菁于教,優(yōu)于學(xué)
旗下產(chǎn)品
校本題庫
菁優(yōu)備課
開放平臺
菁優(yōu)測評
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學(xué)
菁優(yōu)App
數(shù)字備考
充值服務(wù)
試卷征集
申請校本題庫
智能組卷
錯題庫
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線作業(yè)
在線測評
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會員
操作視頻
高中歷史
小學(xué)
數(shù)學(xué)
語文
英語
奧數(shù)
科學(xué)
道德與法治
初中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
道德與法治
歷史
科學(xué)
信息技術(shù)
高中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
政治
歷史
信息
通用
中職
數(shù)學(xué)
語文
英語
推薦
名校
高考
期末
期中
月考
單元
同步
開學(xué)
假期
模塊
|
組卷
測評
備課
當(dāng)前位置:
試卷中心
>
試卷詳情
2023-2024學(xué)年江蘇省南京二十九中高一(上)月考歷史試卷(10月份)
發(fā)布:2024/9/9 13:0:8
一、單選題,共25題,每題3分,共計75分
1.
如圖為某一文化遺址重要遺存分布圖,據(jù)圖可知當(dāng)時( ?。?br />
A.形成了多元的文明格局
B.早期國家特征已有顯現(xiàn)
C.階級分化現(xiàn)象開始出現(xiàn)
D.青銅鑄造行業(yè)相當(dāng)發(fā)達
組卷:4
引用:5
難度:0.5
解析
2.
“殷革夏命”后,商族成為“天下共主”。商王朝一方面極力推行神權(quán)政治,神化商王的“天下共主”地位;另一方面實行外服和內(nèi)服制度,細化中央王朝與方國之間的關(guān)系。商朝卜辭中留下了大量王室征討方國的記錄。上述材料說明商代( )
A.王室與地方矛盾不斷激化
B.中央集權(quán)體制遭遇挑戰(zhàn)
C.王權(quán)與神權(quán)開始有機結(jié)合
D.地方管理方面有所改變
組卷:35
引用:31
難度:0.6
解析
3.
據(jù)西周青銅器銘文載,貴族格伯以“三十田”換取了某人的良馬四匹,官吏建立了文書檔案并規(guī)定了界限;裘衛(wèi)承擔(dān)了治理河流的工程,貴族答應(yīng)以“五田”作為償付,后產(chǎn)生糾紛,官員前往裁決并勘定田地。這些銘文反映出西周中期( ?。?/div>
A.土地兼并現(xiàn)象突出
B.“田里不鬻”的格局已被打破
C.宗法制度開始瓦解
D.官府對商業(yè)活動采取鼓勵政策
組卷:28
引用:8
難度:0.8
解析
4.
據(jù)學(xué)者考證,西周時期,“大(太)室”“大(太)廟”通常居于城市的核心位置,周邊分布著所謂“卿士宗族所居之宮”,當(dāng)時呈現(xiàn)出“聚族而居、聚族而葬”的面貌。據(jù)此可知,西周( ?。?/div>
A.宗法制度決定城市布局
B.貴族政治制約經(jīng)濟結(jié)構(gòu)
C.血緣關(guān)系影響社會生活
D.等級制度主導(dǎo)商業(yè)關(guān)系
組卷:2
引用:3
難度:0.5
解析
5.
如表所示為周朝部分諸侯國國君的姓氏與初始爵位。據(jù)表可知,西周分封制( ?。?br />
國名
魯
晉
齊
宋
杞
楚
姓氏
姬姓魯氏
姬姓晉氏
姜姓呂氏
子姓宋氏
姒姓杞氏
羋姓熊氏
爵位
侯爵
侯爵
侯爵
公爵
公爵
子爵
A.抑制了功臣集團擴張
B.?dāng)U大了政權(quán)統(tǒng)治基礎(chǔ)
C.深化了華夷之辨理論
D.淡化了宗法血緣關(guān)系
組卷:17
引用:9
難度:0.7
解析
6.
據(jù)史料記載,春秋戰(zhàn)國時期,90%以上的青銅皆產(chǎn)于楚國,水產(chǎn)、皮革等產(chǎn)品也是楚國輸往中原的主要物資,中原輸往楚國的物品主要是生活用品,如齊魯?shù)氖雏}等,楚國和中原諸國商人不顧“關(guān)梁之難,盜賊之?!?,來往販運。據(jù)此可知,當(dāng)時( ?。?/div>
A.地理物產(chǎn)差異影響商貿(mào)水平
B.爭霸戰(zhàn)爭推動了地區(qū)經(jīng)濟交往
C.區(qū)域聯(lián)系加強利于社會發(fā)展
D.社會分工導(dǎo)致長途販運的興盛
組卷:9
引用:7
難度:0.5
解析
7.
戰(zhàn)國時期的縱橫家在游說君主時,往往強調(diào)“祖仁者王,立義者伯,用兵窮者亡”的觀點,即是將仁、義視為“王、伯(霸)之道”的根本。這說明( ?。?/div>
A.諸子百家存在相互借鑒
B.儒家治國理念成為共識
C.社會重視個人道德修養(yǎng)
D.思想領(lǐng)域呈現(xiàn)百家爭鳴
組卷:9
引用:11
難度:0.6
解析
8.
