2022-2023學(xué)年遼寧省鞍山市普通高中高一（下）期末語(yǔ)文試卷

一、現(xiàn)代文閱讀（17分）

• 1．閱讀下面的文字，完成下面小題。
        材料一：
        下午5點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)打卡下班，只做指定的日常工作，對(duì)加班說不……這是美國(guó)職場(chǎng)近期新詞“安靜辭職”（Quiet Quitting）的顯著特征。
        很多人認(rèn)為，“安靜辭職”不是消極怠工，而是重新為自己設(shè)定界限，防止精疲力竭。另一個(gè)方面，相比工作經(jīng)驗(yàn)豐富的人，年輕人對(duì)工作懷有更多期待，他們更加希望從工作中獲得目的和意義。如果找不到，就會(huì)更容易從工作中抽離?！度A爾街日?qǐng)?bào)》指出，“安靜辭職”是別把工作看得太重的新表達(dá)。美國(guó)哥倫比亞廣播公司（CBS）的報(bào)道指出：在某種程度上，“安靜辭職”可能是“大辭職潮”的新范式，美國(guó)職員不愿再迎合雇主的樂觀期望；至于這一趨勢(shì)是否會(huì)由“星星之火”形成“燎原之勢(shì)”，改變美國(guó)的工作文化，可能還得看未來職員能否比雇主更有優(yōu)勢(shì)。
        “安靜辭職”看似美好，卻也折射出很多問題。許多美國(guó)職員，尤其是年輕一代的職員看不到希望，工資跟不上通脹，租金飆升和住房負(fù)擔(dān)加重，他們已經(jīng)無(wú)法保證基本的生活質(zhì)量，像買房、晉升等重大目標(biāo)也變得遙不可及?？伤麄儏s要因休假而感到內(nèi)疚，本該朝九晚五的生活里密集地完成朝七晚八的工作，還要在半夜為一封語(yǔ)氣可能不恰當(dāng)?shù)碾娮余]件而驚慌失措。因而，有些人選擇了“安靜辭職”，以此擺脫所有可能因工作而產(chǎn)生的額外情緒包袱。美國(guó)錫拉丘茲大學(xué)心理學(xué)教授凱文?安特謝爾指出，隨著美國(guó)經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)放緩跡象，通貨膨脹率達(dá)到40年來的最高水平，許多工人目前可能沒有足夠的安全感離開工作崗位，“因此，美國(guó)有一場(chǎng)‘完美風(fēng)暴’推動(dòng)‘安靜辭職’形成趨勢(shì)”。
         （摘編自網(wǎng)絡(luò)）
        材料二：
        其實(shí)，“安靜辭職”是一個(gè)虛假的趨勢(shì)。每家公司都有“安靜辭職的員工”，這早就不是什么新鮮事了。民意調(diào)查組織蓋洛普（Gallup）近二十多年來一直在跟蹤員工在公司的工作狀態(tài)。在此期間，符合“安靜辭職”的員工的比例基本保持穩(wěn)定，在13%到20%之間。而幾十年來，敬業(yè)員工的比例也一直保持穩(wěn)定，約占員工的30%。從公司角度出發(fā)，他們其實(shí)非常需要“安靜辭職”的員工，他們滿足于完成自己的本職工作，他們也不會(huì)為了獎(jiǎng)金或者升職而糾纏管理層。他們可以接受以較慢的職業(yè)晉升作為低壓力生活的代價(jià)。
        我們總是假定，一個(gè)敬業(yè)的好員工不會(huì)對(duì)工作倦怠，但事實(shí)上這并不太可能。根據(jù)耶魯大學(xué)的研究，有超過五分之一的員工覺得自己有很高的工作責(zé)任感，同時(shí)也有很高的疲憊感。況且很多職場(chǎng)人在生活中并不能百分之百瘋狂投入工作，瘋狂內(nèi)卷。這樣伴隨而來的只有極高的健康風(fēng)險(xiǎn)和職業(yè)倦怠。而且工作量和工作熱情有所起伏也是很正常的表現(xiàn)。
        公司總是會(huì)賦予員工過多的期望，希望他們?cè)诒韭毠ぷ魍膺€能多做點(diǎn)什么。從這個(gè)角度來看，“安靜辭職”不過是“希望員工能夠低工資，高產(chǎn)出超預(yù)期工作”的無(wú)聲反抗罷了?；蛟S老板們應(yīng)該少擔(dān)心一點(diǎn)這些安靜辭職者，多擔(dān)心一點(diǎn)那些站出來表達(dá)自己不滿的員工。
        毋庸置疑，“躺平”或者“安靜辭職”這些概念還是會(huì)繼續(xù)在網(wǎng)上流行。他們用自己的行動(dòng)，去為自己和他人爭(zhēng)取更多的權(quán)利和薪水。也只有越來越多的“雙休俠”“00后整頓職場(chǎng)”“安靜辭職”出現(xiàn)，這個(gè)世界才有可能終有一天發(fā)生改變。
         （摘編自《“安靜辭職”在海外爆火，工作不是生活的全部》）
        材料三：
        “安靜辭職”現(xiàn)象已成為“奮斗文化”（hustle culture）的反面，也是年輕人面對(duì)職場(chǎng)倦怠時(shí)，可能選擇的解決方案。
        “安靜解雇”為“安靜辭職”的對(duì)立面。主管可能會(huì)透過一些方法試圖讓員工主動(dòng)辭職，如指派員工較困難的任務(wù)，或不讓員工參加重要會(huì)議，也不會(huì)給予晉升或加薪機(jī)會(huì)。讓員工意識(shí)到無(wú)論再怎么努力，待遇永遠(yuǎn)不會(huì)改變，最后主動(dòng)離開。安靜解雇的動(dòng)機(jī)可能有各種原因，小至雇主不喜歡某個(gè)員工，大至組織不想付資遣費(fèi)。
