2023-2024學(xué)年江蘇省揚州市儀征市大儀中學(xué)九年級（上）第一次段考化學(xué)試卷
發(fā)布：2024/10/2 4:0:2
一．單項選擇題（每小題2分，每題只有一個選項符合題意，共40分）
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1．“強富美高”的新儀征建設(shè)離不開化學(xué)。下列生產(chǎn)過程一般不涉及化學(xué)變化的是（ ?。?/h2>
組卷：9引用：2難度：0.8 -
2．在日常防疫中，酒精可有效滅活新型冠狀病毒，下列對酒精性質(zhì)的描述中，屬于化學(xué)性質(zhì)的是（ ?。?/h2>
組卷：24引用：3難度：0.7 -
3．化學(xué)反應(yīng)不僅生成新物質(zhì)，還伴隨著能量變化。下列事例中通過化學(xué)反應(yīng)提供能量的是（ ）
組卷：31引用：4難度：0.7 -
4．下列實驗現(xiàn)象描述正確的是（ ?。?/h2>
組卷：31引用：4難度：0.5 -
5．如圖是氧氣的實驗室制備、收集、檢驗、驗證性質(zhì)的實驗，其中正確的是（ ?。?/h2>
組卷：142引用：9難度：0.7 -
6．可一次鑒別出氧氣、空氣、二氧化碳三瓶氣體的方法是（ ）
組卷：53引用：41難度：0.9 -
7．2022年4月16日，神舟十三號載人飛船返回艙在東風(fēng)著陸場成功著陸。航天員在空間站工作生活了183天，在空間站的生活離不開氧氣。下列有關(guān)氧氣的說法正確的是（ ?。?/h2>
組卷：7引用：2難度：0.6 -
8．下列各組物質(zhì)中，前者是純凈物，后者是混合物的是（ ）
組卷：134引用：10難度：0.9
二、解答題（共5小題，滿分0分）
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24．實驗小組的同學(xué)們對過氧化氫溶液制氧氣的實驗進(jìn)行了如下拓展探究。
【探究一】甲組同學(xué)探究催化劑種類對過氧化氫溶液分解速率的影響（實驗中催化劑均為0.4g,過氧化氫溶液濃度均為6%，以收集10mL氣體為準(zhǔn)），該小組采用了如圖所示裝置進(jìn)行實驗，具體數(shù)據(jù)如表：實驗序號 催化劑種類 氣體產(chǎn)生速率（mL/s） 1 CuO 0.07 2 MnO2 0.03 3 活性炭 0.12 
（1）C處應(yīng)補全的裝置是（填“C1”或“C2”）。
（2）B裝置中是否要裝滿水？（填“是”或“否”）。
（3）分析表格中數(shù)據(jù)，可以得出相同條件下表中催化劑的催化效果由強到弱依次為。
（4）為完成此探究，實驗時需要測定的數(shù)據(jù)是。
（5）當(dāng)C處量筒中收集到10mL水時，過氧化氫溶液分解出的氧氣體積10mL（填“大于”、“等于”或“小于”）。
（6）寫出實驗1的化學(xué)反應(yīng)表達(dá)式：。組卷：8引用：1難度：0.5 -
25．根據(jù)如圖裝置，回答下列有關(guān)問題：
（1）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，文字或符號表達(dá)式為。如要收集較純凈的氧氣，應(yīng)選用發(fā)生裝置（填字母序號）和收集裝置F的組合，馬蓉同學(xué)觀察到裝置F中的水變?yōu)榧t色，相應(yīng)的改進(jìn)措施是。若用該裝置收集的氧氣也不純，原因可能是：（寫一點）。若收集的氧氣來做鐵絲燃燒實驗，收集裝置應(yīng)選擇（填字母編號）為佳，用該收集裝置判斷氧氣已集滿的方法是。
（2）比較用過氧化氫溶液和用氯酸鉀固體制取O2的方法，兩者的共同點是。
A.發(fā)生裝置相同
B.都可用MnO2做催化劑
C.完全反應(yīng)后剩余固體的成分相同
（3）若用B裝置制氧氣為了控制反應(yīng)的速率，可以把裝置B中的長頸漏斗換成或注射器。
（4）某同學(xué)在實驗室用裝置C制取CO2，反應(yīng)文字或符號表達(dá)式為，裝置C與裝置B相比其明顯的優(yōu)點是。
（5）若用G裝置收集氧氣，氣體應(yīng)從G裝置（填“①”或“②”，下同）端進(jìn)入。用裝置G來收集二氧化碳時，二氧化碳應(yīng)從端通入。若G裝置事先裝滿水，用來收集氧氣時，氣體應(yīng)從通入。
（6）若用G裝置來檢驗二氧化碳，則裝置G事先要裝適量的氫氧化鈣溶液，氣體樣品應(yīng)從導(dǎo)管口②通入，裝置G中溶液出現(xiàn)白色渾濁，表明氣體樣品含有大量二氧化碳。用文字或符號表達(dá)式表示檢驗二氧化碳的原理：。
（7）某興趣小組用H裝置來測量反應(yīng)生成的CO2氣體的體積，其中在水面上放一層植物油目的，植物油上方原有的空氣對實驗結(jié)果（填“有”或“沒有”）明顯影響。
（8）某小組在前面研究的基礎(chǔ)上，對過氧化氫溶液制取氧氣又進(jìn)行了如下探究：
①如圖1所示，在250mL三頸瓶中均加入0.5gMnO2，在恒壓漏斗中各加入20mL不同濃度的H2O2溶液，分別進(jìn)行實驗。如圖所示，用溫度傳感器測量并繪制出瓶內(nèi)溫度與時間的關(guān)系圖，用氣壓傳感器測量并繪制出瓶內(nèi)氣壓與時間的關(guān)系圖。實驗中，恒壓漏斗的作用是。
A、平衡壓強，便于過氧化氫溶液順利流下
B、避免滴入過氧化氫溶液造成氣體體積偏大
②由圖2可知H2O2分解時會熱量（填“放出”或“吸收”），H2O2溶液濃度越高，H2O2分解速率越（填“快”或“慢”）。以10%H2O2溶液為例，約25s后三頸瓶內(nèi)氣壓由高緩慢降低的原因是。組卷：26引用：1難度：0.5