試卷征集
加入會員
操作視頻
當(dāng)前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

2022-2023學(xué)年遼寧省朝陽市凌源市部分高中高二(下)聯(lián)考語文試卷(3月份)

發(fā)布:2024/12/13 10:30:2

一、現(xiàn)代文閱讀(35分)(一)現(xiàn)代文閱讀Ⅰ(本題共1小題,19分)

  • 1.閱讀下面的文字,完成下面小題。
          材料一:
          縱觀古今,有生命力的藝術(shù)作品,能讓人們追捧和普遍贊譽(yù)的,往往是雅俗共賞的。我很佩服唐詩、宋詞、元曲,深入淺出,朗朗上口,數(shù)千年過去了,它的影響并未消失。唐代的李白、杜甫非常出名,因?yàn)橥ㄋ锥鴭D孺皆知,同時(shí)代還有李商隱和杜牧,俗稱“小李杜”,知名度就要小很多。其實(shí)“小李杜”的詩歌創(chuàng)作水平也非常高,藝術(shù)造詣并不亞于李白、杜甫,但相較之下,他們的詩歌偏雅,正因?yàn)榍吆凸?,所以受眾面和老百姓的接受度就少了很多?br />      還有像毛澤東的著作《矛盾論》《實(shí)踐論》,本來這些都是高深的哲學(xué)問題,由于他的“度”把握得很好,沒有深奧晦澀的說教,一讀就懂,但學(xué)術(shù)性、理論性、辯證法仍然非常強(qiáng),很了不起。
          從作品欣賞者的角度,我并不是完全反對“曲高和寡”的說法,但問題是有些藝術(shù)品到底是不是真正的“曲高”?當(dāng)下也有很多書畫作品打著“曲高和寡”的旗號,欺世盜名,以“丑書”“丑畫”自詡,似乎別人看不懂的就是“高級”的。更有些作者無視創(chuàng)作的基本規(guī)則,或者說并沒有真正弄懂吃透,反以創(chuàng)新者自居??v觀當(dāng)今的中國文藝界,這樣的怪現(xiàn)象并不少見。比如,形畫不準(zhǔn)說是變形,不懂色彩的亂畫說是野獸派。
          此外,我們透視高雅和通俗,隨著地域、空間、時(shí)間的不同,加之“高手”們的引領(lǐng),人們的理解力和接受度也會不一樣。例如荷蘭畫家梵高的審美是超前的,活著的時(shí)候窮困潦倒,只賣出了一幅畫,而現(xiàn)在他的繪畫作品屢創(chuàng)世界拍賣的天價(jià)。還有中國的黃賓虹,生前就斷言“我的畫要50年以后大家才能看得懂”。因此,一方面是真金不怕火煉,真正的好作品能夠經(jīng)得起時(shí)間的考驗(yàn);另一方面也包含著作者對觀者審美能力的期待。
    (摘編自蔣躍《雅俗共賞:藝術(shù)家的頂格責(zé)任》      材料二:
          昆曲,是明代發(fā)展起來的高雅藝術(shù),特別是魏良輔創(chuàng)制了水磨調(diào)之后,深受士大夫們的喜愛,風(fēng)行一時(shí)。但是,由于它過于優(yōu)雅、緩慢,緩得有時(shí)一個(gè)字的聲母和韻母都要拆開來唱,慢慢就脫離了群眾,最終為京劇所替代。京劇原本并不姓“京”,是由地方戲發(fā)展而成。前些年曾舉行過徽班進(jìn)京二百年紀(jì)念活動,這就是說,它成為京戲,只有兩百多年的歷史。當(dāng)初它與昆曲爭奪文化市場,叫作“昆亂之爭”,或稱“花雅之爭”。雅部即昆山腔,花部為京腔、秦腔、弋陽腔、梆子腔、二簧調(diào)等,統(tǒng)稱為亂彈。京戲的文化底蘊(yùn)遠(yuǎn)不及昆曲深厚,不但劇本不及昆曲有文采,唱腔不及昆曲雅致,而且有些唱詞說白還語法不通,但是,在競爭中它卻勝出了,最終成為戲曲中的頭牌,冠以“京劇”之名。
          可見,劇種的發(fā)展,并不在乎其高雅的程度,而是取決于社會的需要,特別是文化市場的接受程度。馬克思說:“理論在一個(gè)國家的實(shí)現(xiàn)程度,決定于理論滿足這個(gè)國家的需要的程度。”(《<黑格爾法哲學(xué)批判>導(dǎo)言》)文藝作品不是理論,但其發(fā)展與社會需要的關(guān)系,則是相同的。昆曲在明朝能夠得到高度的發(fā)展,與當(dāng)時(shí)的社會條件有關(guān)。明朝雖是一個(gè)極權(quán)主義時(shí)代,但同時(shí)也是一個(gè)商品經(jīng)濟(jì)獲得發(fā)展的時(shí)代,特別是在江南富庶地區(qū),商人和士人還是有文化享受的空間的。高雅的昆曲就是在這種生活空間里發(fā)展起來的。到清兵入關(guān),商品經(jīng)濟(jì)遭到極大的破壞,江南士人備受壓制,高雅文藝自然也喪失了許多接受空間,昆亂之爭,以亂彈取勝,也在所必然。有些京劇名伶,還走進(jìn)宮廷,成為皇家的供奉,地位之高,很受時(shí)人的羨慕。
          昆曲本來也是俗文藝,后經(jīng)文人藝人之手,發(fā)展得雅致起來,但過雅之后,卻又成為小眾化藝術(shù),其統(tǒng)治地位遂被亂彈所代替。不過,作為一個(gè)劇種,昆曲并沒有在劇壇消失。拍曲,仍是一些士子的雅好;少數(shù)昆劇團(tuán),也還存在,只是盛況不再;有些昆曲演員,同時(shí)也兼唱京戲,成為京昆雙棲演員。
          使昆曲重放異彩的,是一九五五年由黃源主持改編,由浙江昆蘇劇團(tuán)演出的《十五貫》。當(dāng)時(shí)昆蘇劇團(tuán)雖然還存在,但已衰落不堪,演員的工資很低,生活非常艱苦,所演也只是一些舊戲。《十五貫》就是古人根據(jù)馮夢龍所編的小說集《醒世恒言》中《十五貫戲言成巧禍》一文改編的舊戲,《綴白裘》中就有。黃源看到了這出戲包含新的思想價(jià)值,針對當(dāng)時(shí)肅反運(yùn)動中存在的問題,突出了實(shí)事求是精神和調(diào)查研究方法,改編成功,深受觀眾的歡迎,也得到許多領(lǐng)導(dǎo)人的肯定?!度嗣袢請?bào)》發(fā)表了一篇題為《從“一出戲救活了一個(gè)劇種”談起》的社論,從“百花齊放,推陳出新”的文藝方針出發(fā),為老劇種的新生作出肯定。《十五貫》的改編演出成功,對昆曲的新生和發(fā)展,起到巨大的推動作用。
    (摘編自吳中杰《雅俗之辨》)(1)下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是
     

