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2023-2024學(xué)年山東省青島市市南區(qū)超銀中學(xué)八年級(jí)(上)奇點(diǎn)計(jì)劃選拔數(shù)學(xué)試卷

發(fā)布:2024/8/20 1:0:1

一、選擇題(每題3分,共24分)

  • 菁優(yōu)網(wǎng)1.如圖,在△ABC中,AB=AC,∠BAC=54°,∠BAC的平分線與AB的垂直平分線交于點(diǎn)O,將∠C沿EF(E在BC上,F(xiàn)在AC上)折疊,點(diǎn)C與點(diǎn)O恰好重合,有如下五個(gè)結(jié)論:①AO⊥BC;②OD=OE;③△OEF是等邊三角形;④△OEF≌△CEF;⑤∠OEF=54°.則上列說(shuō)法中正確的個(gè)數(shù)是( ?。?/h2>

    組卷:484引用:8難度:0.6
  • 2.對(duì)于實(shí)數(shù)a、b,定義符號(hào)min{a,b}為:當(dāng)a≥b時(shí),min{a,b}=b;當(dāng)a<b時(shí),min{a,b}=a.例如:min{2,-1}=-1,若關(guān)于x的函數(shù)y=min{2x-1,-x+3},則該函數(shù)的最大值是(  )

    組卷:247引用:3難度:0.6
  • 菁優(yōu)網(wǎng)3.如圖,將△ABC繞點(diǎn)P順時(shí)針旋轉(zhuǎn)得到△A'B'C',則點(diǎn)P的坐標(biāo)為( ?。?/h2>

    組卷:945引用:12難度:0.6
  • 菁優(yōu)網(wǎng)4.如圖,正方形ABCD的邊長(zhǎng)為6,點(diǎn)E,F(xiàn)分別為邊BC,CD上兩點(diǎn),CF=BE,AE平分∠BAC,連接BF,分別交AE,AC于點(diǎn)G,M,點(diǎn)P是線段AG上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),過(guò)點(diǎn)P作PN⊥AC,垂足為N,連接PM,則下列結(jié)論正確的個(gè)數(shù)是(  )
    ①△ABE≌△BCF;
    AM
    =
    4
    2

    ③PM+PN的最小值為
    3
    2
    ;
    ④三角形AGM的面積是
    3
    2
    +
    1

    組卷:97引用:1難度:0.5
  • 5.數(shù)論是研究整數(shù)性質(zhì)的一門理論.它滲透于我們的中小學(xué)數(shù)學(xué)教材之中,其中整數(shù)的奇偶性也屬于數(shù)論研究?jī)?nèi)容的一部分,偶數(shù)與奇數(shù)的運(yùn)算性質(zhì)為:奇數(shù)±奇數(shù)=偶數(shù);偶數(shù)±偶數(shù)=偶數(shù);奇數(shù)±偶數(shù)=奇數(shù);奇數(shù)×奇數(shù)=奇數(shù);偶數(shù)×偶數(shù)=偶數(shù);奇數(shù)×偶數(shù)=偶數(shù).有這樣一道關(guān)于整式運(yùn)算的試題:已知a,b,c為自然數(shù),使得(ab-bc)(bc-ca)(ca-ab)=11713,請(qǐng)求出a,b,c的值.小明運(yùn)用整數(shù)的奇偶性進(jìn)行分析,得出以下結(jié)論:
    ①要使等式成立,則(ab-bc),(bc-ca),(ca-ab)三個(gè)因式均為奇數(shù);
    ②可以求出a,b,c的1組解;
    ③可以求出a,b,c的6組解;
    ④沒(méi)有符合條件的自然數(shù)a,b,c.
    以上結(jié)論正確的個(gè)數(shù)為( ?。?/h2>

    組卷:131引用:2難度:0.5
  • 6.化簡(jiǎn)
    1
    8
    +
    11
    +
    1
    11
    +
    14
    +
    1
    14
    +
    17
    +
    1
    17
    +
    20
    +
    1
    20
    +
    23
    +
    1
    23
    +
    26
    +
    1
    26
    +
    29
    +
    1
    29
    +
    32
    的結(jié)果是( ?。?/h2>

    組卷:792引用:3難度:0.9
  • 菁優(yōu)網(wǎng)7.10個(gè)人圍成一圈做游戲.游戲的規(guī)則是:每個(gè)人心里都想一個(gè)數(shù),并把自己想的數(shù)告訴與他相鄰的兩個(gè)人,然后每個(gè)人將與他相鄰的兩個(gè)人告訴他的數(shù)的平均數(shù)報(bào)出來(lái),若報(bào)出來(lái)的數(shù)如圖所示,則報(bào)出來(lái)的數(shù)是3的人心里想的數(shù)是( ?。?/h2>

