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2022-2023學(xué)年湖南省邵陽市邵陽縣七年級(下)期末道德與法治試卷

發(fā)布:2024/6/3 8:0:1

一、選擇題(本大題共20個(gè)小題,每小題3分,共60分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的)

  • 1.青少年階段是人生的“拔節(jié)孕穗期”,這一時(shí)期是我們身體發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期,對于生理變化我們要做到( ?。?/h2>

    組卷:13引用:11難度:0.7
  • 2.“科學(xué)與太空相互碰撞,知識和奇妙完美結(jié)合?!?022年10月12日,“天宮課堂”第三課開講,航天員演示了毛細(xì)效應(yīng)實(shí)驗(yàn)、水球變“懶”實(shí)驗(yàn)、太空趣味飲水和會調(diào)頭的扳手等神奇現(xiàn)象,并生動講解了實(shí)驗(yàn)背后的科學(xué)原理。對于青少年而言,“天宮課堂”的意義在于( ?。?br />①激發(fā)學(xué)習(xí)熱情,培養(yǎng)創(chuàng)新精神
    ②學(xué)習(xí)太空知識,播種航天夢想
    ③展現(xiàn)科技實(shí)力,提升國民素質(zhì)
    ④推動我國航天科技取得新的突破

    組卷:94引用:8難度:0.7
  • 3.有人認(rèn)為,男女兩性在語言表達(dá)、空間知覺、數(shù)學(xué)推理等能力方面存在一定差異,各有優(yōu)勢。如男生邏輯思維敏捷,數(shù)理化功課好;而女生在語文、英語等功課上占上風(fēng)。這說明( ?。?br />①男生女生擁有各自的性別優(yōu)勢
    ②因優(yōu)勢而自傲,因劣勢而自卑
    ③認(rèn)識各自的優(yōu)勢,相互取長補(bǔ)短
    ④相互學(xué)習(xí),共同進(jìn)步

    組卷:3引用:3難度:0.6
  • 4.相遇青春,我們心中開始萌發(fā)一些對異性朦朧的情感。對于這種情感下列認(rèn)識正確的是( ?。?br />①這是青春成長中正常的現(xiàn)象
    ②這是青春期的一種真正愛情
    ③應(yīng)認(rèn)識到男女有別,避免交往
    ④應(yīng)該慎重對待,理智處理

    組卷:40引用:6難度:0.7
  • 5.戰(zhàn)國時(shí),秦國圍困趙國都城邯鄲,趙孝成王派平原君到楚國求救,其門客毛遂自薦同往。平原君與楚王商談合縱不能決定,毛遂按劍上前,陳述利害,終使楚王同意。毛遂自薦是( ?。?/h2>

    組卷:16引用:9難度:0.9
  • 6.以下漫畫中,體現(xiàn)“止于至善”的有( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:4引用:2難度:0.7
  • 7.如圖揭示的道理是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)
    ①人要正確對待自己的情緒,可以通過改變自己的態(tài)度來調(diào)控情緒
    ②面對同樣的事情,采取的態(tài)度不同,人們產(chǎn)生的情緒表現(xiàn)也不同
    ③一個(gè)有積極樂觀態(tài)度的人,往往會有更多的積極健康的情緒表現(xiàn)
    ④情緒是復(fù)雜多樣的,每個(gè)人對同一事物的情緒反應(yīng)是一成不變的

    組卷:9引用:7難度:0.8
  • 8.在緊張過后,人們都會迫切找到一個(gè)發(fā)泄的出口,于是那些壓在同學(xué)們背上十幾年的書本、練習(xí)卷,成了大家發(fā)泄的對象。所以,在每年中高考結(jié)束后,“撕書拋紙”就成了有些學(xué)生最喜歡做的事情。我們對此事的正確態(tài)度應(yīng)該是(  )
    ①情緒表達(dá)完全是個(gè)人的事情,別人無權(quán)干涉
    ②我們要善于調(diào)節(jié)自己的不良情緒
    ③情緒的宣泄不要損害社會和他人的利益
    ④中學(xué)生處于青春期,情緒豐富,偏激一點(diǎn)也無可厚非

    組卷:6引用:4難度:0.6

二、非選擇題(共40分)

  • 23.閱讀材料,完成下列要求。
    材料一《光明日報(bào)》社論:只有站在人民的立場上,為人民服務(wù),才能正確處理個(gè)人與集體、局部與全局等關(guān)系。如果站在個(gè)人或小團(tuán)體的立場上,熱衷于追求個(gè)人或小團(tuán)體的名利、地位,就可能出現(xiàn)錯誤和問題。
    材料二  我們同時(shí)屬于多個(gè)集體,每個(gè)人都有自己的生活節(jié)奏,每個(gè)集體都有自己的旋律。在不同的集體中,我們扮演不同的角色,承擔(dān)不同的責(zé)任,有時(shí)也會出現(xiàn)角色沖突。
    (1)材料一“社論”說明在集體生活中存在一種什么現(xiàn)象?
    (2)什么情況下“小群體”會淪為“小團(tuán)體”?如何正確處理“大集體”與“小團(tuán)體”的關(guān)系?
    (3)每個(gè)人都有自己的生活節(jié)奏,應(yīng)如何處理好自己的節(jié)奏與集體的旋律之間的關(guān)系?

    組卷:33引用:4難度:0.4
  • 24.【走進(jìn)法制天地】
    初中生小明,父母離異,和爺爺奶奶生活在一起。小明經(jīng)常逃課,不完成作業(yè),更有甚者頂撞老師。一天,因想吃零食就翻墻而出,偷偷的去街上買零食。被老師發(fā)現(xiàn)通告家長,爺爺把他打了一頓,他一氣之下,摔門而去……半夜在網(wǎng)吧,感覺很餓,可兜里的錢已所剩無幾,這時(shí)他看到旁邊的人正在酣睡,而他的手機(jī)離自己很近,于是他拿起了手機(jī),離開了網(wǎng)吧……最終他被“請”進(jìn)了派出所。
    (1)爺爺和網(wǎng)吧老板違反了法律對未成年人的什么保護(hù)?
    (2)請你說說未成年人保護(hù)還有哪幾個(gè)?
    (3)國家非常重視對未成年人的保護(hù),專門制定了兩部法律來保護(hù)未成年人,請你寫出他們的名稱?
    (4)小明最終受到了法律的制裁,讓我們很痛心,請你說說我們怎樣做一個(gè)守法的公民?

    組卷:4引用:1難度:0.6
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