    A.毛澤東的哲學(xué)著作《矛盾論》《實(shí)踐論》由于既通俗易懂又有很強(qiáng)的學(xué)術(shù)性、理論性、辯證法,因此很了不起。
    B.梵高和黃賓虹的審美都是超前的,他們的作品既能經(jīng)得起時(shí)間的考驗(yàn),又對觀者的理解力和接受度有一定要求。
    C.昆曲生來就是高雅的藝術(shù),特別是在魏良輔創(chuàng)制了水磨調(diào)之后,風(fēng)行一時(shí),但過雅之后,又被文化市場冷落。
    D.昆曲在明朝能夠得到高度的發(fā)展,與明朝的商品經(jīng)濟(jì)獲得發(fā)展且有一定的文化享受空間的時(shí)代特點(diǎn)有關(guān)。
    (2)根據(jù)材料內(nèi)容,下列說法正確的一項(xiàng)是
     

    A.材料一將“小李杜”和李杜進(jìn)行對比,意在突出雅俗共賞的重要性;材料二引用馬克思的話論述了藝術(shù)發(fā)展與社會需要的關(guān)系。
    B.材料一所談雅俗共賞的范疇,包括文學(xué)、美術(shù)等在內(nèi)的所有藝術(shù);材料二所論,只限于昆曲范圍,其道理不適用于其他藝術(shù)。
    C.京戲能夠在“昆亂之爭”中取勝,成為戲曲中的頭牌,是因?yàn)樗洗蟊姷膶徝溃軌蜃哌M(jìn)宮廷,成為皇家的供奉,地位很高。
    D.黃源改編的《十五貫》十分成功,受到了觀眾的歡迎,得到許多領(lǐng)導(dǎo)人的肯定,對昆曲的新生和發(fā)展也起到巨大的推動作用。
    (3)下列選項(xiàng)中,能作為論據(jù)來支撐材料一觀點(diǎn)的一項(xiàng)是
     

    A.袁宏道說,雅文也好,俗文也好,作為文,它們都是表達(dá)人們情感的工具。
    B.北宋的柳永仕途失意,在歌舞樓閣、煙花巷陌中流連,譜寫出一首首溫婉雅麗的詞作。
    C.玉是既是入于生活也出于生活的,玉是名士美人,可以相與出塵,玉亦是柴米夫妻,可以居家過日。
    D.清人葉燮說,白居易的五言律詩,對仗工整,用典貼切,常常讀得意猶未盡,杜甫之后不可多得。
    (4)請結(jié)合材料二,談?wù)勀銓デl(fā)展的建議。
    (5)兩則材料關(guān)于文學(xué)藝術(shù)發(fā)展的雅與俗的觀點(diǎn)有何不同?

    組卷:4引用:2難度:0.6

(二)現(xiàn)代文閱讀Ⅱ(本題共1小題,16分)

