2022-2023學(xué)年江蘇省泰州市醫(yī)藥高新區(qū)部分學(xué)校九年級(jí)（上）第一次月考化學(xué)試卷

一、選擇題：第1題～第10題．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意．每小題1分，共10分。

• 1．通過化學(xué)學(xué)習(xí)你認(rèn)為下列選項(xiàng)中，化學(xué)學(xué)科不涉及的研究領(lǐng)域是（　?。?/h2>

  A．開發(fā)新的能源	B．合成新的物質(zhì)
  C．空間形式和數(shù)量關(guān)系	D．防治環(huán)境污染
  組卷：65引用：7難度：0.7

  解析

• 2．新時(shí)代，我們要倡導(dǎo)文明健康、綠色環(huán)保的生活方式。下列做法不符合該理念的是（　?。?/h2>

  A．污水隨意排放	B．垃圾分類投放
  C．騎自行車出行	D．推廣分餐公筷
  組卷：55引用：3難度：0.5

  解析

• 3．為有效阻斷新型冠狀病毒的傳播，公眾改變了許多生活習(xí)慣。主要涉及化學(xué)反應(yīng)的做法是（　?。?/h2>

  A．出門佩戴口罩

  B．改變握手擁抱禮節(jié)

  C．保持社交距離

  D．利用食鹽制消毒劑二氧化氯
  組卷：207引用：9難度：0.5

  解析

• 4．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　?。?/h2>

  A． 給液體加熱

  B． 傾倒液體

  C． 檢查氣密性

  D． 點(diǎn)燃酒精燈
  組卷：79引用：15難度：0.7

  解析

• 5．下列物質(zhì)的用途沒有利用該物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的是（　　）

  A．氮?dú)獬淙胧称钒b袋防腐

  B．稀有氣體用于霓虹燈

  C．二氧化碳用于鑒別澄清的石灰水和蒸餾水

  D．氧氣用于醫(yī)療急救
  組卷：681引用：11難度：0.8

  解析

• 6．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是（　?。?/h2>

  A．硫在空氣中燃燒產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰，放熱，生成有刺激性氣味的氣體

  B．鎂在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光，放熱，生成白色固體

  C．木炭在氧氣中劇烈燃燒，并生成二氧化碳?xì)怏w

  D．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白色煙霧，放熱
  組卷：39引用：3難度：0.6

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三、第二部分非選擇題（共40分）

• 19．FeCl₃溶液能對(duì)過氧化氫的分解起催化作用，某小組擬在 相同濃度FeCl₃溶液的催化下，探究過氧化氫濃度對(duì)過氧化氫分解速率的影響。
  （1）寫出本實(shí)驗(yàn)發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式：

   

  。
  （2）Ⅰ．分別取相同體積、不同濃度的過氧化氫溶液于錐形瓶中，注入相同體積、相同濃度的FeCl₃溶液，如圖觀察到

   

  ，就可以粗略判斷，得出實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
  為進(jìn)一步判斷上述實(shí)驗(yàn)結(jié)論的準(zhǔn)確性，運(yùn)如圖，小剛同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)。
  Ⅱ．[方案一]在不同過氧化氫濃度下，測定收集相同氣體體積所需時(shí)間。
  [方案二]在不同過氧化氫濃度下，測定

   

  ；
  方案二的實(shí)驗(yàn)測量結(jié)果：
  

  	30% H2O2溶液的體積（mL）	2% FeCl3溶液的體積（mL）	加入H2O的體積（mL）	反應(yīng)的時(shí)間（min）	生成O2的體積（mL）
  1	5	x	20	5	V1
  2	10	3	15	y	V2

  表中x=

   

  ，y=

   

  。
  實(shí)驗(yàn)結(jié)論：通過測量，若V₁

   

  V₂（填“＞”、“=”或“＜”），說明

   

  。
  組卷：24引用：2難度：0.6

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• 20．創(chuàng)新小組的同學(xué)們對(duì)二氧化碳的制取、性質(zhì)、用途等產(chǎn)生了濃厚的興趣，開啟了項(xiàng)目化學(xué)習(xí)之旅。
  【信息檢索】濃鹽酸具有揮發(fā)性，會(huì)揮發(fā)出氯化氫氣體。
  活動(dòng)一：探究實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)原理
  小明提出：可以用大理石與濃鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳；
  小志提出：可以選擇粉末狀的大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳；
  小華對(duì)以上兩位同學(xué)的提議產(chǎn)生了質(zhì)疑，請(qǐng)選擇其中一個(gè)進(jìn)行解釋：

   

  。
  小組同學(xué)們經(jīng)過討論，確定了藥品并制取了干燥的二氧化碳，有關(guān)反應(yīng)的文字表達(dá)式為

   

  。
  活動(dòng)二：探究二氧化碳的性質(zhì)
  【提出問題】二氧化碳有哪些性質(zhì)呢？
  【實(shí)驗(yàn)探究】如圖所示，組裝好儀器裝置，檢查裝置的氣密性后裝入藥品，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
  
  【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】c處的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為

   

  。
  【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】根據(jù)燒杯中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象能得出的結(jié)論為

   

  。
  【交流研討】①該實(shí)驗(yàn)的不足之處是

   

  。②改進(jìn)方法及現(xiàn)象為

   

  。
  活動(dòng)三：探究二氧化碳的用途
  固態(tài)的二氧化碳叫干冰，干冰可用于人工降雨，原因是

   

  。
  【反思總結(jié)】實(shí)驗(yàn)室制取氣體選擇藥品時(shí)，要考慮反應(yīng)速率、

   

  等因素。
  組卷：67引用：2難度：0.5

  解析