如表反映出春秋戰(zhàn)國的時代主題是( ?。?br />
學(xué)派
主張
儒家
以德治國:有德行的君主能治理好天下
道家
以道治國:遵從規(guī)律,無為而無不為
墨家
以愛治國:互愛互助選賢任能爭取和平
法家
以法治國:制定法律、制裁民眾不法行為穩(wěn)定社會
A.重建政治秩序
B.變革政治制度
C.發(fā)揚民本思想
D.構(gòu)建官僚政治
組卷:78
引用:80
難度:0.6
解析
9.
“凡天下禍篡怨恨可使毋起者,以相愛生也,是以仁者譽之……今天下之君子,忠實欲天下之富而惡其貧,欲天下之治而惡其亂,當(dāng)兼相愛,交相利。此圣王之法,天下之治道也,不可不務(wù)為也?!痹撍枷爰遥ā 。?/div>
A.主張統(tǒng)治者應(yīng)遵循無為而治
B.提出“施仁政于民”的思想
C.代表下層平民的利益和訴求
D.主張以法為治理國家的工具
組卷:7
引用:3
難度:0.7
解析
當(dāng)前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部內(nèi)容及下載
二、材料分析題,共兩題,共計25分
26.
商鞅變法,既影響深遠,又爭議不斷。閱讀下列材料:
材料一:西周、春秋時期,社會上層皆按宗法制組成集體大家庭。這種大家庭是一個血緣親屬關(guān)系復(fù)雜、人數(shù)眾多、組織龐大的宗族集團。秦孝公用商鞅變法,推行“分異令”,規(guī)定“民有二男以上不分異者倍其賦”,把家庭單位強令分析到最細小程度,這是對宗法制度的徹底否定。這種家庭,就血統(tǒng)世系而言,一般為兩代層結(jié)構(gòu),很少有涉及祖孫三代者;就人數(shù)而言,通常為五口之家。
--摘編自張金光《商鞅變法后秦的家庭制度》
材料二:荀子在參觀秦國后,認(rèn)為商鞅變法使秦國人民敬畏官府、官吏忠于國家、士大夫舍私為公,整個社會從上到下都順從于法制,頗有古風(fēng);而漢代賈誼則批評商鞅舍棄禮義,專用法制,破壞了家庭倫理關(guān)系。
--摘編自張濤《移風(fēng)易俗:商鞅變法的重要側(cè)面》
完成下列要求:
(1)據(jù)材料一,概括商鞅頒布“分異令”后的家庭特點。結(jié)合所學(xué)知識,指出其頒布的主要目的。
(2)據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識,指出荀子與賈誼對商鞅變法的態(tài)度及原因,并揭示評價的本質(zhì)。
組卷:7
引用:6
難度:0.5
解析
27.
地方行政制度作為中國古代政治文明的重要組成部分,伴隨著歷史發(fā)展而不斷變革完善。閱讀下列材料:
材料一:今日看來西周政治里顯然有深厚的貴族色彩,而“共主”名義下的地方分權(quán)體制……與秦以后一統(tǒng)的君主“獨制”格局涇渭分明。因此古賢多稱周秦之間為“天下一大變局”。
——王家范《中國歷史通論》
材料二:后世對秦始皇的這一做法,大多盛贊不已……雖然秦代……僅僅持續(xù)了二世……但秦代所形成的專制主義中央集權(quán)國家,及其所確定的……行政區(qū)劃,卻……為后世歷代所遵奉……(西漢初年)劉邦采用的是……混合體。
——李曉杰《體國經(jīng)野:歷史行政區(qū)劃》
(1)材料一中的“地方分權(quán)體制”指的是什么制度?結(jié)合所學(xué)知識,指出秦朝為實現(xiàn)君主“獨制”而推行的地方行政體制及其積極作用。
(2)據(jù)材料二,結(jié)合所學(xué)知識,指出劉邦采用的“混合體”是什么?此種“混合體”給西漢帶來了什么問題?漢景帝和漢武帝分別采取什么措施來解決?
(3)綜合上述材料,結(jié)合所學(xué)知識,指出中國古代地方行政制度建設(shè)的出發(fā)點。
組卷:6
引用:4
難度:0.5
解析
0/60
進入組卷
0/20
進入試卷籃
布置作業(yè)
發(fā)布測評
反向細目表
平行組卷
下載答題卡
試卷分析
在線訓(xùn)練
收藏試卷
充值會員,資源免費下載
商務(wù)合作
服務(wù)條款
走進菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號
公網(wǎng)安備44030502001846號
©2010-2024 jyeoo.com 版權(quán)所有
深圳市市場監(jiān)管
主體身份認(rèn)證
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
|
應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng)
|
應(yīng)用版本:5.0.6
|
隱私協(xié)議
|
第三方SDK
|
用戶服務(wù)條款
廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營許可證
|
出版物經(jīng)營許可證
|
網(wǎng)站地圖
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正