  • 2.閱讀下面的文字,完成下面小題。
    風(fēng)云初記(節(jié)選)
    孫犁
          就差田大瞎子家的七雙鞋。春兒找了俗兒,要一同去催,俗兒這兩天不積極了。俗兒丈夫那天吃了田大瞎子一頓飯,回來對俗兒說:“你不要當(dāng)她們的槍使,日本人占了河間,高陽不知道能不能存站得住。我們得留一只后手,不要再得罪田大瞎子!”
          今天早晨,又聽見日本人進(jìn)攻的炮響,俗兒有點(diǎn)害怕。當(dāng)春兒叫她一塊到田大瞎子家里催鞋,她說:“我這主任還想推出去哩!上回我出了陣,這回該你試試了。享好名聲兒不是一個(gè)人的事,得罪人也不能只我一個(gè)人!”
          老蔣也走過來,對著春兒,鼻子不是鼻子臉不是臉地說:“誰有工夫,誰是滿街腿,誰就一個(gè)人跑去,來回上我們家來干什么?俺們俗兒不去干那瞎踹子勾當(dāng),從有了婦女會,我們家就沒得安生過,門限子也叫你們給踢破了!”
          真把春兒氣壞了,她說:“你家的門限,是我踢破的?我看是那些有錢有臉的大漢子們踢的!”
          春兒抱著一捆鞋,哭著出來,可是她沒有絕望,她挺直身子,一個(gè)人進(jìn)了田大瞎子的莊宅。
          外院里,只有老溫正在起大豬圈里的糞,滿院子的臭氣。
          看見春兒今天大不像往常,老溫停下鐵锨,探出頭來說:“春兒,干什么呀?”
    “我還是勸你回去?!崩蠝匕侵i圈沿兒說,“你不同俗兒,她是一個(gè)破罐子,屬賣炸馃子的,帶著一身油,只許別人怕她,她可不怕別人。你不行,從小本分家的女兒,罵罵咋咋你張不開嘴兒,動手打架,你伸不出手來,就會哭!我們當(dāng)家的,男的是一只虎,女的是一只母老虎,他們會欺侮你!”
    “我不怕,看看他們還能把我吃了?”春兒一步登上二門的臺階。
          正趕上田大瞎子送他的客人出來。這客人像一個(gè)退休的官員,又像一個(gè)跑合的商人。他從敵人占據(jù)的保定來,那天請俗兒丈夫吃飯,陪的就是他。望見春兒,田大瞎子把眼一翻說:“又來干什么?”
    “來拿鞋!”春兒站住說。
    “什么鞋?”客人問。
          春兒說:“給抗日戰(zhàn)士做的鞋!”
    “你看,”那個(gè)客人對著田大瞎子一笑,“這么大的閨女,要不坐在炕頭上紡線,要不就到野地里拾柴火去,她也跟著抗日抗日!日本那么好抗?你能抗住飛機(jī)大炮?日本人就快過來了!”
    “日本人過來,有人打它!”春兒說,“你這是干什么,你不愿意叫我們抗日嗎?”
    “我是為你好,”客人嘻嘻地笑著說,“一個(gè)莊稼人,誰過來了不是做活吃飯,誰來了不是出差納糧?不要聽那些學(xué)生胡說八道,整天價(jià)花著爺娘的錢不心痛,不好生念書,抗日,抗日,我說吧,日本人進(jìn)攻中國,都是他們招惹來的是非!”
    “聽你的口氣,像是個(gè)漢奸!”春兒狠狠地說。
    “野閨女!”田大瞎子推了春兒個(gè)后仰說,“你敢罵我的客!”
          春兒爬起來,哭著喊:“你們怕人罵漢奸,就別放那些漢奸屁呀!”
          田大瞎子追過來,還要動手。老溫用起糞叉一柱,跳出了糞坑。他穿得很單薄,帶著兩鞋泥糞,跑過來一把攔住說:“當(dāng)家的,你別打人啊!人家是個(gè)女孩子,才有多么大?這說的下理去嗎?”