        然而不少專家都指出，以“安靜辭職”“安靜解雇”這些消極方式遠(yuǎn)離或結(jié)束職場(chǎng)關(guān)系的風(fēng)氣，可能摧毀健康正向的工作文化。心理學(xué)家賈尼絲?維爾豪耶（JenniceVilhauer）在心理學(xué)雜志《Psychology Today》表示，這種“慢慢淡出”的處理方式，反而會(huì)讓對(duì)方充滿困惑、產(chǎn)生自我懷疑，造成反效果。不僅職場(chǎng)關(guān)系，當(dāng)人們以“安靜退出”面對(duì)生活人際互動(dòng)時(shí)，也可能影響并傷害親密關(guān)系；長(zhǎng)期看甚至有害個(gè)人及他人心理健康。也有研究表示，清楚掌握事態(tài)有助于人們穩(wěn)定心理狀態(tài)，不確定性會(huì)加劇情緒起伏，使對(duì)某事件不愉快的感受更惡化。
        為什么職場(chǎng)關(guān)系會(huì)走到這個(gè)地步？《Fortune》認(rèn)為，原因可能是出于疫情后，職場(chǎng)互動(dòng)被在線會(huì)議及遠(yuǎn)程工作取代，屏幕背后，人們更容易避開老板及同事；面對(duì)面溝通機(jī)會(huì)愈來愈少，可能導(dǎo)致人們愈來愈不愿意正面面對(duì)職場(chǎng)人際關(guān)系。
        所以，開啟對(duì)話，別再讓被動(dòng)攻擊文化傷害職場(chǎng)關(guān)系。
         （摘編自《“安靜辭職”“安靜解雇”不是好方法》）
  （1）下列各項(xiàng)對(duì)材料內(nèi)容的解說，正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．“安靜辭職”是年輕人面對(duì)職場(chǎng)倦怠時(shí)可能選擇的解決方案，CBS認(rèn)為其有可能成為燎原之勢(shì)，改變美國(guó)文化。
  B．“安靜辭職”是職員們因各種原因暫時(shí)無(wú)法辭職而又想擺脫因工作產(chǎn)生的額外情緒包袱的無(wú)奈之舉。
  C．公司需要適量的“安靜辭職”的員工，可能的原因是公司中的有些工作不需要員工額外付出。
  D．作為“安靜解雇”的對(duì)立面，“安靜辭職”在本質(zhì)上與健康正向的工作文化相背離，雖不影響心理，但有可能影響人際關(guān)系。
  （2）根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．換個(gè)角度看“安靜辭職”，年輕人從現(xiàn)有工作中抽離其實(shí)是為了在重新調(diào)整中為自己設(shè)定新的界限，從而獲得期待的工作目的和意義。
  B．經(jīng)濟(jì)放緩、通貨膨脹率高是“安靜辭職”的重要推手，“安靜辭職”在美國(guó)形成趨勢(shì)，說明美國(guó)的經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)了嚴(yán)重的問題。
  C．工作責(zé)任感很強(qiáng)的員工也有可能產(chǎn)生極高的疲憊感，可見敬業(yè)與倦怠并不完全對(duì)立，老板也無(wú)須過多擔(dān)心員工“安靜辭職”。
  D．從被“安靜解雇”到現(xiàn)在的“安靜辭職”，不管它成不成趨勢(shì)，都說明勞動(dòng)者的心理發(fā)生了一些變化，這也許就是世界改變的開始。
  （3）下列對(duì)材料論述的解說，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．材料一中凱文?安特謝爾用“完美風(fēng)暴”比喻美國(guó)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)狀對(duì)職員們工作心態(tài)的影響，“完美”一詞表現(xiàn)出凱文期待“安靜辭職”這一趨勢(shì)的形成。
  B．材料二先提出“安靜辭職是一個(gè)虛假的趨勢(shì)”這一論斷，然后用調(diào)查數(shù)據(jù)和專業(yè)研究結(jié)果進(jìn)行佐證，最后順理成章得出結(jié)論，提出建議，展望未來，層次清晰。
  C．材料三將“安靜辭職”與“安靜解雇”對(duì)舉，既展現(xiàn)出其本質(zhì)上的相同點(diǎn)，也暗示了作者的某種態(tài)度：不必對(duì)“安靜辭職“過多指責(zé)。
  D．三則材料都引用了權(quán)威機(jī)構(gòu)或人物的數(shù)據(jù)、觀點(diǎn)來論述，借此提升自己觀點(diǎn)的可靠性，增強(qiáng)了說服力。
  （4）根據(jù)文中信息，給“安靜辭職”下一個(gè)定義。
  （5）文中“‘安靜辭職’看似美好，卻也折射出很多問題”。該如何避免“安靜辭職”的負(fù)面影響呢？請(qǐng)結(jié)合材料進(jìn)行概括。
  組卷：3引用：3難度：0.6

