2020年山西省長治市上黨區(qū)小升初語文試卷
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、讀書?積累運(yùn)用。
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1.書寫精彩。
漢字是我國藝術(shù)寶庫中一顆璀璨的明珠,它的發(fā)展演變經(jīng)歷了漫長的歲月,請仔細(xì)觀察下圖,看看它是哪個(gè)字的演變過程,將其工整地書寫在橫線上,再給這個(gè)字組詞。組卷:75引用:2難度:0.8 -
2.日積月累填空。
(1)隨風(fēng)潛入夜,
(4)蘇軾《浣溪沙》詩中寫道:“
(5)古詩是中國燦爛文化的瑰寶:贊美默默無聞、無私奉獻(xiàn)的精神的詩句有“組卷:11引用:1難度:0.9 -
3.選擇恰當(dāng)?shù)亩陶Z填空。
有人說,寬容是
A.一座橋梁
B.一束陽光
C.一種鎮(zhèn)靜劑
D.一種潤滑劑組卷:16引用:3難度:0.5
二、讀思?善于思考。
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4.“家”是一個(gè)有溫度的字,能引起無數(shù)人的情感共鳴。請積極參與“學(xué)語文?愛吾家”主題活動,完成下列各項(xiàng)任務(wù)。
【畫“家”識“家”】
為使同學(xué)們更好地理解“家”字的本源,第一小組展示了以上材料。一位同學(xué)發(fā)現(xiàn)材料中有一個(gè)錯(cuò)別字和一個(gè)不認(rèn)識的字,請你改正錯(cuò)別字并給這位同學(xué)不認(rèn)識的字注音。
(1)圖一“解說”中的“
(2)圖二“解說”中的“廟”注音:“組卷:16引用:1難度:0.3
選擇
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5.讀文賞句。
家家是什么?
家是受傷時(shí)的“創(chuàng)可貼”;
家是握在手里盈盈一脈的馨香;
家是每一磚每一石都是用愛砌出來的城堡;
家是以愛為圓心、一家人手牽手為半徑走過的一個(gè)圓;
家是整個(gè)世界在下雪、走進(jìn)其中卻是春天的地方……
藍(lán)天是百鳥的家,水是魚的家,南方是燕子的家,大海是河流的家,樹根是樹葉的家。
第二小組朗誦《家》,贏得掌聲陣陣。請品讀朗誦詞,找出下列表述有誤的一項(xiàng)。( )組卷:19引用:1難度:0.7
三、名著閱讀。
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15.閱讀材料,做下面各題。
材料一 資料顯示,中國內(nèi)地大城市7至18歲的兒童青少年中,100個(gè)男生就有12個(gè)超重、5個(gè)肥胖,100個(gè)女生就有7個(gè)超重、3個(gè)肥胖;青少年超重和肥胖的發(fā)生率近幾年呈快速上升趨勢,而學(xué)生體質(zhì)呈下降趨勢。對此,專家指出,國民整體能量攝入提高,洋快餐、含糖和碳酸飲料及甜食攝入增加是重要原因,在生活中應(yīng)做到以下兩點(diǎn):
①要控制飲食。飲食過量,吃得過飽,是肥胖的主要原因。因?yàn)槊?、面主要成分是碳水化合物,多食可在人體內(nèi)轉(zhuǎn)化成脂肪而積聚在皮下。因此每頓飯以吃八九成飽為宜。同時(shí)要限制高脂肪食品的攝入量。
②要增強(qiáng)運(yùn)動。每天不僅要增加運(yùn)動量,而且要延長運(yùn)動時(shí)間。因運(yùn)動初期是消耗體內(nèi)的糖類,只有較長時(shí)間的運(yùn)動才能消耗貯存的脂肪。因此每天要堅(jiān)持運(yùn)動,而且要選用消耗性較大的運(yùn)動,如長跑、跳繩、打籃球、踢足球、游泳、爬山等活動,關(guān)鍵在持之以恒。
材料二
某地青少年超重和肥胖發(fā)生率比例統(tǒng)計(jì)圖
材料三
膳食平衡避免隱性饑餓(節(jié)選)
肥胖也屬營養(yǎng)不良 中國疾控中心營養(yǎng)與健康所學(xué)生營養(yǎng)室副主任張倩表示,兒童處于不同年齡段,需要分階段補(bǔ)充各種營養(yǎng)。比如2歲至6歲兒童要保證足量食物攝入,并做到平衡膳食,每天飲奶及足量水;6至17歲學(xué)齡兒童要三餐合理,不偏食、貪食,保證鈣、鐵及維生素?cái)z入,并保持適量體重增長。張倩還說,所有兒童都應(yīng)經(jīng)常進(jìn)行戶外活動,6歲以上兒童應(yīng)達(dá)到每天至少60分鐘的充足運(yùn)動。
當(dāng)前,我國兒童肥胖問題日趨嚴(yán)重。實(shí)際上,肥胖同樣也是營養(yǎng)不良的一種表現(xiàn)。肥胖兒童的營養(yǎng)不均衡問題非常嚴(yán)重,超重者的飲食習(xí)慣往往不良,攝入過多高熱、高脂食物,卻又排斥蔬菜水果等有益身體的食物,再加上運(yùn)動不足,就造成營養(yǎng)不良的發(fā)生。因此,肥胖兒童更需要注意均衡膳食的攝入,減少高熱、高脂食物的攝入,多吃蔬菜,增強(qiáng)運(yùn)動,以達(dá)到健康減肥的目的。
重視學(xué)生一日三餐《北京市2015年度中小學(xué)生營養(yǎng)與健康狀況報(bào)告》顯示,北京市中小學(xué)生生長發(fā)育處于全國較高水平,但仍存在膳食結(jié)構(gòu)不盡合理、高強(qiáng)度身體活動少、睡眠不足、肥胖、超重等健康問題,學(xué)生們的飲食行為和營養(yǎng)知識有待改善和加強(qiáng)。
北京大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院營養(yǎng)與食品衛(wèi)生系主任馬冠生指出,應(yīng)制訂學(xué)生餐營養(yǎng)需求及營養(yǎng)操作相關(guān)標(biāo)準(zhǔn),同時(shí)要加強(qiáng)學(xué)生餐供餐管理,定期對從業(yè)人員進(jìn)行配餐、烹調(diào)培訓(xùn);鼓勵(lì)學(xué)校開設(shè)食堂,為不同年級、不同生理狀態(tài)的學(xué)生提供相應(yīng)的群體配餐。
(1)請?jiān)诓牧弦恢姓业揭痪湓?,用來說明材料二中圖一和圖二所表達(dá)的信息。
(2)在生活中肥胖兒童應(yīng)該注意什么?
(3)你表姐家的小弟弟8歲了,長得很胖,食量大卻不經(jīng)常運(yùn)動,可你表姐覺得小孩子胖點(diǎn)健康,還挺自豪的。請你結(jié)合材料對表姐說說你的看法,并提出相關(guān)的建議。組卷:5引用:1難度:0.8
四、讀寫?拓展創(chuàng)新升華。
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16.小作文。
漫畫,是一種藝術(shù)形式,是用簡單而夸張的手法米描繪生活或時(shí)事的圖畫。一般運(yùn)用變形、比喻、象征、暗示、影射的方法,構(gòu)成幽默詼諧的畫面,以取得諷刺或歌頌的效果。請你仔細(xì)觀察下圖,用生動的語言描繪畫面及其反映的社會現(xiàn)象。(不少于60字)組卷:14引用:1難度:0.3