          田大瞎子大聲叫:“你一個(gè)臭做活的,敢來管當(dāng)家的事!快給我跳下豬圈起糞去!”
    “好,出力氣做活,吃不飽,穿不暖,我們倒臭了?”老溫說,“從今天起,看看在大眾面前,臭不可聞的,到底是誰吧!”
    “真他媽的是五鬼鬧宅,”田大瞎子說,“你也反了,你不要只看見城里那么一班人,你聽見炮響了沒有?”
    “沒聽見?!崩蠝卣f,“我們不盼望外國人,我們不想當(dāng)漢奸!”
    “你給我滾蛋!”田大瞎子飛起一條腿,正踢在老溫的小肚子上。老溫抱著肚子,趴在地上,哼哼著喊叫:“春兒,去到縣里告他!”
          春兒答應(yīng)著走了。田大瞎子說:“看見你們那群毛毛官兒了,走,我和你們?nèi)ギ?dāng)堂對質(zhì)!老常,套車!”
          老常正在村北近處耕地哩,聽見家里吵嚷,丟下犁杖跑了來,一來看見老溫趴在地下打滾,就過去扶了起來。田大瞎子叫套車,他說:“我們不干了!你自己套吧!”
    “好!”田大瞎子說,“天下缺少的是金銀,做活的有的是,你們馬上離開我這院子!”
          老常扶著老溫到別人家去。田大瞎子從槽上牽出牲口來,怎樣也套不到車上,客人幫著他,好容易把騾子塞進(jìn)了車轅,忘了結(jié)肚帶。田大瞎子一抓鞭把,牲口竄了套,驚了車,差一點(diǎn)沒把他軋?jiān)谏议T限上撞翻,墻角塌了一大塊,騾子向野地里跑去了。
    “我走著去!”田大瞎子把鞭子往地下一扔,說。
          田大瞎子這回敢去告狀,是因?yàn)槁犚娏巳毡具M(jìn)攻抗日人民的炮響,是因?yàn)樗變赫煞蛟?jīng)在他家吃了一頓飯,也有點(diǎn)仗持他的兒媳婦新近又升了縣政指導(dǎo)員。他要在來客面前顯顯他的威風(fēng),做他恢復(fù)政權(quán)、重新統(tǒng)治人民的本錢。
          春兒、老溫、老常走在通向城里的路上,春兒在最前邊?,F(xiàn)在是立冬前后,快晌午了,太陽融化著大道兩邊樹枝上的霜花,不斷地滴落在她的頭上。今天,遍地是部隊(duì),各地的人民自衛(wèi)軍,正奉命向前方轉(zhuǎn)移。西北方向,騰起滾滾的黃土。冀中人民組成的部隊(duì),在家鄉(xiāng)的冬天的早晨,披帶著呼吸和熱汗凝凍成的霜雪,莊嚴(yán)前進(jìn)。在田野工作和在道路上行走的農(nóng)民,都停下來望著他們,在村莊的入口,男女擁擠著,在房沿草垛上,有雄雞接連的熱情的長鳴。這是平原偉大戰(zhàn)爭的開始,堅(jiān)決打擊進(jìn)犯的敵人,民族憤怒沉重的向前滾動了,它的每一個(gè)兒女,都激動地跑來,伸手在牽引上,加上自己的一把力量。
    (有刪改)
    【注】①《風(fēng)云初記》,孫犁創(chuàng)作的長篇小說,從“七七事變”展開故事,表現(xiàn)了抗日戰(zhàn)爭時(shí)期,共產(chǎn)黨在滹沱河兩岸組織人民武裝、建立抗日根據(jù)地的曲折歷程,反映了冀中勞動人民的覺醒進(jìn)步和澎湃高漲的戰(zhàn)斗熱情。本文選自小說的第一章。
    (1)下列對文本相關(guān)內(nèi)容的理解,不正確的一項(xiàng)是
     