  解析

二、現(xiàn)代文閱讀（18分）

• 2．閱讀下面的文字，完成各題。
  老槍
  申平      靠山鄉(xiāng)派出所的何所長(zhǎng)，帶領(lǐng)所里的全部人馬，全副武裝，分乘兩輛警車直撲后山。他們封鎖道路，搜索前進(jìn)，如臨大敵。
        事情的確很嚴(yán)重：據(jù)緊急報(bào)告，山里有人在持槍打獵。在禁槍禁獵的今天，居然有人持槍狩獵，這簡(jiǎn)直就是對(duì)法制社會(huì)的公然挑釁。
        還好，循著槍聲，他們很快就發(fā)現(xiàn)了那個(gè)獵人，迅速圍捕，很快將他捉拿歸案。
        現(xiàn)在，那個(gè)“獵人”正被反銬雙手蹲在地上?？礃幼铀簿投畾q出頭兒，臉上充滿稚氣和無(wú)辜。他前面的桌子上，擺著一支長(zhǎng)長(zhǎng)的老式步槍，還有幾發(fā)已不多見的黃銅子彈。30多歲的何所長(zhǎng)上網(wǎng)查了一下，這才知道這種步槍是“七點(diǎn)六二式”，是一種射程遠(yuǎn)，殺傷力強(qiáng)的步槍，曾在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和解放戰(zhàn)爭(zhēng)中被廣泛使用。
  “說吧，你這槍是從哪兒來的？”
  “這槍是我老太爺?shù)??！?br />“你老太爺是誰(shuí)？”
        那小子說出一個(gè)的名字，竟把何所長(zhǎng)嚇了一跳：這個(gè)人，是這一帶遠(yuǎn)近馳名的老英雄。他不但在解放戰(zhàn)爭(zhēng)中立過戰(zhàn)功，退伍后又帶領(lǐng)民兵捉拿過美蔣特務(wù)，轟動(dòng)一時(shí)。老英雄活到103歲，前不久剛剛?cè)ナ?。他的葬禮異常隆重，縣鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)都出席了，何所長(zhǎng)也去了。嗯，對(duì)了，當(dāng)時(shí)好像的確見過這個(gè)小子。
        何所長(zhǎng)上前給他打開了手銬，讓他坐下，然后又問：“這槍是怎么到你手上的？”
  “是我自己找出來的。我老太爺藏槍的地方可隱蔽了，一般人不知道……”
  “你老太爺手里有槍，我們?cè)趺床徽莆?？他的槍是從哪兒來的？?br />“這個(gè)……我說不清楚，我只是拿出來玩兒玩兒……你去問我太爺他們嘛?！?br />      事關(guān)重大，何所長(zhǎng)立即向上級(jí)做了匯報(bào)，隨后帶人來到港口村，調(diào)查槍案。
        他們先找到了老英雄的兒子，也就是那個(gè)小子的太爺。這人也已經(jīng)快90歲了，背也駝了，眼也花了，耳也聾了，說話也表達(dá)不清了，他比比劃劃說了半天，何所長(zhǎng)才大概弄清，這桿槍是老英雄當(dāng)年從北京拿回來的。
        看來，這槍來頭還不小。何所長(zhǎng)他們立即又去找老英雄的孫子。這人也已經(jīng)60多歲了，是個(gè)退休公務(wù)員。他說的倒是非常清楚：這桿槍是1953年，老英雄到北京參加群英會(huì)時(shí)，周總理親手頒授給他的，另外還有100發(fā)子彈。他小的時(shí)候，看見爺爺整天背著這桿槍，威風(fēng)凜凜地進(jìn)進(jìn)出出。后來爺爺老了，槍就掛在家里的墻上，幾乎一天一擦。再到后來，他外出讀書，參加工作，偶爾回來，槍已經(jīng)不見了。這可能和那時(shí)候收繳槍支有關(guān)。但是爺爺這槍不同，是國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人頒發(fā)的獎(jiǎng)品，據(jù)說也是辦了持槍證的。但是槍去了哪里，他也沒有問過。最后他說：“你們?nèi)栂挛腋绲膬鹤影?，我爺爺不能?dòng)的這些年，都是他在伺候，他或許知道情況?！?br />      于是何所長(zhǎng)又去找老英雄的重孫子。這人近五十歲，正是那個(gè)“獵人”的父親。他是一個(gè)老實(shí)厚道的農(nóng)民，已經(jīng)知道兒子因?yàn)槌謽尨颢C被抓了，又見何所長(zhǎng)他們來找他，就顯得很慌張。何所長(zhǎng)趕緊安慰他說：“你不要害怕，我們只是調(diào)查了解情況。我就想問你，那桿槍你見過嗎？”
