2022年河北省保定市七校聯(lián)考高考生物一模試卷
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、單項選擇題:本題共13小題,在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。
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1.下列關(guān)于細(xì)胞的化合物的敘述中,正確的是( ?。?/h2>
組卷:52引用:2難度:0.6 -
2.支原體感染引起的傳染性尿道炎較難治愈。如圖是支原體細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,相關(guān)敘述正確的是( )
組卷:418引用:30難度:0.9 -
3.NTP家族由 ATP(三磷酸腺苷)、GTP(三磷酸鳥苷)、三磷酸尿苷(UTP)和 CTP(三磷酸胞苷)構(gòu)成。它們的結(jié)構(gòu)只是堿基不同,均為高能磷酸化合物。下列敘述錯誤的是( ?。?/h2>
組卷:54引用:3難度:0.7 -
4.植物細(xì)胞膜、液泡膜上含有一種H+-ATP酶,可以轉(zhuǎn)運(yùn)H+,有利于對細(xì)胞外溶質(zhì)分子的吸收和維持液泡內(nèi)酸性環(huán)境。如圖為植物細(xì)胞對H+運(yùn)輸?shù)氖疽鈭D,下列相關(guān)敘述錯誤的是( ?。?br />
組卷:57引用:7難度:0.7 -
5.新冠病毒(單鏈RNA病毒)入侵人體細(xì)胞后,其RNA直接指導(dǎo)合成兩條超長復(fù)制酶多肽,再剪切成多個多肽鏈,然后該病毒RNA才能經(jīng)這些剪切后形成的復(fù)制酶的催化開始復(fù)制。下列說法正確的是( ?。?/h2>
組卷:41引用:4難度:0.5 -
6.下列關(guān)于遺傳學(xué)發(fā)展史上4個經(jīng)典實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是( ?。?/h2>
組卷:351引用:20難度:0.7 -
7.2022年北京冬奧會吉祥物“冰墩墩”以大熊貓為原型設(shè)計。大熊貓最初是食肉動物,經(jīng)過進(jìn)化,其99%的食物都來源于竹子?,F(xiàn)有一個野生大熊貓種群,種群中雌雄數(shù)量相等,且雌雄之間可以自由交配,假設(shè)該種群中B的基因頻率為80%,b的基因頻率為20%,下列敘述錯誤的是( ?。?/h2>
組卷:47引用:5難度:0.7 -
8.2022年北京冬奧會短道速滑混合團(tuán)體2000米接力決賽中,中國隊以優(yōu)異的成績奪得該項目冠軍。下列對比賽中運(yùn)動員機(jī)體生理功能調(diào)節(jié)的敘述,合理的是( )
組卷:23引用:4難度:0.7
五、選考題:請考生從2道題中任選一題作答,按所涂題號進(jìn)行評分;多涂、多答,按所涂的首題進(jìn)行評分;不涂,按本選考題的首題進(jìn)行評分。[選修1:生物技術(shù)實(shí)踐]
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23.多種海藻中含有大量的褐藻膠,某些海洋微生物能產(chǎn)生褐藻膠裂解酶,將褐藻膠分解為褐藻寡糖。褐藻寡糖能抗凝血、降血糖、血脂,具有較高的食用和藥用價值??蒲腥藛T從海域腐爛的海帶中分離海洋細(xì)菌A78,研究其產(chǎn)褐藻膠裂解酶的能力。據(jù)此分析下列問題:
(1)從腐爛的海帶中分離該目的菌的原因是
(2)海洋細(xì)菌A78在以褐藻膠為唯一碳源的培養(yǎng)基中培養(yǎng)至長出菌落。再加入10%的氯化鈣溶液對平板進(jìn)行侵染處理,已知氯化鈣會與培養(yǎng)基中的褐藻膠反應(yīng)生成白色沉淀,再倒去平板中的氯化鈣后,菌落周圍產(chǎn)生明顯的透明圈,說明該菌種能產(chǎn)生褐藻膠裂解酶。菌落可以作為鑒定目的菌的依據(jù)是
(3)若需要對分離的菌種進(jìn)行純化和計數(shù),應(yīng)選用的接種工具是
(4)科研人員進(jìn)一步研究海洋細(xì)菌A78的培養(yǎng)條件,獲得數(shù)據(jù)如圖所示,寫出一種測定褐藻膠裂解酶活性的觀察指標(biāo);單位時間單位體積內(nèi)組卷:14引用:2難度:0.7
【選修3:現(xiàn)代生物科技專題】
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24.動物細(xì)胞的培養(yǎng)傳代比較困難,為長期保存動物的基因組,一般利用大腸桿菌構(gòu)建基因組文庫,具體流程如圖所示?;卮鹣铝袉栴}:
(1)一種生物的基因組文庫含有該種生物
(2)研究者需要從基因組文庫中獲取動物細(xì)胞的Y基因進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。利用PCR技術(shù)擴(kuò)增DNA時,需要在反應(yīng)體系中添加的有機(jī)物質(zhì)有
(3)甲鏈為Y基因的轉(zhuǎn)錄模板鏈,乙鏈為甲鏈的互補(bǔ)鏈。轉(zhuǎn)化之后,為了判斷Y基因是否進(jìn)入受體細(xì)胞,可以用組卷:49引用:6難度:0.7