    A.俗兒丈夫?qū)λ變赫f的一番話影響了俗兒對婦女會的態(tài)度,以致她不愿意和春兒一起去田大瞎子家催要那七雙鞋。
    B.老溫將俗兒與春兒的個(gè)性進(jìn)行對比,認(rèn)為春兒老實(shí)本分,會受到田大瞎子夫婦的欺負(fù),表現(xiàn)了老溫的老于世故。
    C.客人嘲笑春兒跟著抗日,認(rèn)為誰來了莊稼人都是出差納糧,說學(xué)生的宣傳抗日是胡說八道,客人沒有骨氣,他的話是漢奸言論。
    D.田大瞎子一腳踢倒老溫,他認(rèn)為老溫是臭做活的,地位沒有自己高,還竟然敢來管自己的事,冒犯了自己的尊嚴(yán)。
    (2)下列對文本藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是
     

    A.小說開端寫春兒找俗兒到田大瞎子家討鞋,交代故事的起因;俗兒與老蔣對春兒的態(tài)度也為后文春兒與田大瞎子發(fā)生沖突做了鋪墊。
    B.小說通過運(yùn)用大量不同人物之間的對話描寫,既充分地表現(xiàn)了人物各自的身份特點(diǎn)和個(gè)性特征,又推動了情節(jié)的發(fā)展。
    C.小說的語言富有鮮明的地域特色,作者多用雅致的語言,以及飽含著濃郁感情的精細(xì)筆法,描繪出一幅幅生動的畫面。
    D.小說結(jié)尾的環(huán)境描寫,既描寫了天氣,又涉及人物感受,既表現(xiàn)了軍民匯聚的巨大洪流,又揭示了民族所蘊(yùn)含的巨大力量。
    (3)冀中勞動人民的覺醒進(jìn)步是如何體現(xiàn)出來的?請結(jié)合文章內(nèi)容簡要分析。
    (4)小說中寫到日本人進(jìn)攻的炮響,有什么作用?請結(jié)合文章內(nèi)容簡要分析。