  “我……見過，是太爺擦槍的時(shí)候?？墒翘珷敽髞戆褬尫诺侥睦?，我真的不知道，也不想知道。太爺不能動(dòng)的時(shí)候，曾經(jīng)讓我?guī)退翗?。我不喜歡擺弄槍啊炮的，就沒干，我就讓我兒子幫他擦。后來他老糊涂了，仍然老是念叨：‘我的槍，我的槍?！?br />      事情到此已經(jīng)很清楚了：那個(gè)二十歲的小青年，那個(gè)生瓜蛋子，倒成了槍的最后知情者，甚至是傳承人了。如果不是他不知深淺，把槍拿出來去打獵，可能這桿槍就永遠(yuǎn)不會(huì)再與世人見面了。
        何所長(zhǎng)讓人把小青年和槍一起帶回村里來，讓他指認(rèn)藏槍地點(diǎn)。他輕車熟路，帶著他們來到老太爺故居的后屋，輕啟一面夾皮墻，里面竟然現(xiàn)出一間莊嚴(yán)的小屋來。只見墻上端端正正貼著毛主席、周總理的畫像，畫像兩邊是一副對(duì)聯(lián)：發(fā)揚(yáng)革命傳統(tǒng)，爭(zhēng)取更大光榮。畫像和對(duì)聯(lián)下面，就是一個(gè)槍架，把那桿槍放上去，嚴(yán)絲合縫。旁邊，還有子彈帶、武裝帶等一些“配套設(shè)施”。
        何所長(zhǎng)用手機(jī)把這一切都拍了下來，暫時(shí)放了小青年，讓他隨時(shí)聽候處置，然后他帶了槍和子彈帶等返回了派出所。他要給上級(jí)寫一個(gè)詳細(xì)報(bào)告，既要講清楚槍的來龍去脈，還準(zhǔn)備提出一個(gè)問題：為什么從村到鄉(xiāng)再到縣，所有人都統(tǒng)統(tǒng)失憶，根本就忘記了這桿老槍的存在。
  （1）下列對(duì)文章相關(guān)內(nèi)容的理解和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．何所長(zhǎng)是小說的線索人物，作者通過他的走訪，層層推進(jìn)，逐步交代清楚了老槍的來龍去脈，引人入勝。
  B．老英雄遠(yuǎn)近馳名，他所擁有的那桿槍卻被大多數(shù)后人遺忘，這樣強(qiáng)烈的反差，令人深思，有利于揭示小說的主題。
  C．老英雄的孫輩、重孫輩都不知道老槍的下落，有的甚至不想知道，原因固然很多，但究其根源是對(duì)老英雄功績(jī)的漠視。
  D．小說開篇描寫圍捕“獵人”的場(chǎng)景，渲染了緊張的氣氛，使情節(jié)發(fā)展波瀾起伏，也增強(qiáng)了故事的趣味性，為后文“老槍”的出現(xiàn)做了鋪墊。
  （2）下列對(duì)原文內(nèi)容的理解和分析正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．這篇小說運(yùn)用第三人稱視角來寫作，沒有正面寫老英雄，而是通過其他人物的視角來表述，既豐富了老英雄的形象，又留下了一定的空白，耐人尋味。
  B．這篇小說情節(jié)雖然比較簡(jiǎn)單，但主題深刻，它告誡我們，在和平時(shí)期要遵章守紀(jì)，不管是誰(shuí)、功勞有多大，都不能公然挑釁法制社會(huì)，否則將被依法懲處。
  C．老英雄老糊涂了還在念叨“我的槍，我的槍”，說明在內(nèi)心深處，老英雄一直沒有忘記戰(zhàn)爭(zhēng)，也說明他的思想依然停留在那個(gè)特定的年代，沒有跟上時(shí)代的步伐。
  D．何所長(zhǎng)依法將持槍打獵的小青年捉拿歸案，在知道他是老英雄的后人時(shí)，又對(duì)他網(wǎng)開一面，說明何所長(zhǎng)執(zhí)法不嚴(yán)，以情代法。
  （3）請(qǐng)概括老英雄的人物形象并作簡(jiǎn)要分析。
  （4）小說以“老槍”為題有何用意？請(qǐng)結(jié)合全文簡(jiǎn)要分析。
  組卷：7引用：4難度：0.5