    組卷:1246引用:12難度:0.3
  • 8.已知關(guān)于x,y的方程組
    x
    -
    3
    y
    =
    4
    -
    t
    x
    +
    y
    =
    3
    t
    ,其中-3≤t≤1,給出下列結(jié)論:
    x
    =
    1
    y
    =
    -
    1
    是方程組的解;
    ②若x-y=3,則t=-2;
    ③若M=2x-y-t,則M的最小值為-3;
    ④若y≥-1時(shí),則0≤x≤3;
    其中正確的有(  )

    組卷:1037引用:4難度:0.4

三、解答題(每題8分,共40分)

  • 24.《見(jiàn)微知著》讀到:從一個(gè)簡(jiǎn)單的經(jīng)典問(wèn)題出發(fā),從特殊到一般,由簡(jiǎn)單到復(fù)雜:從部分到整體,由低維到高維,知識(shí)與方法上的類比是探索發(fā)展重要途徑,是思想閥門發(fā)現(xiàn)新問(wèn)題、結(jié)論的重要方法.
    閱讀材料一:利用整體思想解題,運(yùn)用代數(shù)式的恒等變形,使不少依照常規(guī)思路難以解決的問(wèn)題找到簡(jiǎn)便解決方法,常用的途徑有:(1)整體觀察;(2)整體設(shè)元;(3)整體代入;(4)整體求和等.
    例如:ab=1,求證:
    1
    1
    +
    a
    +
    1
    1
    +
    b
    =
    1

    證明:左邊=
    1
    1
    +
    a
    +
    1
    1
    +
    b
    =
    ab
    ab
    +
    a
    +
    1
    1
    +
    b
    =
    b
    1
    +
    b
    +
    1
    1
    +
    b
    =
    1

    波利亞在《怎樣解題》中指出:“當(dāng)你找到第一個(gè)藤菇或作出第一個(gè)發(fā)現(xiàn)后,再四處看看,他們總是成群生長(zhǎng)”類似問(wèn)題,我們有更多的式子滿足以上特征:
    閱讀材料二
    基本不等式
    a
    +
    b
    2
    ab
    (a>0,b>0),當(dāng)且僅當(dāng)a=b時(shí)等號(hào)成立,它是解決最值問(wèn)題的有力工具.
    例如:在x>0的條件下,當(dāng)x為何值時(shí),
    x
    +
    1
    x
    有最小值,最小值是多少?
    解:∵x>0,
    1
    x
    0
    ,∴
    x
    +
    1
    x
    2
    x
    ?
    1
    x
    =
    1
    =
    1
    ,即
    x
    +
    1
    x
    2
    ,
    當(dāng)且僅當(dāng)
    x
    =
    1
    x
    ,即x=1時(shí),
    x
    +
    1
    x
    有最小值,最小值為2,
    請(qǐng)根據(jù)閱讀材料解答下列問(wèn)題:
    (1)已知ab=1,求下列各式的值:
    1
    1
    +
    a
    2
    +
    1
    1
    +
    b
    2
    =

    1
    1
    +
    a
    n
    +
    1
    1
    +
    b
    n
    =
    ;
    (2)若abc=1,求
    5
    a
    ab
    +
    a
    +
    1
    +
    5
    b
    bc
    +
    b
    +
    1
    +
    5
    c
    ca
    +
    c
    +
    1
    的值;
    (3)已知長(zhǎng)方形的面積為9,求此長(zhǎng)方形周長(zhǎng)的最小值;
    (4)若正數(shù)a、b滿足ab=1,求
    M
    =
    1
    1
    +
    a
    +
    1
    1
    +
    2
    b
    的最小值.

    組卷:618引用:2難度:0.3
  • 25.問(wèn)題提出
    (1)如圖①,在Rt△ABC中,∠B=90°,AB=3,BC=4.若點(diǎn)P是邊AC上一點(diǎn),則BP的最小值為
    ;
    問(wèn)題探究
    (2)如圖②,在Rt△ABC中,∠B=90°,AB=BC=2,點(diǎn)E是BC的中點(diǎn).若點(diǎn)P是邊AC上一點(diǎn),試求PB+PE的最小值;
    問(wèn)題解決
    (3)某市一濕地公園內(nèi)有一條四邊形ABCD型環(huán)湖路,如圖③所示.已知AD=2000米,CD=1000米,∠A=60°,∠B=90°,∠C=150°.為了進(jìn)一步提升服務(wù)休閑功能,滿足市民游園和健身需求,現(xiàn)要修一條由CE,EF,F(xiàn)C連接而成的步行景觀道,其中,點(diǎn)E,F(xiàn)分別在邊AB,AD上.為了節(jié)省成本,要使所修的這條步行景觀道最短,即CE+EF+FC的值最小,求此時(shí)BE,DF的長(zhǎng).(路面寬度忽略不計(jì))
    菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:1609引用:6難度:0.1
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