    組卷:2引用:3難度:0.6

(二)語言文字運(yùn)用Ⅱ(本題共1小題,13分)

  • 7.閱讀下面的文字,完成下面小題。
          約在明代萬歷年間,   ①。傳入的途徑有兩個(gè),一是經(jīng)陸上絲綢之路,然后在甘、陜等地栽培;二是經(jīng)海路,然后在兩廣栽培,再傳入云南。中國關(guān)于辣椒的記載始見于明代高濂的著作。他的《草花譜》(約1590年成書)有A“番椒,叢生,白花,(果)子儼禿頭筆,味辣,色紅,甚可觀,子種”等語。清初陳淏子所著的《花鏡》(1688年成書)對辣椒記述翔實(shí):“番椒……叢生白花,深秋結(jié)子,儼如禿筆頭倒垂,初綠后朱紅,懸掛可觀,其味最辣。人多采用,研極細(xì),冬月以代胡椒?!鄙鲜鲈嘉墨I(xiàn)說明,辣椒   ②,后來又由花作蔬,繼而由菜兼當(dāng)調(diào)料。在此之前,中國辛辣調(diào)味品主要有生姜、胡椒、花椒等,辣椒傳入后,逐漸擔(dān)任起B(yǎng)“主角”,并和原有的辛辣互補(bǔ)。
          C“辣椒”一詞,最早見于乾隆二十九年(1764)王錦所修的《柳州府志》。該志談到,今廣西壯族自治區(qū)柳州地區(qū)的壯漢人民當(dāng)時(shí)在日常生活中已經(jīng)常吃辣椒,認(rèn)為吃辣可以消水氣,解瘴毒。到19世紀(jì)上半葉,辣椒在中國的栽培和食用   ③,在一些地方甚至成為“國蔬要品,每頓不離”。
    (1)請?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過12個(gè)字。
    (2)文中畫橫線處運(yùn)用了比喻的修辭手法,請簡要分析其表達(dá)效果。
    (3)文中畫波浪線處的引號有什么作用?請簡要分析。

    組卷:4引用:3難度:0.7

四、寫作(60分)

  • 8.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。
          材料一:
          回望新時(shí)代的這十年,有涉灘之險(xiǎn),有爬坡之艱,有闖關(guān)之難,黨和國家事業(yè)實(shí)現(xiàn)一系列突破性進(jìn)展,取得一系列標(biāo)志性成果,留下了奮斗者的深深足跡。多少次闖關(guān)奪隘,讓我國經(jīng)濟(jì)實(shí)力實(shí)現(xiàn)歷史性躍升;多少回攻堅(jiān)克難,讓載人航天、探月探火、深海深地探測、超級計(jì)算機(jī)、衛(wèi)星導(dǎo)航、量子信息、核電技術(shù)等取得重大成果;多少個(gè)日夜披荊斬棘,讓我們的祖國天更藍(lán)、山更綠、水更清……每個(gè)人都是新時(shí)代的見證者、開創(chuàng)者、建設(shè)者,每個(gè)人都能在新時(shí)代的偉大成就中找到共鳴。
    (節(jié)選自《人民日報(bào)》2022年10月20日)      材料二:
          天地之功不可倉卒,艱難之業(yè)當(dāng)累日月。
    (范曄《后漢書》)      上述文字引發(fā)你怎樣的思考與感悟?假如你所在的興華中學(xué)正在舉行以“中學(xué)生與當(dāng)今時(shí)代”為主題的征文活動,請你寫一篇文章,談?wù)勀愕捏w會。
          要求:選準(zhǔn)角度,確定立意,自擬標(biāo)題,明確文體;不要套作,不得抄襲;不少于800字,不得泄露個(gè)人信息。

    組卷:2引用:6難度:0.5
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正