  解析

七、語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅱ（10分）

• 7．閱讀下面的文字，完成問題。
        針灸法是在中醫(yī)理論指導(dǎo)下，疏通經(jīng)絡(luò)、調(diào)暢氣血，從而達(dá)到防治疾病目的的中醫(yī)臨床治療學(xué)的方法，①          針法據(jù)記載誕生于四千年前的新石器時(shí)代，當(dāng)時(shí)居于東方的遠(yuǎn)古居民臨海而居，很多人得了癰瘍病。為了消除病痛，②          ，把膿血放出來，發(fā)現(xiàn)病京好了，于是延石就成了當(dāng)時(shí)治療癰瘍病的工具，稱為“針砭”艾灸法據(jù)記載也誕生于四千年前的新石器時(shí)代。當(dāng)時(shí)居于北方的遠(yuǎn)古居民因居住環(huán)境寒苦而出現(xiàn)腹部寒涼和脹滿不消化癥狀，后來人們發(fā)現(xiàn)靠近火源或用溫?zé)岬臇|西熨燙能使病癥減輕，③           ，被廣泛運(yùn)用。
        針刺和艾灸技術(shù)與中醫(yī)經(jīng)絡(luò)和腧穴理論的結(jié)合，使針灸法成為中醫(yī)臨床醫(yī)學(xué)的重要方法，在治療疾病的過程中具有顯著效果。公元6世紀(jì)以后，針灸醫(yī)學(xué)先后傳到了朝鮮、日本、歐洲，并在使用中進(jìn)一步發(fā)展，至今已有190多個(gè)國(guó)家使用針灸法。我國(guó)獨(dú)具特色的針灸醫(yī)學(xué)成為世界醫(yī)學(xué)的重要組成部分，對(duì)全人類健康也起到了更廣泛的作用和影響。
  （1）請(qǐng)?jiān)谖闹醒a(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使它與上下文語(yǔ)意連貫、內(nèi)容貼切，整段文字結(jié)構(gòu)完整、邏輯嚴(yán)密，每處不超過12個(gè)字。
  （2）簡(jiǎn)述第二自然段的主要內(nèi)容。要求使用包含因果系的句子，表達(dá)簡(jiǎn)潔流暢，不超過50個(gè)字。
  組卷：19引用：5難度：0.7

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八、寫作（60分）

• 8．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
        每一個(gè)社會(huì)時(shí)代都需要有自己的偉大人物，如果沒有這樣的人物，它就要?jiǎng)?chuàng)造出這樣的人物來。——[德國(guó)]馬克思      人們一旦出人頭地就會(huì)樹敵，要受歡迎就得平庸。——[英國(guó)]王爾德      一切平凡的人都可以獲得不平凡的人生，一切平凡的工作都可以創(chuàng)造不平凡的成就。——[中國(guó)]習(xí)近平      以上材料對(duì)我們青年人頗具啟示意義。請(qǐng)結(jié)合材料寫一篇文章，體現(xiàn)你的感悟與思考。
        要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。
  組卷：1引用：3難度：0.7

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