開朗的。
    (1)根據(jù)拼音寫漢字。
    波光lín lín 
     

    cù擁 
     

    (2)給加點字注音。
    滿   
     

      
     

    (3)下列說法不正確的一項是
     

    A.不妨和家人朋友相約源頭公園,邂逅這里的“色彩斑斕”。
    句中加點的“這里”是代詞。
    B.南水北調(diào)源頭公園的自然風(fēng)光美不勝收。
    句中的“自然”是“理所當(dāng)然”的意思。
    C.初冬的微風(fēng)催紅了水鄉(xiāng)的楓葉,為源頭公園增添了一抹溫暖的色彩。
    這句話運用了擬人的修辭手法。
    D.搖曳的蘆穗,像一支支飽蘸詩情的妙筆,把整個公園裝點得美輪美奐
    句中加點成語“美輪美奐”的運用是正確的。

    組卷:8引用:1難度:0.5
  • 2.結(jié)合語境,下列加點詞語感情色彩與其它三項不同的是(  )

    組卷:269引用:3難度:0.9
  • 3.下列關(guān)于文學(xué)常識與課文內(nèi)容的表述,正確的一項是(  )

    組卷:30引用:2難度:0.9
  • 4.古詩文名句默寫。
    ??走進七年級豐富多彩的詩文世界,我們驚奇地發(fā)現(xiàn):詩中有景,李白夜發(fā)峨眉山,看到了“(1)
     
    ,影入平羌江水流”的寧靜之美;詩中有畫,曹操登臨碣石,看到了一幅“水何澹澹,(2)
     
    ”的山高海嘯圖;詩中有情,李商隱夜雨寄北,想象“(3)
     
    ,卻話巴山夜雨時”,表達(dá)深深的思念之情;詩中有志,陸游僵臥孤村,以“夜闌臥聽風(fēng)吹雨,(4)
     
    ”表達(dá)自己的報國之志;文中亦有志,孔子曰:“三軍可奪帥也,(5)
     
    ”;詩中有理,王灣《次北固山下》中“(6)
     
    ,
     
    ”極富哲理,揭示了自然界新舊交替的規(guī)律;文中亦寓理,《論語?為政》通過“(7)
     
    ,
     
    ”闡述學(xué)與思的辯證關(guān)系。

    組卷:21引用:1難度:0.8

二、閱讀理解。(56分)

  • 12.閱讀下文,回答問題。
    母親的牽掛
    丁立梅
           ①三歲時,我得肺炎。整日整夜地哭鬧。母親就一直把我抱在懷里,連打點滴的時候也不放下,吃飯時,父親換母親抱我,讓母親吃飯,母親的手,抖索半天,也不能把筷子拿起。她的雙臂因抱我太久,早已失了知覺。
          ②十三歲時,我染上黃疸肝炎,大雪的夜里,躺在床上一個勁地說胡話,問母親要桃吃,父親當(dāng)時在外地,母親一個人,慌張得直掉淚。下半夜,我的病沒見好,反而加重了。
          ③門外的風(fēng)雪也應(yīng)和了我的病情似的,越發(fā)地猛烈起來,漫天漫地的。
          ④母親再也沉不住氣了,決定送我去醫(yī)院。醫(yī)院離我家有三十多里路,所有的道路和橋梁都被積雪掩了,母親硬是用拖車,一步一滑地把我拖了去,其間,母親不知摔了多少的筋斗。多年以后,母親的額角處還隱約可見一道淡紫的疤痕,是磕在拖車上留下的。
          ⑤讀高中時,路遠(yuǎn),我離家住校。一日,腳上生一膿瘡,腫很高了,行走困難。母親在家不知怎的得了消息,次日一大早,我還在宿舍的床上躺著,母親就到了,肘彎里挎一個用舊圍巾縫成的包,包里,是我愛吃的玉米餅,母親連夜趕做的。烙完餅,星光已是淡了,母親就從家里出發(fā),往我學(xué)校趕,足足走了四個小時的路,才走到我的學(xué)校里。
          ⑥去外地念大學(xué),在陌生的城市,舉目無親,特別地想家,就寫了信告訴母親。從未出過遠(yuǎn)門的母親,接了信后,立即坐了長長的車,一個人,摸到大學(xué)里去看我。一宿舍城里的同學(xué)圍了母親說話,母親聽不懂,局促著,突然打開布包,傾囊倒出從家里帶的土特產(chǎn),請了我的同學(xué)吃。
          ⑦后來,有了小家,與母親遠(yuǎn)了去,一年里難得回幾次家,母親也就漸漸地淡出了我的視野。但母親的記掛卻常常不期而至。那日,連續(xù)上完四節(jié)課,累極。突然接到母親的電話,這才想起,由于忙,我已近兩個星期未打電話回家了。才輕輕一句,母親立即在那頭敏感地尋問,你喉嚨怎么了?怎么有點啞了?
          ⑧因為太疲憊,不耐煩對她細(xì)說,所以隨口道,大概是感冒了吧。
          ⑨第二天我和老公下班回家,卻意外地發(fā)現(xiàn)母親來了。母親看到有說有笑的我們,提了一夜的心,終于落下。母親說,昨天聽你口氣,還以為你們兩口子吵架了,你的嗓子啞了不像是感冒的,所以不放心來看看,母親呵呵樂。
          ⑩笑在臉上凝住,抬眼望去,意外地發(fā)現(xiàn),母親的發(fā),不知于何時,已全部白了。
    (有刪改)(1)依據(jù)文章內(nèi)容,在下面橫線上填寫合適的語句。
     
    →十三歲時,我染上黃疸肝炎,母親冒著風(fēng)雪連夜送我去醫(yī)院→②
     
    →③
     
    →工作后,我因為勞累嗓子啞了,母親不放心親自來看我。
    (2)請品析下列句子的表達(dá)效果。
    ①母親硬是用拖車,一步一滑地把我拖了去,其間,母親不知摔了多少的筋斗。(從人物描寫的角度)
    ②從未出過遠(yuǎn)門的母親,接了信后,立即坐了長長的車,一個人,到大學(xué)里去看我。(從詞語運用的角度)
    (3)結(jié)合文章內(nèi)容,分析第③段在文中的作用。
    門外的風(fēng)雪也應(yīng)和了我的病情似的,越發(fā)地猛烈起來,漫天漫地的。
    (4)你認(rèn)為文中的母親有著怎樣的性格特點?請結(jié)合文章內(nèi)容具體分析。
    (5)讀了本文后,聯(lián)系母親平時對你的牽掛與愛,此時你最想對母親說些什么?

    組卷:39引用:2難度:0.5

三、語言表達(dá)。(60+3分)

  • 13.“傘”,是生活中常見的事物,從不同角度發(fā)揮聯(lián)想,我們會想到親人的庇護,想到傘內(nèi)與傘外的隔絕,想到隱形的保護傘……請以“傘”為話題,結(jié)合自身經(jīng)歷,展開豐富的聯(lián)想,自擬題目,寫一篇文章。
    ??要求:
    ①自選文體(詩歌除外),不少于600字;
    ②感情真摯,不得抄襲和套作。

    組卷:6引用:1難度:0.5
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