“家”是一個有溫度的字，能引起無數(shù)人的情感共鳴。請積極參與“學語文?愛吾家”主題活動，完成下列各項任務。
【畫“家”識“家”】
為使同學們更好地理解“家”字的本源，第一小組展示了以上材料。一位同學發(fā)現(xiàn)材料中有一個錯別字和一個不認識的字，請你改正錯別字并給這位同學不認識的字注音。
（1）圖一“解說”中的“遍遍遍遍”改成“便便便便”。
（2）圖二“解說”中的“廟”注音：“shǐshǐ”。
【考點】主題活動．
【答案】遍遍；便便；shǐ
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：16引用：1難度：0.3
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1．五（二）班正在舉行“不忘國恥，振興中華”的主題活動，請你完成一下任務。
【血淚控訴】請搜集資料，了解中國近代的屈辱歷史，并寫出一個典型事例。
【緬懷先烈】中華民族的屈辱歷史，也是中華兒女奮力抗爭的歷史。請列舉一個民族英烈的故事。
【成就展示】新中國成立后，中華民族取得了一系列偉大的成就，請列舉兩項。
【著眼當下】我們小學生能為祖國做些什么？發(fā)布：2025/1/12 18:30:1組卷：24引用：1難度：0.6 -
2．活動：書信寄情。
畢業(yè)在即，對于母校、校長、老師、同學或者學弟學妹們，你一定有很多話要說。如果要分別給他們寫一封信，你會選擇誰，想要表達些什么呢？寫信對象 主要表達的情感 回憶的事例 祝福與希望 -
3．活動：畢業(yè)策劃。
（1）畢業(yè)在即，班里準備開一個畢業(yè)聯(lián)歡會，可是部分同學忙著小升初，對此事不夠熱情。為了保證聯(lián)歡會的順利進行，請你寫一則通知，做到既能動員同學們踴躍參加，又能使節(jié)目形式豐富多彩。
（2）同學們報了以下節(jié)目，請給這些節(jié)目排序并說明你的理由。
a.我認為可以這樣排序：（序號）①小提琴獨奏《小夜曲》 ②民樂串串燒《大中國》 ③詩朗誦《把根扎深，把夢放飛》 ④相聲《不學無術》 ⑤游戲“心有靈犀猜人名” ⑥歌曲《送別》 ⑦小合唱《明天會更好》 ⑧腦筋急轉彎 ⑨班主任老師講話 ⑩全班大合唱《未來還有夢》
b.我這樣排序的理由是：
（3）聯(lián)歡會上，主持人往往既要對上一節(jié)目的內(nèi)容形式或表演者作一定的點評總結，又要結合晚會情境對下一個節(jié)目作巧妙介紹，這就是串詞。假如你是主持人，請你選擇在以上某兩個節(jié)目的中間設計串詞，要求契合畢業(yè)聯(lián)歡的情境。
節(jié)目1：（ 填序號）節(jié)目2：（ 填序號）
串詞：發(fā)布：2025/1/13 8:0:13組卷：42引用：2難度：0.1
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